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5 p, 43.4 KB El conocimiento didáctico del contenido de la indagación. Un instrumento para capturarlo / Garritz Ruiz, A. (Universidad Nacional Autónoma de México) ; Labastida_Piña, D. (Universidad Nacional Autónoma de México) ; Espinosa Bueno, J. (Universidad Nacional Autónoma de México) ; Padilla, K. (Universidad Nacional Autónoma de México)
Presentamos el marco teórico de la indagación mediante un análisis histórico que abarca a John Dewey, Joseph Schwab, los Estándares sobre la Enseñanza de la Ciencia de los Estados Unidos y algunos de las más recientes contribuciones sobre el particular. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 723-727  

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