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Artículos Encontrados 2 registros  
1.
16 p, 1.0 MB La excursión virtual como estrategia excursión virtual como estrategia didáctica en el aula de música y de otras materias. Fortalezas y limitaciones / Ponce De León Barranco, Luis (Universidad Complutense de Madrid) ; Lago Castro, Pilar (Universidad Nacional de Educación a Distancia (Espanya))
El valor pedagógico de las excursiones escolares ha sido destacado por innumerables expertos, ya incluso desde la antigua Grecia, cultura en la que el valor de la música era especialmente subrayado. [...]
The pedagogical value of field trips has been pointed out by countless experts, even since Ancient Greece, a culture in which music was a particularly valued discipline. Nevertheless, the frequency of field trips in today's educational centres is often limited due to economic and logistic difficulties, among other causes. [...]
2015
Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 32 (Octubre 2015) , p. 1-16 (Articles)  
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2.
12 p, 769.5 KB Los alumnos ante el dictado musical : las TIC como aliadas para mejorar las experiencias / Balo González, Mónica (Conservatorio Profesional de Música (Getafe)) ; Lago Castro, Pilar (Universidad Nacional a Distancia. Facultad de Educación de Madrid) ; Barranco, Luis Ponce de León (Conservatorio Profesional de Música Arturo Soria (Madrid))
El dictado musical, la escucha y posterior transcripción de fragmentos musicales, es una actividad que se ha ido convirtiendo en una práctica más o menos habitual en el aula de Música, y especialmente en las enseñanzas de Lenguaje Musical en conservatorios y escuelas de música. [...]
Music dictation, listening and transcribing musical excerpts, has become a considerably frequent activity in the music classroom, and especially so in the teaching of solfege and music theory in conservatoires and music schools. [...]
2014
Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 28 (marzo 2014) , p. 1-14 (Articles)  
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