Pàgina inicial > Resultats de la cerca: Latinjak, Alexander T.
  Consells de cerca
Cerca avançada
Cerca col·leccions:
Ordena'ls per: Mostrar els resultats: Format de visualizació:
Resultats globals: 7 registres trobats en 0.01 segons.
Articles, 7 registres trobats
Articles 7 registres trobats  
1.
17 p, 1.5 MB Endorsement and constructive criticism of an innovative online reflexive self-talk intervention / Latinjak, Alexander T (Universitat de Girona) ; Hernando-Gimeno, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Lorido-Méndez, Luz (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Hardy, James (Institute for Psychology of Elite Performance. Bangor University)
This study prospectively followed the experiences of skilled athletes who were involved in an innovative reflexive self-talk online intervention targeting goal-directed self-talk. Four experienced female athletes between the ages of 20 and 40 years were invited to an initial interview, a 4-week intervention, and two post-intervention interviews. [...]
2019 - 10.3389/fpsyg.2019.01819
Frontiers in microbiology, Vol. 10 Núm. AUG (2019) , p. 1819  
Registre complet - Creative Commons
2.
12 p, 406.7 KB Auto-habla y deporte : una revisión integradora / Latinjak, Alexander T. (Universitat de Girona. Escola Universitaria de la Salut i de l'Esport) ; Ramis Laloux, Yago (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Hatzigeorgiadis, Antonis (University of Thessaly) ; Torregrossa, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
En la actualidad, disponemos de estudios en el área del autohabla que muestran que este juega un papel clave en el rendimiento y la auto-regulación y, durante las últimas décadas, este concepto ha recibido una creciente atención por parte de los investigadores en ciencias del deporte. [...]
There currently exists a great deal of available evidence that shows how important self-talk is for performance and self-regulation in sport. Hence, it is not surprising that, during the past few decades, research into sport self-talk has consistently been growing. [...]
Atualmente existe uma grande quantidade de evidências disponíveis que mostram a importância da auto-fala para o desempenho e a auto-regulação no esporte. Portanto, não é surpreendente que, durante as últimas décadas, a pesquisa sobre a auto-fala do esporte tenha consistentemente crescido. [...]
2018
Revista de psicología del deporte, Vol. 27 Núm. 2 (2018) , p. 75-86 (Artículos)  
Registre complet - Creative Commons
3.
7 p, 587.5 KB Aplicant l'autoparla amb tennistes adults : la familiarització amb la tècnica / Latinjak, Alexander T. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Torregrossa, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Renom Pinsach, Jordi (Universitat de Barcelona)
L'objectiu d'aquest treball ha estat estudiar el procés de familiarització d'un esportista amb la tècnica de l'autoparla. Per fer això catorze tennistes adults (edat mitjana = 39,36, DT = 6,18) han aplicat un autoparla d'instrucció i autodeterminat durant diverses repeticions d'una tasca de tennis. [...]
El objetivo de este trabajo ha sido estudiar el proceso de familiarización de un deportista con la técnica del auto-habla. Para ello, 14 tenistas adultos (edad media = 39,36, DT = 6,18) han aplicado un auto-habla instruccional y auto determinado durante varias repeticiones de una tarea de tenis. [...]
The purpose of this study was to analyze the process through which an athlete becomes familiar with self-talk techniques. 14 male adult tennis players (average age = 39. 36, DS = 6. 18) used instructional and self-determined self-talk throughout several repetitions of a tennis task. [...]
2011
Apunts. Educació física i esports, Núm. 103 (2011) , p. 9-15
2 documents
Registre complet - Creative Commons
4.
7 p, 749.4 KB Retirada del deporte de élite : una revisión sistemática de estudios cualitativos / Jordana, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Torregrossa, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Ramis Laloux, Yago (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Latinjak, Alexander T. (Universitat de Girona. Escola Universitaria de la Salut i de l'Esport)
En este trabajo se ha llevado a cabo una revisión sistemática de estudios cualitativos (RSEC) sobre la retirada del deporte de élite (RDE), con el objetivo de sintetizar los factores de protección propuestos para afrontar con éxito dicha transición. [...]
In this work, we conducted a systematic review of qualitative studies (SRQS) on retirement from elite sport (RES), in order to summarize protective factors to successfully cope with that transition. The SRQS has been developed following the CHIP tool (i. [...]
2017
Revista de psicología del deporte, Vol. 26, Suplemento 4 (2017) , p. 68-74 (Congreso Mundial de Psicología del deporte)  
Registre complet - Creative Commons
5.
8 p, 214.8 KB Las emociones en el deporte : conceptos empleados en un modelo tridimensional / Latinjak, Alexander T. (Universitat de Girona. Escola Universitaria de la Salut i de l'Esport) ; López Ros, Víctor (Universitat de Girona) ; Font Lladó, Raquel (Universitat de Girona. Escola Universitaria de la Salut i de l'Esport)
La psicología del deporte utiliza modelos dimensionales para organizar el complejo mundo de las emociones. Este trabajo estudia los conceptos empleados en el modelo de Latinjak (2012), que incorpora la perspectiva temporal a las dimensiones tradicionales de valor y activación en el ámbito deportivo. [...]
Dimensional models are used in sport and exercise psychology to organize the complex world of emotions. This study focused on Latinjak's (2012) model which added time perspective to two traditional dimensions: valence and arousal. [...]
A psicologia do desporto utiliza modelos dimensionais para organizar o complexo mundo das emoções. Este trabalho estuda os conceitos utilizados no modelo de Latinjak (2012), que incorpora a perspectiva temporal e as dimensões tradicionais de valor e activação no âmbito desportivo. [...]
2014
Revista de psicología del deporte, Vol. 23 Núm. 2 (2014) , p. 267-274  
Registre complet - Creative Commons
6.
13 p, 171.0 KB Efectos en la percepción del clima motivacional generado por los entrenadores y compañeros sobre la diversión y el compromiso : diferencias en función de género / Torregrossa, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Viladrich, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Ramis Laloux, Yago (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Azócar, Fernando (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Latinjak, Alexander T. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Cruz Feliu, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona)
En el presente trabajo se describe la percepción del clima motivacional generado por el entrenador y por los compañeros en una muestra de deportistas jóvenes y se analizan las diferencias en función del género así como el efecto de los climas motivacionales en la diversión y el compromiso. [...]
This study describes the perception of the motivational climate created by coaches and teammates in a sample of young athletes; gender differences and the effect of motivational climates on enjoyment and commitment were analysed. [...]
2011
Revista de psicología del deporte, Vol. 20, Núm. 1 (2011) , p. 243-255  
Registre complet - Creative Commons
7.
15 p, 265.1 KB El papel de la exigencia de la tarea en la aplicación del auto-habla y su efecto en tenistas de ocio / Latinjak, Alexander T. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Torregrossa, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Renom Pinsach, Jordi (Universitat de Barcelona)
The purpose of this study was to examine the impact of demands in a certain sport situation in a self-talk intervention. To do so, the 32 adult male tennis players (age = 35. 44 years; SD = 5. 84) who agreed to participate in the study were divided into two groups that repeated the same exercise during two phases -the baseline and intervention phases- that only differed in terms of the precision required. [...]
2010
Revista de psicología del deporte, Vol. 19, Núm. 2 (2010) , p. 187-201  
Registre complet - Creative Commons

Vegeu també: autors amb noms similars
1 Latinjak, Alexander T
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.
Dipòsit Digital de Documents de la UAB :: Cerca :: Lliura :: Personalitza :: Ajuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantingut per ddd.bib@uab.cat  :: Metadades subjectes a:
Col·laborem