Results overview: Found 57 records in 0.01 seconds.
Articles, 27 records found
Contributions to meetings and congresses, 2 records found
Books and collections, 1 records found
Research literature, 12 records found
Learning materials, 4 records found
Course materials, 11 records found
Articles 27 records found  1 - 10nextend  jump to record:
1.
8 p, 324.9 KB Anemia in patients with high-risk acute coronary syndromes admitted to Intensive Cardiac Care Units / Lorente, Victòria (Hospital Universitari de Bellvitge, L'Hospitalet de Llobregat, Barcelona, Spain) ; Aboal, Jaime (Hospital Unversitari Josep Trueta, Girona, Spain) ; Garcia, Cosme (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol) ; Sans-Roselló, Jordi (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Sambola, Antonia (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Andrea, Rut (Hospital Clínic i Provicial, Barcelona, Spain) ; Tomás, Carlos (Hospital Arnau de Vilanova, Lleida, Spain) ; Bonet, Gil (Hospital Joan XXIII, Tarragona, Spain) ; Viñas, David (Hospital Unversitari Josep Trueta, Girona, Spain) ; el Ouaddi, Nabil (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol) ; Montero, Santiago (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Cantalapiedra, Javier (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Pujol, Margarida (Hospital Clínic i Provicial, Barcelona, Spain) ; Hernández, Isabel (Hospital Arnau de Vilanova, Lleida, Spain) ; Pérez-Rodriguez, María (Hospital Joan XXIII, Tarragona, Spain) ; Llaó, Isaac (Hospital Universitari de Bellvitge, L'Hospitalet de Llobregat, Barcelona, Spain) ; Sánchez-Salado, José C (Hospital Universitari de Bellvitge, L'Hospitalet de Llobregat, Barcelona, Spain) ; Gual, Miquel (Hospital Universitari de Bellvitge, L'Hospitalet de Llobregat, Barcelona, Spain) ; Ariza-Solé, Albert (Hospital Universitari de Bellvitge, L'Hospitalet de Llobregat, Barcelona, Spain) ; Universitat Autònoma de Barcelona
Little information exists about the role of anemia in patients with acute coronary syndromes (ACS) admitted to Intensive Cardiac Care Units (ICCU). The aim of this study was to assess the prevalence of anemia and its impact on management and outcomes in this clinical setting. [...]
2020 - 10.11909/j.issn.1671-5411.2020.01.006
Journal of Geriatric Cardiology : JGC, Vol. 17 (january 2020) , p. 35-42  
2.
14 p, 1.2 MB A nonsynonymous mutation in PLCG2 reduces the risk of Alzheimer's disease, dementia with Lewy bodies and frontotemporal dementia, and increases the likelihood of longevity / van der Lee, Sven J. (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Department of Clinical Genetics) ; Conway, Olivia J. (Mayo Clinic Florida. Department of Neuroscience) ; Jansen, Iris (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Department of Complex Trait Genetics, Center for Neurogenomics and Cognitive Research, Amsterdam Neuroscience) ; Carrasquillo, Minerva M. (Mayo Clinic Florida. Department of Neuroscience) ; Kleineidam, Luca (University Hospital Cologne. Division of Neurogenetics and Molecular Psychiatry, Department of Psychiatry and Psychotherapy, Faculty of Medicine) ; van den Akker, Erik (Delft University of Technology. Pattern Recognition and Bioinformatics) ; Hernández, Isabel (Centro de Investigacion Biomedica en Red en Enfermedades Neurodegenerativas (CIBERNED)) ; van Eijk, Kristel R. (University Medical Center Utrecht. Department of Neurology, Brain Center Rudolf Magnus) ; Stringa, Najada (Amsterdam Public Health Research Institute. Amsterdam UMC-Vrije Universiteit Amsterdam, Department of Epidemiology and Biostatistics) ; Chen, Jason A. (University of California. Interdepartmental Program in Bioinformatics) ; Zettergren, Anna (Neuropsychiatric Epidemiology Unit, Department of Psychiatry and Neurochemistry, Institute of Neuroscience and Physiology, Sahlgrenska Academy, Centre for Ageing and Health (AgeCap) at the University of Gothenburg) ; Andlauer, Till F. M. (German Competence Network Multiple Sclerosis (KKNMS)) ; Diez-Fairen, Monica (Fundacio per la Recerca Biomedica I Social Mutua Terrassa) ; Simon-Sanchez, Javier (University of Tübingen. Hertie Institute for Clinical Brain Research) ; Lleó, Alberto (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Zetterberg, Henrik (UCL Institute of Neurology, Queen Square. Department of Molecular Neuroscience) ; Nygaard, Marianne (University of Southern Denmark. The Danish Aging Research Center, Epidemiology, Biostatistics and Biodemography, Department of Public Health) ; Blauwendraat, Cornelis (National Institute of Neurological Disorders and Stroke. Neurodegenerative Diseases Research Unit) ; Savage, Jeanne E. (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Department of Complex Trait Genetics, Center for Neurogenomics and Cognitive Research, Amsterdam Neuroscience) ; Mengel-From, Jonas (University of Southern Denmark. Epidemiology, Biostatistics and Biodemography, Department of Public Health) ; Moreno-Grau, Sonia (Universitat Internacional de Catalunya. Research Center and Memory Clinic, Fundació ACE, Institut Català de Neurociències Aplicades) ; Wagner, Michael (DZNE, German Center for Neurodegenerative Diseases) ; Fortea, Juan (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Keogh, Michael J. (University of Cambridge. Department of Clinical Neurosciences) ; Blennow, Kaj (Institute of Neuroscience and Physiology, Sahlgrenska Academy at the University of Gothenburg. Department of Psychiatry and Neurochemistry) ; Skoog, Ingmar (Neuropsychiatric Epidemiology Unit, Department of Psychiatry and Neurochemistry, Institute of Neuroscience and Physiology, Sahlgrenska Academy, Centre for Ageing and Health (AgeCap) at the University of Gothenburg) ; Friese, Manuel A. (Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf. Institut für Neuroimmunologie und Multiple Sklerose (INIMS)) ; Pletnikova, Olga (Johns Hopkins University Medical Center. Department of Pathology (Neuropathology)) ; Zulaica, Miren (Instituto Biodonostia) ; Lage, Carmen (IDIVAL) ; de Rojas, Itziar (Centro de Investigacion Biomedica en Red en Enfermedades Neurodegenerativas (CIBERNED)) ; Riedel-Heller, Steffi (University of Leipzig. Institute of Social Medicine, Occupational Health and Public Health (ISAP)) ; Illán-Gala, Ignacio (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Wei, Wei (University of Cambridge. Department of Clinical Neurosciences) ; Jeune, Bernard (University of Southern Denmark. Epidemiology, Biostatistics and Biodemography, Department of Public Health) ; Orellana, Adelina (Centro de Investigacion Biomedica en Red en Enfermedades Neurodegenerativas (CIBERNED)) ; Then Bergh, Florian (University of Leipzig. Department of Neurology) ; Wang, Xue (Mayo Clinic Florida. Department of Neuroscience) ; Hulsman, Marc (Delft University of Technology. Pattern Recognition and Bioinformatics) ; Beker, Nina (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Alzheimer Center Amsterdam, Department of Neurology, Amsterdam Neuroscience) ; Tesi, Niccolo (Delft University of Technology. Pattern Recognition and Bioinformatics) ; Morris, Christopher M. (Newcastle University. Newcastle Brain Tissue Resource, Edwardson Building, Institute of Neuroscience) ; Indakoetxea, Begoña (Cognitive Disorders Unit, Department of Neurology, Hospital Universitario San Sebastian, San Sebastian, Spain) ; Collij, Lyduine E. (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Department of Radiology and Nuclear Medicine, Amsterdam Neuroscience) ; Scherer, Martin (Department of Primary Medical Care, Center for Psychosocial Medicine, University Medical Center, Hamburg-Eppendorf, Germany) ; Morenas-Rodríguez, Estrella (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Ironside, James W. (University of Edinburgh. Centre for Clinical Brain Sciences) ; van Berckel, Bart N. M. (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Department of Radiology and Nuclear Medicine, Amsterdam Neuroscience) ; Alcolea, Daniel (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Wiendl, Heinz (University of Münster. Department of Neurology, Klinik für Neurologie mit Institut für Translationale Neurologie) ; Strickland, Samantha L. (Mayo Clinic Florida. Department of Neuroscience) ; Pastor, Pau (Fundacio per la Recerca Biomedica I Social Mutua Terrassa) ; Rodríguez Rodríguez, Eloy (IDIVAL) ; Boeve, Bradley F. (Mayo Clinic Minnesota. Department of Neurology) ; Petersen, Ronald C. (Mayo Clinic Minnesota. Department of Neurology) ; Ferman, Tanis J. (Mayo Clinic Florida. Department of Psychiatry and Psychology) ; van Gerpen, Jay A. (Mayo Clinic Florida. Department of Neurology) ; Reinders, Marcel J. T. (Delft University of Technology. Delft Bioinformatics Lab) ; Uitti, Ryan J. (Mayo Clinic Florida. Department of Neurology) ; Tárraga, Lluís (Centro de Investigacion Biomedica en Red en Enfermedades Neurodegenerativas (CIBERNED)) ; Maier, Wolfgang (DZNE, German Center for Neurodegenerative Diseases) ; Dols-Icardo, Oriol (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Kawalia, Amit (University Hospital Cologne. Division of Neurogenetics and Molecular Psychiatry, Department of Psychiatry and Psychotherapy, Faculty of Medicine) ; Dalmasso, Maria Carolina (Fundación Instituto Leloir-IIBBA-CONICET) ; Boada, Mercè (Centro de Investigacion Biomedica en Red en Enfermedades Neurodegenerativas (CIBERNED)) ; Zettl, Uwe K. (University of Rostock. Department of Neurology) ; van Schoor, Natasja M. (Amsterdam Public Health Research Institute. Amsterdam UMC-Vrije Universiteit Amsterdam, Department of Epidemiology and Biostatistics) ; Beekman, Marian (Leiden University Medical Center. Molecular Epidemiology) ; Allen, Mariet (Mayo Clinic Florida. Department of Neuroscience) ; Masliah, Eliezer (National Institute on Aging, National Institutes of Health. Laboratory of Neurogenetics) ; de Munain, Adolfo López (Department of Neurology, Hospital Universitario San Sebastian, San Sebastian, Spain) ; Pantelyat, Alexander (Johns Hopkins University Medical Center. Department of Neurology) ; Wszolek, Zbigniew K. (Mayo Clinic Florida. Department of Neurology) ; Ross, Owen A. (Mayo Clinic Florida. Department of Neuroscience) ; Dickson, Dennis W. (Mayo Clinic Florida. Department of Neuroscience) ; Graff-Radford, Neill R. (Mayo Clinic Florida. Department of Neurology) ; Knopman, David (Mayo Clinic Minnesota. Department of Neurology) ; Rademakers, Rosa (Mayo Clinic Florida. Department of Neuroscience) ; Lemstra, Afina W. (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Alzheimer Center Amsterdam, Department of Neurology, Amsterdam Neuroscience) ; Pijnenburg, Yolande A. L. (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Alzheimer Center Amsterdam, Department of Neurology, Amsterdam Neuroscience) ; Scheltens, Philip (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Alzheimer Center Amsterdam, Department of Neurology, Amsterdam Neuroscience) ; Gasser, Thomas (University of Tuebingen. Center of Neurology, Department of Neurodegenerative diseases, Hertie-Institute for Clinical Brain Research) ; Chinnery, Patrick F (University of Cambridge. MRC Mitochondrial Biology Unit) ; Hemmer, Bernhard (Munich Cluster for Systems Neurology (SyNergy)) ; Huisman, Martijn A. (VU University. Department of Sociology) ; Troncoso, Juan (Johns Hopkins University Medical Center. Department of Pathology (Neuropathology)) ; Moreno, Fermin (Cognitive Disorders Unit, Department of Neurology, Hospital Universitario San Sebastian, San Sebastian, Spain) ; Nohr, Ellen A. (University of Southern Denmark. Research Unit of Gynecology and Obstetrics, Department of Clinical Research) ; Sørensen, Thorkild I. A. (Bristol University. MRC Integrative Epidemiology Unit) ; Heutink, Peter (University of Tübingen. Hertie Institute for Clinical Brain Research) ; Sánchez-Juan, Pascual (IDIVAL) ; Posthuma, Danielle (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Department of Complex Trait Genetics, Center for Neurogenomics and Cognitive Research, Amsterdam Neuroscience) ; Clarimón, Jordi (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Christensen, Kaare (Odense University Hospital. Department of Clinical Genetics) ; Ertekin-Taner, Nilüfer (Mayo Clinic Florida. Department of Neurology) ; Scholz, Sonja W. (Johns Hopkins University Medical Center. Department of Neurology) ; Ramirez, Alfredo (University Hospital Cologne. Division of Neurogenetics and Molecular Psychiatry, Department of Psychiatry and Psychotherapy, Faculty of Medicine) ; Ruiz, Agustín (Centro de Investigacion Biomedica en Red en Enfermedades Neurodegenerativas (CIBERNED)) ; Slagboom, Eline (Dutch Society for Research on Ageing, Leiden, The Netherlands) ; van der Flier, Wiesje M. (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Alzheimer Center Amsterdam, Department of Neurology, Amsterdam Neuroscience) ; Holstege, Henne (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Department of Clinical Genetics) ; Universitat Autònoma de Barcelona
The online version of this article (10. 1007/s00401-019-02026-8) contains supplementary material, which is available to authorized users.
2019 - 10.1007/s00401-019-02026-8
Acta Neuropathologica, Vol. 138 (may 2019) , p. 237-250  
3.
11 p, 788.5 KB Altered microRNAs related to synaptic function as potential plasma biomarkers for Alzheimer's disease / Siedlecki-Wullich, Dolores (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències (INc)) ; Català-Solsona, Judit (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències (INc)) ; Fábregas, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències (INc)) ; Hernández, Isabel (Universitat Internacional de Catalunya. Research Center and Memory Clinic, Fundació ACE, Institut Català de Neurociències Aplicades) ; Clarimon, Jordi (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Lleó, Alberto (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Boada, Merce (Universitat Internacional de Catalunya. Research Center and Memory Clinic, Fundació ACE, Institut Català de Neurociències Aplicades) ; Saura, Carlos A. (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències (INc)) ; Rodríguez Álvarez, José (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències (INc)) ; Miñano-Molina, Alfredo J. (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències (INc))
Several evidences suggest that failure of synaptic function occurs at preclinical stages of Alzheimer's disease (AD) preceding neuronal loss and the classical AD pathological hallmarks. Nowadays, there is an urgent need to identify reliable biomarkers that could be obtained with non-invasive methods to improve AD diagnosis at early stages. [...]
2019 - 10.1186/s13195-019-0501-4
Alzheimer's research & therapy, Vol. 11 (may 2019)  
4.
4 p, 417.7 KB Correction to : A nonsynonymous mutation in PLCG2 reduces the risk of Alzheimer's disease, dementia with Lewy bodies and frontotemporal dementia, and increases the likelihood of longevity / van der Lee, Sven J. (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Department of Clinical Genetics) ; Conway, Olivia J. (Mayo Clinic Florida. Department of Neuroscience) ; Jansen, Iris (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Department of Complex Trait Genetics, Center for Neurogenomics and Cognitive Research, Amsterdam Neuroscience) ; Carrasquillo, Minerva M. (Mayo Clinic Florida. Department of Neuroscience) ; Kleineidam, Luca (University Hospital Cologne. Division of Neurogenetics and Molecular Psychiatry, Department of Psychiatry and Psychotherapy, Faculty of Medicine) ; van den Akker, Erik (Delft University of Technology. Pattern Recognition and Bioinformatics) ; Hernández, Isabel (Centro de Investigacion Biomedica en Red en Enfermedades Neurodegenerativas (CIBERNED)) ; van Eijk, Kristel R. (University Medical Center Utrecht. Department of Neurology, Brain Center Rudolf Magnus) ; Stringa, Najada (Amsterdam Public Health Research Institute. Amsterdam UMC-Vrije Universiteit Amsterdam, Department of Epidemiology and Biostatistics) ; Chen, Jason A. (University of California. Interdepartmental Program in Bioinformatics) ; Zettergren, Anna (Neuropsychiatric Epidemiology Unit, Department of Psychiatry and Neurochemistry, Institute of Neuroscience and Physiology, Sahlgrenska Academy, Centre for Ageing and Health (AgeCap) at the University of Gothenburg) ; Andlauer, Till F. M. (German Competence Network Multiple Sclerosis (KKNMS)) ; Diez-Fairen, Monica (Fundacio per la Recerca Biomedica I Social Mutua Terrassa) ; Simon-Sanchez, Javier (University of Tübingen. Hertie Institute for Clinical Brain Research) ; Lleó, Alberto (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Zetterberg, Henrik (UCL Institute of Neurology, Queen Square. Department of Molecular Neuroscience) ; Nygaard, Marianne (University of Southern Denmark. The Danish Aging Research Center, Epidemiology, Biostatistics and Biodemography, Department of Public Health) ; Blauwendraat, Cornelis (National Institute of Neurological Disorders and Stroke. Neurodegenerative Diseases Research Unit) ; Savage, Jeanne E. (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Department of Complex Trait Genetics, Center for Neurogenomics and Cognitive Research, Amsterdam Neuroscience) ; Mengel-From, Jonas (University of Southern Denmark. Epidemiology, Biostatistics and Biodemography, Department of Public Health) ; Moreno-Grau, Sonia (Universitat Internacional de Catalunya. Research Center and Memory Clinic, Fundació ACE, Institut Català de Neurociències Aplicades) ; Wagner, Michael (DZNE, German Center for Neurodegenerative Diseases) ; Fortea, Juan (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Keogh, Michael J. (University of Cambridge. Department of Clinical Neurosciences) ; Blennow, Kaj (Institute of Neuroscience and Physiology, Sahlgrenska Academy at the University of Gothenburg. Department of Psychiatry and Neurochemistry) ; Skoog, Ingmar (Neuropsychiatric Epidemiology Unit, Department of Psychiatry and Neurochemistry, Institute of Neuroscience and Physiology, Sahlgrenska Academy, Centre for Ageing and Health (AgeCap) at the University of Gothenburg) ; Friese, Manuel A. (Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf. Institut für Neuroimmunologie und Multiple Sklerose (INIMS)) ; Pletnikova, Olga (Johns Hopkins University Medical Center. Department of Pathology (Neuropathology)) ; Zulaica, Miren (Instituto Biodonostia) ; Lage, Carmen (IDIVAL) ; de Rojas, Itziar (Centro de Investigacion Biomedica en Red en Enfermedades Neurodegenerativas (CIBERNED)) ; Riedel-Heller, Steffi (University of Leipzig. Institute of Social Medicine, Occupational Health and Public Health (ISAP)) ; Illán-Gala, Ignacio (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Wei, Wei (University of Cambridge. Department of Clinical Neurosciences) ; Jeune, Bernard (University of Southern Denmark. Epidemiology, Biostatistics and Biodemography, Department of Public Health) ; Orellana, Adelina (Centro de Investigacion Biomedica en Red en Enfermedades Neurodegenerativas (CIBERNED)) ; Then Bergh, Florian (University of Leipzig. Department of Neurology) ; Wang, Xue (Mayo Clinic Florida. Department of Neuroscience) ; Hulsman, Marc (Delft University of Technology. Pattern Recognition and Bioinformatics) ; Beker, Nina (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Alzheimer Center Amsterdam, Department of Neurology, Amsterdam Neuroscience) ; Tesi, Niccolo (Delft University of Technology. Pattern Recognition and Bioinformatics) ; Morris, Christopher M. (Newcastle University. Newcastle Brain Tissue Resource, Edwardson Building, Institute of Neuroscience) ; Indakoetxea, Begoña (Cognitive Disorders Unit, Department of Neurology, Hospital Universitario San Sebastian, San Sebastian, Spain) ; Collij, Lyduine E. (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Department of Radiology and Nuclear Medicine, Amsterdam Neuroscience) ; Scherer, Martin (Department of Primary Medical Care, Center for Psychosocial Medicine, University Medical Center, Hamburg-Eppendorf, Germany) ; Morenas-Rodríguez, Estrella (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Ironside, James W. (University of Edinburgh. Centre for Clinical Brain Sciences) ; van Berckel, Bart N. M. (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Department of Radiology and Nuclear Medicine, Amsterdam Neuroscience) ; Alcolea, Daniel (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Wiendl, Heinz (University of Münster. Department of Neurology, Klinik für Neurologie mit Institut für Translationale Neurologie) ; Strickland, Samantha L. (Mayo Clinic Florida. Department of Neuroscience) ; Pastor, Pau (Fundacio per la Recerca Biomedica I Social Mutua Terrassa) ; Rodríguez Rodríguez, Eloy (IDIVAL) ; Boeve, Bradley F. (Mayo Clinic Minnesota. Department of Neurology) ; Petersen, Ronald C. (Mayo Clinic Minnesota. Department of Neurology) ; Ferman, Tanis J. (Mayo Clinic Florida. Department of Psychiatry and Psychology) ; van Gerpen, Jay A. (Mayo Clinic Florida. Department of Neurology) ; Reinders, Marcel J. T. (Delft University of Technology. Delft Bioinformatics Lab) ; Uitti, Ryan J. (Mayo Clinic Florida. Department of Neurology) ; Tárraga, Lluís (Centro de Investigacion Biomedica en Red en Enfermedades Neurodegenerativas (CIBERNED)) ; Maier, Wolfgang (DZNE, German Center for Neurodegenerative Diseases) ; Dols-Icardo, Oriol (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Kawalia, Amit (University Hospital Cologne. Division of Neurogenetics and Molecular Psychiatry, Department of Psychiatry and Psychotherapy, Faculty of Medicine) ; Dalmasso, Maria Carolina (Fundación Instituto Leloir-IIBBA-CONICET) ; Boada, Mercè (Centro de Investigacion Biomedica en Red en Enfermedades Neurodegenerativas (CIBERNED)) ; Zettl, Uwe K. (University of Rostock. Department of Neurology) ; van Schoor, Natasja M. (Amsterdam Public Health Research Institute. Amsterdam UMC-Vrije Universiteit Amsterdam, Department of Epidemiology and Biostatistics) ; Beekman, Marian (Leiden University Medical Center. Molecular Epidemiology) ; Allen, Mariet (Mayo Clinic Florida. Department of Neuroscience) ; Masliah, Eliezer (National Institute on Aging, National Institutes of Health. Laboratory of Neurogenetics) ; de Munain, Adolfo López (Department of Neurology, Hospital Universitario San Sebastian, San Sebastian, Spain) ; Pantelyat, Alexander (Johns Hopkins University Medical Center. Department of Neurology) ; Wszolek, Zbigniew K. (Mayo Clinic Florida. Department of Neurology) ; Ross, Owen A. (Mayo Clinic Florida. Department of Neuroscience) ; Dickson, Dennis W. (Mayo Clinic Florida. Department of Neuroscience) ; Graff-Radford, Neill R. (Mayo Clinic Florida. Department of Neurology) ; Knopman, David (Mayo Clinic Minnesota. Department of Neurology) ; Rademakers, Rosa (Mayo Clinic Florida. Department of Neuroscience) ; Lemstra, Afina W. (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Alzheimer Center Amsterdam, Department of Neurology, Amsterdam Neuroscience) ; Pijnenburg, Yolande A. L. (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Alzheimer Center Amsterdam, Department of Neurology, Amsterdam Neuroscience) ; Scheltens, Philip (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Alzheimer Center Amsterdam, Department of Neurology, Amsterdam Neuroscience) ; Gasser, Thomas (University of Tuebingen. Center of Neurology, Department of Neurodegenerative diseases, Hertie-Institute for Clinical Brain Research) ; Chinnery, Patrick F (University of Cambridge. MRC Mitochondrial Biology Unit) ; Hemmer, Bernhard (Munich Cluster for Systems Neurology (SyNergy)) ; Huisman, Martijn A. (VU University. Department of Sociology) ; Troncoso, Juan (Johns Hopkins University Medical Center. Department of Pathology (Neuropathology)) ; Moreno, Fermin (Cognitive Disorders Unit, Department of Neurology, Hospital Universitario San Sebastian, San Sebastian, Spain) ; Nohr, Ellen A. (University of Southern Denmark. Research Unit of Gynecology and Obstetrics, Department of Clinical Research) ; Sørensen, Thorkild I. A. (Bristol University. MRC Integrative Epidemiology Unit) ; Heutink, Peter (University of Tübingen. Hertie Institute for Clinical Brain Research) ; Sánchez-Juan, Pascual (IDIVAL) ; Posthuma, Danielle (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Department of Complex Trait Genetics, Center for Neurogenomics and Cognitive Research, Amsterdam Neuroscience) ; Clarimón, Jordi (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Christensen, Kaare (Odense University Hospital. Department of Clinical Genetics) ; Ertekin-Taner, Nilüfer (Mayo Clinic Florida. Department of Neurology) ; Scholz, Sonja W. (Johns Hopkins University Medical Center. Department of Neurology) ; Ramirez, Alfredo (University Hospital Cologne. Division of Neurogenetics and Molecular Psychiatry, Department of Psychiatry and Psychotherapy, Faculty of Medicine) ; Ruiz, Agustín (Centro de Investigacion Biomedica en Red en Enfermedades Neurodegenerativas (CIBERNED)) ; Slagboom, Eline (Dutch Society for Research on Ageing, Leiden, The Netherlands) ; van der Flier, Wiesje M. (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Alzheimer Center Amsterdam, Department of Neurology, Amsterdam Neuroscience) ; Holstege, Henne (Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam UMC. Department of Clinical Genetics) ; Universitat Autònoma de Barcelona
2020 Department of Psychiatry, - 10.1007/s00401-019-02026-8
Acta Neuropathologica, Vol. 139 (january 2020) , p. 959-962  
5.
18 p, 565.7 KB El impuesto por la prestación de servicio de hospedaje y su estudio a través del análisis de redes sociales : interdependencia en la promoción y publicidad turística / Carrillo Cisneros, Esthela (Universidad Estatal de Sonora (Mèxic)) ; Ruiz León, Alejandro Arnulfo (Universidad Nacional Autonoma de México) ; Zizaldra Hernandez, Isabel (Universidad Autónoma de Ciudad Juárez)
El Impuesto por la Prestación de Servicio de Hospedaje (IPSH) es un tributo indirecto al servicio de alojamiento que el Estado recauda, administra y ejerce, retornándolo a través de la promoción y publicidad turística incidiendo en el desarrollo turístico local. [...]
The study uses Social Network Analysis with the theoric category of public policy networks, where the Tax for the Provision of Hosting Service is addressed, which is an indirect tribute to the accommodation service that the State collects, administers and exercises, returning it through the promotion and tourist advertisingb impacting local tourism development; public and private organizations are involved in this process, so the objective in this work is through the analysis of the collaboration network in administrative process, visualize the dynamics of governance and identify how it is that through structural qualities, interconnection and flow of resources it can influence the renewal of administrative processes by heterogeneous actors that tend to improve performance in organizations, generating a network model. [...]

2019 - 10.5565/rev/redes.842
Redes : revista hispana para el análisis de redes sociales, Vol. 30 Núm. 2 (2019) , p. 181-198 (Articulos)  
6.
14 p, 580.3 KB El cicle de modelització com a eina d'anàlisi d'una unitat didàctica sobre energia / Solé, Caterina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Hernández Rodríguez, María Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Márquez, Conxita (Universitat Autònoma de Barcelona)
En aquesta recerca es reflexiona sobre com el cicle de modelització proposat per Couso i Garrido-Espeja (2017) per al disseny de seqüències didàctiques, pot servir per analitzar com una unitat didàctica tracta de promoure la modelització. [...]
En esta investigación se reflexiona sobre cómo el ciclo de modelización propuesto por Couso y Garrido-Espeja (2017) para el diseño de secuencias didácticas puede servir para analizar cómo una unidad didáctica trata de promover la modelización. [...]
In this research we reflect on how the modelling cycle proposed by Couso and Garrido-Espeja (2017) for the design of teaching sequences can be used to analyse how a teaching and learning sequence tries to promote modelling. [...]

2019 - 10.1344/did.2019.5.43-56
Didacticae, Núm. 5 (2019) , p. 43-56  
7.
10 p, 426.2 KB Com a docents de ciències, avaluem la nostra pràctica? / Hernández Rodríguez, María Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica)
El títol d'aquest article pretén convidar a reflexionar al professorat de ciències sobre per què, què i com avaluem la nostra pràctica docent. Vivim immersos en un context educatiu on es parla - i molt - sobre innovació educativa, canvis metodològics, organitzatius, de l'avaluació, etc. [...]
The title of this article is intended to invite science teachers to reflect on why, what and how we evaluate our teaching practice. We live immersed in an educational context where a lot is said about educational innovations, methodological, organizational, and assessment changes, etc. [...]

2018 - 10.5565/rev/ciencies.397
Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, Num. 36 (2018) , p. 20-29 (Reflexions i recerques sobre l'ensenyament de les ciències)  
8.
13 p, 869.0 KB The analysis of students' conceptions as a support for designing a teaching/learning sequence on the acoustic properties of materials / Hernández Rodríguez, María Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; Couso, Digna (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; Pintó, R. (Roser) (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica)
We believe that finding out how students think about certain topics that are covered in science classes should not be "the end of the story" but the starting point for planning lessons and designing materials. [...]
2012 - 10.1007/s10956-011-9358-4
Journal of science education and technology, Vol. 21, núm. 6 (2012) , p. 702-712  
9.
8 p, 1.5 MB Scratch as a computational modelling tool for teaching physics / López Simó, Víctor (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; Hernández Rodríguez, María Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica)
The Scratch online authoring tool, which features a simple programming language that has been adapted to primary and secondary students, is being used more and more in schools as it offers students and teachers the opportunity to use a tool to build scientific models and evaluate their behaviour, just as can be done with computational modelling programs. [...]
2015 - 10.1088/0031-9120/50/3/310
Physics education, Vol. 50, núm. 3 (2015) , p. 310-316  
10.
10 p, 397.1 KB How secondary school students conceptualize infrared radiation - matter interaction? Findings from a research study and implications for an instructional design / Hernández Rodríguez, María Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; Rios Font, Raquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; Pintó, R. (Roser) (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica)
This study has been carried out within the REVIR scenario, which is a project promoting that secondary school students have access to a computerized laboratory at the Faculty of Education of our university and work in small groups during four hours with specific instructional material. [...]
2015 - 10.1393/ncc/i2015-15097-x
Il Nuovo Cimento, Vol. 38, núm. 3 (2015) , p. 1-10  

Articles : 27 records found   1 - 10nextend  jump to record:
Contributions to meetings and congresses 2 records found  
1.
171 p, 2.2 MB Memoria : ¿Cómo estamos "saliendo" de la crisis? / Encuentro del Comité de Sociología del Trabajo de la FES (4t : 2018 : Bellaterra) ; Lope Peña, Andreu, coord. ; Barrientos Sánchez, Daniel ; Godino, Alejandro ; Hernández de la Rosa, Isabel ; Moles Kalt, Benjamí ; Yepes Cayuela, Lidia
2018
Encuentro del Comité de Sociología del Trabajo de la FES. Bellaterra, Catalunya, 4t : 2018  
2.
3 p, 24.2 KB Grup d'innovació DIATIC : ensenyament de les ciències a través de les TIC / Grimalt Álvaro, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; Hernández Rodríguez, María Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; Herreras Blanco, Luisa (Catalunya. Departament d'Ensenyament)
La formació continuada del professorat és una característica tant desitjada com necessària pels professionals de l'educació. Existeixen múltiples formes de plantejar-la, tot i que és evident que no totes elles impliquen els mateixos guanys d'aprenentatge. [...]
2015
VI Jornades de l'Ensenyament de la Física i la Química. Barcelona, : 2015  

Books and collections 1 records found  
1.
34 p, 719.5 KB Comunicando ciencia en talleres experimentales para estudiantes de educación primaria y secundaria. Aportaciones de la didáctica de las ciencias experimentales al diseño, implementación y evaluación de talleres de comunicación científica / Hernández Rodríguez, María Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; Couso, Digna (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica)
Esta guía propone unas orientaciones para el diseño, implementación y evaluación de talleres experimentales destinados a estudiantes de primaria y secundaria, que puedan resultar de utilidad a aquellos/as profesionales que decidan asumir su co-responsabilidad como comunicadores y educadores científicos organizando o desarrollando este tipo de iniciativas desde cualquier institución científica o Unidad de Cultura Científica.
2016  

Research literature 12 records found  1 - 10next  jump to record:
1.
47 p, 2.0 MB Valoració de la utilitat i l'eficàcia de la unitat didàctica "Els nostres gens : un assumpte científic o social?" / Massa Gómez, Marc ; Hernández Rodríguez, María Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
En el present treball es pretén valorar la utilitat i l'eficàcia de nivell 2 de la unitat didàctica "Els nostres gens: un assumpte científic o social?". Per fer-ho s'han tingut en compte les valoracions dels qüestionaris KPSI realitzats pels alumnes tant a l'inici com al final de la unitat didàctica i les respostes dels alumnes a dues activitats avaluatives. [...]
juny 2019  
2.
28 p, 996.7 KB Dialectos en Japón : desmontando el monolingüismo / Sáenz Hernández, Isabel ; Mas, Jordi 1972-, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
Tras la creación e imposición en todo el territorio japonés del lenguaje estándar, los dialectos quedaron relegados a un registro informal en cada región. Sin embargo en las últimas décadas hemos visto un boom de los dialectos en la cultura de masas al convertirse estos en un objeto de consumo. [...]
Després de la creació i imposició arreu del territori japonès del llenguatge estàndard, els dialectes van quedar relegats a un registre informal a cada regió. Tot i això, en les últimes dècades hem vist un boom dels dialectes en la cultura de masses al convertir-se aquests en un objecte de consum. [...]
After the creation and imposition of the standard language in the Japanese territory, dialects got set aside to an informal register in every region. However, in the last decades we have witnessed a dialect boom in mass culture, and they have become consumer items. [...]

2016
Grau en Estudis d'Àsia Oriental [842]  
3.
70 p, 1.1 MB Estudi de les concepcions dels estudiants de secundària sobre l'atenuació del so i les propietats acústiques dels materials / Hernández Rodríguez, María Isabel ; Pintó, R. (Roser), dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Aquesta recerca pretén conèixer com entenen els estudiants l'atenuació del so i les propietats dels materials utilitzats per atenuar el so per tal d'aportar noves percepcions sobre com ensenyar millor aquests conceptes. [...]
2008  
4.
226 p, 4.2 MB Factores genéticos asociados a la degeneración lobar frontotemporal. Análisis de susceptibilidad genética y correlación fenotipo-genotipo / Hernández Ruiz, Mª Isabel ; Ruiz Laza, Agustín, dir. ; Boada Rovira, Mercé, dir. ; Blesa Gonzalez, Rafael, dir. ; Álvarez Sabin, José ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina
La Degeneración Lobar Frontotemporal es un grupo heterogéneo de enfermedades, la segunda causa más frecuente de demencia en edad presenil y la que presenta el mayor número de casos hereditarios. Se caracteriza por una gran variabilidad clínica, genética e histopatológica. [...]
Frontotemporal Lobar Degeneration is a heterogeneous group of disorders, the second most frequent cause of early dementia and the one with the highest number of inherited cases. It is characterized by considerable variability in clinical, genetic and histopathologic features. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  
5.
246 p, 1.9 MB Desenvolupament iteratiu d'una seqüència d'ensenyament i aprenentatge sobre propietats acústiques dels materials / Hernández Rodríguez, María Isabel ; Couso, Digna, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de les Matemàtiques i de les Ciències Experimentals) ; Pintó, R., (Roser), dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de les Matemàtiques i de les Ciències Experimentals) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals
La present tesi doctoral explora diversos aspectes del procés de desenvolupament iteratiu d'una seqüència per a l'ensenyament i aprenentatge sobre propietats acústiques dels materials. Les diferents publicacions que formen part del compendi de la tesi posen en relleu les diferents etapes d'aquest procés: disseny, implementació, avaluació, refinament i contribució als principis de disseny. [...]
The present doctoral dissertation explores diverse aspects of the process of iterative development of a teaching - learning sequence on the acoustic properties of materials. The different publications that are part of the compendium of the thesis focus on different stages of this process: design, enactment, evaluation, refinement and contribution to the design principles. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2013  
6.
31 p, 176.5 KB Merging the hypothetical extraction method and the classical multiplier approach : a hybrid possibility for identifying key distributive sectors / Guerra Hernández, Ana Isabel ; Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat de Fonaments de l'Anàlisi Econòmica ; Institut d'Anàlisi Econòmica
The two main alternative methods used to identify key sectors within the input-output approach, the Classical Multiplier method (CMM) and the Hypothetical Extraction method (HEM), are formally and empirically compared in this paper. [...]
2012 (Working papers ; 886.11)  
7.
42 p, 1.3 MB Degeneració Lobular Fronto-Temporal. Fenotips Clínics i Evolució / Hernández i Ruiz, Mª Isabel ; Blesa, Rafael ; Boada Rovira, Mercè ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
Estudi retrospectiu de recollida de dades clíniques i de neuroimatge de pacients diagnosticats, em La clínica diària, de Degeneració Lobular Fronto-Temporal (DLFT) entre gener de 1996 i Marc de 2008. [...]
Estudio retrospectivo de recogida de datos clínicos y de neuroimagen de pacientes diagnosticados, en la clínica diaria, de Degeneración Lobular Fronto-temporal (DLFT) entre enero de 1996 y marzo de 2008. [...]

2012  
8.
7 p, 70.0 KB A non-possibility theorem for joint-stability in interindustry models / Guerra Hernández, Ana Isabel ; Sancho Pifarré, Ferran ; Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat de Fonaments de l'Anàlisi Econòmica ; Institut d'Anàlisi Econòmica
Joint-stability in interindustry models relates to the mutual simultaneous consistency of the demand-driven and supply-driven models of Leontief and Ghosh, respectively. Previous work has claimed joint-stability to be an acceptable assumption from the empirical viewpoint, provided only small changes in exogenous variables are considered. [...]
2011 (Working papers ; 881.11)  
9.
22 p, 140.6 KB A comparison of input-output models : ghosh reduces to leontief (but "closing" ghosh makes it more plausible) / Guerra Hernández, Ana Isabel ; Sancho Pifarré, Ferran ; Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat de Fonaments de l'Anàlisi Econòmica ; Institut d'Anàlisi Econòmica
Ghosh's model is discussed in this paper under two alternative scenarios. In an open version we compare it with Leontief's model and prove that they reduce to each other under some specific productive conditions. [...]
2010 (Working papers ; 823.10)  
10.
37 p, 246.5 KB Rethinking economy-wide rebound measures : an unbiased proposal / Guerra Hernández, Ana Isabel ; Sancho Pifarré, Ferran ; Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat de Fonaments de l'Anàlisi Econòmica ; Institut d'Anàlisi Econòmica
In spite of having been first introduced in the last half of the ninetieth century, the debate about the possible rebound effects from energy efficiency improvements is still an open question in the economic literature. [...]
2010 (Working papers ; 814.10)  

Research literature : 12 records found   1 - 10next  jump to record:
Learning materials 4 records found  
1.
28 p, 954.0 KB Investigar sobre la contaminació a l'aula de Secundària / Solé, Caterina (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; Tena Gallego, Èlia (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; Couso, Digna (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; Hernández Rodríguez, María Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica)
Primera versió del material per a treballar la contaminació de l'aire a Secundària. El material de l'alumnat i la guia docent s'ha desenvolupat en el marc del Projecte ATENC!Ó.
Bellaterra, 2019 (Recursos docents)
4 documents
2.
18 p, 1.6 MB Les crem(ad)es solars / Hernández Rodríguez, María Isabel ; Pérez Tudela, Julio ; Cortés Vidal, Javier ; Martínez-Márquez, Rosa ; Mateu Marrugat, Meritxell
Bellaterra , 2017 (DIATIC)  
3.
30 p, 2.5 MB Electromagnetic properties of materials / Pintó, R. (Roser) ; Couso, Digna ; Hernández Rodríguez, María Isabel ; Armengol, Montserrat ; Cortijo, Celsa ; Martos, Raül ; Padilla, Miquel ; Rios, Consol ; Simón, Marta ; Sunyer, Carme ; Tortosa, Montserrat ; Constantinou, Constantinos P. ; Livitziis, Michalis ; Hadjilouca, Rodothea ; Scholinaki, Argyro ; Papaevripidou, Marios ; Papadouris, Nikos ; Hadjidemetriou, Giannis
2009-2010
4 documents
4.
93 p, 11.3 MB Acoustic properties of materials / Pintó, R. (Roser) ; Couso, Digna ; Hernández Rodríguez, María Isabel ; Armengol, Montserrat ; Cortijo, Celsa ; Martos, Raül ; Padilla, Miquel ; Rios, Consol ; Simón, Marta ; Sunyer, Carme ; Tortosa, Montserrat
2010
4 documents

Course materials 11 records found  1 - 10next  jump to record:
1.
6 p, 114.3 KB El Context en la Recerca sobre l'Ensenyament i l'Aprenentatge de les Ciències i de les Matemàtiques [43930] / Badillo Jiménez, Edelmira Rosa ; Sanmartí Puig, Neus ; Sala Sebastià, Gemma ; Hernandez Rodriguez, Maria Isabel ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Aquest mòdul abordarà de manera transversal alguns dels principals processos relacionats amb l'educació científica i matemàtica com son el treball pràctic, els projectes escolars, les tecnologies per a l'aprenentatge i la comunicació a l'aula, la resolució de problemes i l'avaluació. [...]
Este módulo abordará de manera transversal algunos de los principales procesos relacionados con la educación científica y matemática como son el trabajo práctico, los proyectos escolares, las tecnologías para el aprendizaje y la comunicación en el aula, la resolución de problemes y la evaluación. [...]

2019-20
Màster Universitari en Recerca en Educació [1169]
3 documents
2.
5 p, 108.2 KB Ensenyament i aprenentatge del coneixement del medi natural, social i cultural [102046] / Junyent Pubill, Merce ; Valdés Sánchez, Laura ; Domenech Casal, Jordi ; Canals Cabau, Maria Roser ; Hernandez Rodriguez, Maria Isabel ; Anguera Cerarols, Carles ; Gil Carmona, Francisco ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Analitzar el currículum d'Educació Primària en relació al Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural. Interpretar el currículum en funció dels diversos criteris que es poden tenir en compte per seleccionar, organitzar o seqüenciar els continguts escolars relatius a l'estudi de la natura i la societat. [...]
Analizar el currículo de Educación Primaria relacionado con el Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Interpretar el currículo en función de los diversos criterios que se deben considerar para seleccionar, organizar o secuenciar los contenidos escolares relativos al estudio de la naturaleza y la sociedad. [...]

2019-20
Grau en Educació Primària [896]
3 documents
3.
6 p, 85.5 KB El Context en la Recerca sobre l'Ensenyament i l'Aprenentatge de les Ciències i de les Matemàtiques [43930] / Couso Lagaron, Digna Maria ; Sanmartí Puig, Neus ; Albarracin Gordo, Lluis ; Badillo Jiménez, Edelmira Rosa ; Hernandez Rodriguez, Maria Isabel ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Aquest mòdul abordarà de manera transversal alguns dels principals processos relacionats amb l'educació científica i matemàtica com son el treball pràctic, els projectes escolars, les tecnologies per a l'aprenentatge i la comunicació a l'aula, la resolució de problemes i l'avaluació. [...]
This module tackles some of the main transversal processes related to science and mathematics education, such as practical work, school projects, ICTs for learning and communication in schools, problem solving and assessment. [...]
Este módulo abordará de manera transversal algunos de los principales procesos relacionados con la educación científica y matemática como son el trabajo práctico, los proyectos escolares, las tecnologías para el aprendizaje y la comunicación en el aula, la resolución de problemes y la evaluación. [...]

2018-19
3 documents
4.
15 p, 122.8 KB Biologia i Geologia i la seva Didàctica [42084] / Márquez Bargalló, Conxita ; Bach Plaza, Joan ; Gené Torrabadella, Jordi ; Roqué Rodríguez, Xavier ; Barquinero Estruch, Joan Francesc ; Tabernero Holgado, Carlos ; Grimalt Alvaro, Carme ; Canet Pladevall, Roser ; García Viloca, Mireia ; Alvarez Calafell, Xavier ; Couso Lagaron, Digna Maria ; Marbà Tallada, Anna ; Oliveras Prat, Begoña ; Saura Mas, Sandra ; Hernandez Rodriguez, Maria Isabel ; Lopez Simo, Victor ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
1 L'objectiu de l'assignatura és completar els coneixements de biologia, geologia, física i química dels llicenciats, enginyers o graduats futurs professors de ciències així com apropar-los al coneixement de la didàctica de les ciències, i a les didàctiques específiques de cada disciplina. [...]
GOALS 1 GOALS The aim of the course is to complete the knowledge of future science teachers of biology, geology, physics and chemistry graduates, engineers or graduates and bring them to the knowledge of science education and the specific teaching of each discipline. [...]
1 El objetivo de la asignatura es completar los conocimientos de biología, geología, física y química de los licenciados, ingenieros o graduados futuros profesores de ciencias, así como acercarlos al conocimiento de la didáctica de las ciencias, y en las didácticas específicas de cada disciplina. [...]

2018-19
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, For [930]
3 documents
5.
14 p, 117.1 KB Física i Química i la seva Didàctica [42087] / Márquez Bargalló, Conxita ; Bach Plaza, Joan ; Gené Torrabadella, Jordi ; Roqué Rodríguez, Xavier ; Barquinero Estruch, Joan Francesc ; Tabernero Holgado, Carlos ; Grimalt Alvaro, Carme ; Canet Pladevall, Roser ; García Viloca, Mireia ; Alvarez Calafell, Xavier ; Couso Lagaron, Digna Maria ; Marbà Tallada, Anna ; Oliveras Prat, Begoña ; Saura Mas, Sandra ; Hernandez Rodriguez, Maria Isabel ; Lopez Simo, Victor ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
1 L'objectiu de l'assignatura és completar els coneixements de biologia, geologia, física i química dels llicenciats, enginyers o graduats futurs professors de ciències així com apropar-los al coneixement de la didàctica de les ciències, i a les didàctiques específiques de cada disciplina. [...]
1 The aim of the course is to complete the knowledge of future science teachers of biology, geology, physics and chemistry graduates, engineers or graduates and bring them to the knowledge of science education and the specific teaching of each discipline. [...]
1 El objetivo de la asignatura es completar los conocimientos de biología, geología, física y química de los licenciados, ingenieros o graduados futuros profesores de ciencias, así como acercarlos al conocimiento de la didáctica de las ciencias, y en las didácticas específicas de cada disciplina. [...]

2018-19
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, For [930]
3 documents
6.
7 p, 91.0 KB Didàctica de les ciències experimentals [102089] / Marbà Tallada, Anna ; Grimalt Alvaro, Carme ; Hernandez Rodriguez, Maria Isabel ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
El plantejament de l'assignatura dins el pla d'estudi dels mestres d'educació primària pretén ampliar i aprofundir en els continguts i les competències necessàries per tal d'impartir l'assignatura del Coneixement del Medi. [...]
This module forms part of the Programme of Primary Teacher Education and is intended to deepen the content knowledge and competencies necessary to teach the module "Environmental Knowledge" in primary schools. [...]
El planteamiento de la asignatura dentro del plan de estudios de los maestros de educación primaria pretende ampliar y profundizar en los contenidos y las competencias necesarias con tal de impartir la asignatura del Conocimiento del medio. [...]

2018-19
Grau en Educació Primària [896]
3 documents
7.
5 p, 80.1 KB Didàctica de les ciències socials [102042] / Llobet Roig, Cecilia ; Alcázar Salas, Antoni ; Hernandez Rodriguez, Maria Isabel ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
-Analitzar els principals conceptes de les ciències socials i els problemes que plantegen en l'ensenyament i aprenentatge de les Ciències Socials en l'Educació Primària. -Analitzar i valorar críticament propostes i materials didàctics de l'àrea de Ciències Socials per a l'educació primària. [...]
Analyze the main concepts of social sciences and the problems teachers of social sciences in primary education have to face. Analyze and assess critically didactic materials of the social science subject in primary education. [...]
- Analizar los principales conceptos de las ciencias sociales. - Analizar y valorar los problemas que plantea la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales en Educación Primaria. - Analizar y valorar críticamente propuestas y materiales didácticos del Área de Ciencias Sociales de Educación Primaria. [...]

2017-18
Grau en Educació Primària [896]
3 documents
8.
6 p, 88.0 KB Didàctica de les ciències experimentals [102089] / Marbà Tallada, Anna ; Alcázar Salas, Antoni ; Hernandez Rodriguez, Maria Isabel ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
El plantejament de l'assignatura dins el pla d'estudi dels mestres d'educació primària pretén ampliar i aprofundir en els continguts i les competències necessàries per tal d'impartir l'assignatura del Coneixement del Medi. [...]
This module forms part of the Programme of Primary Teacher Education and is intended to deepen the content knowledge and competencies necessary to teach the module "Environmental Knowledge" in primary schools. [...]
El planteamiento de la asignatura dentro del plan de estudios de los maestros de educación primaria pretende ampliar y profundizar en los contenidos y las competencias necesarias con tal de impartir la asignatura del Conocimiento del medio. [...]

2017-18
Grau en Educació Primària [896]
3 documents
9.
5 p, 81.1 KB El Context en la Recerca en l'Ensenyament i l'Aprenentatge de les Ciències i de les Matemàtiques [43220] / Hernandez Rodriguez, Maria Isabel ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Aquest mòdul abordarà de manera transversal alguns dels principals processos relacionats amb l'educació científica i matemàtica. Tenint en compte els aprenentatges dels mòduls anteriors, s'aprofundirà en l'estudi de les situacions d'aula a l'hora de dissenyar activitats de treball pràctic, treball interdisciplinari i treball per projectes, de comunicar-se oralment o mitjançant eines digitals i d'avaluar el progrés de l'alumnat i els materials d'aula. [...]
2016-17  
10.
7 p, 28.7 KB Economia del Sector Públic [25168] / Andrés Delgado, Lidia ; Pasqual i Rocabert, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia Aplicada) ; Ayllón, Sara ; Blanco Pérez, Cristina ; Cervini, Maria ; Guerra Hernández, Ana Isabel ; López García, Miguel-Ángel ; Souto, Guadalupe ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials
2007-08
Llicenciat en Economia [188]  

Course materials : 11 records found   1 - 10next  jump to record:
See also: similar author names
2 Hernández, I.
1 Hernández, Ildefonso
9 Hernández, Ismael
1 Hernández, Ismael.
1 Hernández, Ivó H.
Interested in being notified about new results for this query?
Set up a personal email alert or subscribe to the RSS feed.