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Artículos, Encontrados 4 registros
Documentos de investigación, Encontrados 7 registros
Materiales académicos, Encontrados 12 registros
Artículos Encontrados 4 registros  
1.
2 p, 82.0 KB Comportamiento socioemocional en las reuniones de trabajo del profesorado / Izquierdo, Conrad
¿Por qué resulta tan difícil conseguir satisfacción emocional en las reuniones de trabajo del profesorado? Ante una convocatoria de reunión, es fácil pasar del interés y ganas de participar a sentir una mezcla de sensaciones que bien pueden calificarse de ""desconfianza"". [...]
1998
Aula de innovación educativa, Núm. 71 (1998) , p. 24-25  
2.
2 p, 98.0 KB Guía de actividades para cultivar el comportamiento socioemocional en edad escolar / Izquierdo, Conrad
Aunque la cuestión de las emociones siempre está presente en las prácticas pedagógicas, existe un importante vacío sobre cómo diseñar y conducir situaciones formativas centradas en la forma de conciencia de los propios sentimientos y del papel que desempeñan en la percepción de los sentidos, la comunicación interpersonal y la forma de experimentar el comportamiento habitual. [...]
1998
Aula de innovación educativa, Núm. 71 (1998) , p. 23-24  
3.
4 p, 35.5 KB Hacia un alfabeto compartido en la codificación del movimiento corporal en estudios observacionales / Izquierdo, Conrad (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Anguera Argilaga, María Teresa (Universitat de Barcelona)
La notación del movimiento corporal es un tema central en los estudios observacionales. En este trabajo se plantea un punto de partida metodológico y práctico, para investigar la adopción y creación de sistemas de notación del movimiento corporal en sus diferentes ámbitos de investigación.
The notation of the corporal movement is a central subject in the observational studies. In this work, we consider a departure point, both methodological and practical, to investigate the adoption and creation of notation systems of the corporal movement in its different scopes of research.

2000
Psicothema, Vol. 12, Supl. 2 (2000) , p. 311-314  
4.
23 p, 104.0 KB Comunicación interpersonal y crecimiento emocional en centros educativos : un modelo interpretativo / Izquierdo, Conrad (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
El fracaso escolar en el cultivo de la razón "no contaminada" de sentimientos ha puesto en evidencia la necesidad de replantear la formación global de la persona teniendo en cuenta el papel que juega la afectividad en los procesos de desarrollo personal que estimulan los centros educativos. [...]
El fracàs escolar en el cultiu de la raó "no contaminada" de sentiments ha posat en evidència la necessitat de replantejar la formació global de la persona tenint en compte el paper que juga l'afectivitat en els processos de desenvolupament personal que estimulen els centres educatius. [...]
School failure in cultivating reason without being "contaminated" by feelings has shown the need to rethink the individual's global education taking into account the role of affection in personal development processes that stimulate education centres. [...]

2000 - 10.5565/rev/educar.277
Educar, N. 26 (2000) , p. 127-149  

Documentos de investigación Encontrados 7 registros  
1.
332 p, 3.8 MB Relatos de adolescentes que han vivido la separación parental en la niñez/preadolescencia / Rosselli de Aschner, María Eugenia, autor. ; Izquierdo, Conrad, supervisor acadèmic. ; Linares, Juan Luis, supervisor acadèmic. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
La tesis titulada Relatos de adolescentes que han vivido la separación parental en la niñez/preadolescencia presenta los resultados del análisis de los relatos de historias de vida de seis jóvenes (13-16 años) bogotanos, colombianos, bien adaptados, que han vivido la separación parental en la niñez/preadolescencia (10-12 años) y el divorcio en la postseparación contrastados con los resultados de las investigaciones. [...]
The thesis titled Stories of adolescents who have experienced parental separation in childhood /preadolescence presents results of the analysis of life stories reported by six Colombian adolescents (13-16 years of age) who have experienced parental separation during childhood/preadolescence (10-11 years of age) and divorce during the post-separation period contrasted with the results derived from research. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2017.  
2.
340 p, 3.2 MB Estudio idiográfico de superación de la adversidad a través del proceso migratorio de latinoamericanos residentes en Barcelona / Torres Bezerril, Sylvia Maria ; Izquierdo, Conrad, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
Desde los enfoques de la psicología del ciclo vital (life-span psychology), la migración puede ser considerada como un suceso de vida no normativo que produce cambios evolutivos, valorados como ganancias o pérdidas en el desarrollo de las personas. [...]
Based on the approaches in the lifespan psychology field, the migration can be considered a non-normative life event that produces evolutionary changes, which are valued either as gains or losses in the development of people. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015
2 documentos
3.
171 p, 2.0 MB Estudio cualitativo del liderazgo prosocial : el Proyecto SPRING / Cirera Amores, Maria del Carmen ; Izquierdo, Conrad, dir. ; Roche Olivar, Robert, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
Desde los enfoques de la psicología de la prosocialidad, el liderazgo puede ser considerado como una influencia optimizadora del bien común, un proceso de vida personal y profesional que produce cambios transformadores en las personas que deciden realizarlo y en su entorno. [...]
Des de l'enfocament de la psicologia de la Prosocialitat, el lideratge pot ser considerat com una influència optimitzadora del bé comú, un procés de vida personal i professional que produeix canvis transformadors en les persones que decideixen realitzar-ho i també en el seu entorn. [...]
From the approaches of prosocial psychology, leadership can be considered as an optimizing influence of the common good, a process of personal and professional life that produces transformative changes in people who decide to apply it as well as on their environment. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  
4.
271 p, 2.4 MB Comunicación y perdurabilidad en parejas viables. Estudio observacional de caso múltiple / Cuervo Rodríguez, Juan José ; Izquierdo, Conrad, dir. ; Anguera Argilaga, María Teresa, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Linares, Juan Luis, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
Esta tesis doctoral es una investigación observacional aplicada a la comunicación de parejas no clínicas que conversan sobre la perdurabilidad de su relación conyugal. Se plantea un escenario en el que, además de conversar sobre su pasado, presente y futuro, las parejas deben gestionar una situación que busca en sí misma ser generadora de tensión. [...]
This doctoral thesis is an observational study applied to communication between non-clinical couples talking about the durability of their conjugal relationship. A scenari is set up such that the couples not only talk about the past, present and future, but also have to manage a situation which by its very nature creates tension. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2014  
5.
383 p, 2.7 MB Prosocial Communication Inquiry in collaboration with gerontology health professionals = consulta sobre comunicación prosocial con profesionales socio-sanitarios del ámbito gerontológico / Escotorin Soza, Gloria Pilar ; Izquierdo, Conrad, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Roche Olivar, Robert, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de l'Educació
Aquesta tesi es situa en ĺàmbit soci-sanitari gerontològic. Es parteix de ĺidea que ĺorientació prosocial en forma d́interacció interpersonal i també cultural organitzacional, afavoreix el benestar, la prevenció de la violència i és un factor protector d́una bona relació entre el personal sanitari i els actors amb els que aquest personal interactua. [...]
Esta tesis se sitúa en el ámbito socio-sanitario gerontológico. Se parte de la idea que la orientación prosocial en forma de interacción interpersonal y también cultural organizacional, favorece el bienestar, la prevención de la violencia y es un factor protector de una buena relación entre el personal sanitario y los actores con los que este personal interactúa. [...]
The current doctoral dissertation belongs to the field of gerontology health professionals. The premise that underlies this contribution is that a prosocial orientation, behind interpersonal interactions and organizational cultures, should promotes wellbeing, prevent the enactment of violence, and be a protective factor by enhancing good relations among social-health professionals, individuals, and groups they interact with. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2013  
6.
245 p, 2.6 MB Estudio observacional de ayuda interactiva en el postratamiento de cáncer de mama : reuniones GAFA / Roustan, Marina ; Izquierdo, Conrad, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Anguera Argilaga, María Teresa, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
Esta tesis doctoral es una investigación aplicada a la comunicación en un grupo psicoterapéutico con mujeres que han superado un cáncer de mama. Se diseña una matriz terapéutica, GAFA (Analítica, Formativa y de Ayuda social), que combina las potencialidades de las tres modalidades de intervención, y propicia un proceso de ayuda interactiva basada en la implicación de las participantes, desde la escucha y el habla dialogada, y en el señalamiento y la elaboración discusiva de los nudos biográficos a través de la comunicación grupal. [...]
Aquesta tesi doctoral és una investigació aplicada a la comunicació dins un grup psicoterapèutic amb dones que han superat un càncer de pit. Es dissenya una matriu terapèutica, GAFA (Analítica, Formativa i d’Ajuda social), que combina les potències de les tres modalitats d’intervenció i propicia un procés d’ajut interactiu basat en la implicació de les participants, des de l’escolta i la parla dialogada i la indicació i l'elaboració discussiva dels nusos biogràfics mitjançant la comunicació grupal. [...]

Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2011  
7.
525 p, 2.9 MB El Psicopedagog a l'educació secundària : estudi etnogràfic de la intervenció psicopedagògica : entre la intervenció sistèmica i la breu estratègica : el model CRAPs / Palau del Pulgar, Maria-Eulàlia ; Izquierdo, Conrad, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Roche Olivar, Robert, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
Sovint la intervenció psicopedagògica als centres d'ESO es veu arrossegada per un clima de malestar que posa de manifest la complexitat dels problemes educatius i la incertesa de poder trobar una solució satisfactòria per a tots els implicats: professorat, famílies i alumnes. [...]
Con frecuencia la intervención psicopedagógica en los centros de ESO se ve llevada por un clima de mal estar que pone de manifiesto la complejidad de los problemas educativos y la incertidumbre de encontrar una solución que satisfaga a todos los implicados: profesorado, familias y alumnado. [...]
Often, the psycho-pedagogic intervention at the ESO centres is swept out by a bad atmosphere that reveals the complexity of the educational problems and the uncertainty to find a satisfactory solution to all the involved parts: teaching staff, families and students. [...]

Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2008  

Materiales académicos Encontrados 12 registros  1 - 10siguiente  ir al registro:
1.
2 p, 1.3 MB Psicologia del desenvolupament en les persones adultes II [22813] / Izquierdo,Conrad ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
2001-02
Diplomat en Educació Social [75]  
2.
2 p, 1015.8 KB Psicologia del desenvolupament en les persones adultes I [22802] / Izquierdo,Conrad ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
2001-02
Diplomat en Educació Social [75]  
3.
3 p, 1.8 MB Psicologia evolutiva II [26915] / Peralta, Alicia ; Izquierdo, Conrad ; Luque, María José ; Sánchez, Sònia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
2003-04
Llicenciat en Psicologia [444]  
4.
3 p, 1.8 MB Psicologia evolutiva I [26908] / Lalueza, José Luis ; Peralta, Alicia ; Izquierdo, Conrad ; Miquel, Ester ; Sánchez, Sònia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
2002-03
Llicenciat en Psicologia [444]  
5.
3 p, 1.8 MB Psicologia evolutiva II [26915] / Izquierdo, Conrad ; Lalueza, José Luis ; Peralta, Alicia ; Sánchez, Sònia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
2005-06
Llicenciat en Psicologia [444]  
6.
4 p, 32.0 KB Psicologia evolutiva I [26908] / Lalueza, José Luís ; Peralta, Alicia ; Izquierdo, Conrad ; Miquel, Ester ; Sánchez, Sònia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
2003-04
Llicenciat en Psicologia [444]  
7.
3 p, 21.0 KB Psicologia evolutiva II [26915] / Izquierdo, Conrad (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Lalueza Sazatornil, José Luis (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Peralta Serrano, Alicia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Luque Cubero, María José (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
2004-05
Llicenciat en Psicologia [444]  
8.
3 p, 29.5 KB Psicologia evolutiva II [26915] / Izquierdo, Conrad ; Cirera, Maika ; Peralta, Alicia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
2008-09
Llicenciat en Psicologia [444]  
9.
3 p, 43.7 KB Psicologia evolutiva I [26908] / Izquierdo, Conrad ; Peralta, Alicia ; Sánchez, Sònia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
2008-09
Llicenciat en Psicologia [444]  
10.
3 p, 29.7 KB Psicologia evolutiva II [26915] / Izquierdo, Conrad ; Cirera, Mayka ; Peralta, Alicia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
2008-09
Llicenciat en Psicologia [444]  

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