Resultats globals: 35 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 8 registres trobats
Documents de recerca, 1 registres trobats
Materials acadèmics, 26 registres trobats
Articles 8 registres trobats  
1.
4 p, 173.9 KB Distintos guiones para mismos relatos : algunas aportaciones al aprendizaje del lenguaje visual / Leal García, Aurora (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de l’Educació)
La interpretación que cada uno realiza de las imágenes que percibe está supeditada a múltiples condicionantes. En este artículo se analizan algunas de ellas. Si bien la educación se halla todavía estrechamente ligada a la lengua escrita, surge cada vez con más fuerza la necesidad de incorporar el aprendizaje de los lenguajes visuales y audiovisuales y comprobar así su poder para interesar y emocionar al público espectador (Ferrés, 1994; Corominas, 1994; Coll, Selva y Solà, 1997; La Borderie, 1997; Moix y Reñé, 1998; Deó, 2000). [...]
2005
Aula de innovación educativa, Núm. 145 (2005) , p. 66-69  
2.
12 p, 356.6 KB Dibujando el respeto en la pareja : un estudio sobre simbolizaciones gráficas / Leal García, Aurora (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de l’Educació)
La idea de respeto en una relación de pareja puede ser fácil de compartir. No obstante, consideramos importante poner de relieve la existencia de distintos significados, distintas formas de entender esta particular relación. [...]
The idea of respect in a couple relationship can be easy to agree. However, we consider that's important to emphasize the existence of various meanings, several ways of understanding this kind of relationship. [...]

2017 - 10.5565/rev/qpsicologia.1358
Quaderns de psicologia, Vol. 19 Núm. 2 (2017) , p. 125-136 (Artículos)  
3.
26 p, 278.9 KB Dibujos infantiles, realidades distintas : un estudio sobre simbolización gráfica y modelos organizadores / Leal García, Aurora (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de l’Educació)
El dibujo infantil viene siendo un medio de expresión particular que permite que afloren representaciones internas particulares tanto de orden cognitivo como socio-afectivo del individuo, acerca de su mundo exterior e interior.
2010
Revista de Psicologia da UNUESP, 2010  
4.
4 p, 285.0 KB Lenguajes para sentir y pensar / Leal García, Aurora (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
Palabras y dibujos constituyen formas de simbolización que utilizamos para expresar ideas y sentimientos. Al realizar este proceso, se seleccionan unos aspectos con preferencia a los otros. El resultado es una representación única e individual percibida de forma diferente por el autor o por quienes la contemplan. [...]
1998
Cuadernos de pedagogía, Num. 1 (Jun 1998)  
5.
4 p, 77.1 KB Anàlisi de la comprensió per part de l’alumnat sord dels documents televisius subtitulats i criteris de millora / Cambra i Vergés, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia) ; Leal García, Aurora (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia) ; Silvestre, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia)
Aquest article analitza com l'alumnat sord entén els dibuixos animats subtitulats de la televisió de Catalunya. Els resultats indiquen que l'alumnat amb sordesa te dificultats per comprendre els dibuixos animats no sols perquè la velocitat dels subtítols és excessiva, sinó també perquè la subtitulació literal no els permet mirar la imatge i extreure'n una significació del seu contingut. [...]
This article analyses how deaf students understand subtitled cartoon programmes on Catalan television. Results indicate that students with deafness have problems in understanding cartoons, not only because the subtitles are too fast, but because literal subtitling does not allow them to look at the image and extract meaning from its content. [...]

2009
Quaderns del CAC, Núm. 31-32 (Juny 2009) , p. 145-148  
6.
13 p, 220.8 KB The interpretation and visual attention of hearing impaired children when watching a subtitled cartoon / Cambra i Vergés, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Leal García, Aurora (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Silvestre, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona)
The article analyses how hearing impaired children interpret a subtitled cartoon, taking into account their visual attention to both sources of information (the images and the subtitles), and the auditory information from the oral language. [...]
2013
JoSTrans: Journal of Specialised Translation, Núm. 20 (2013) , p. 134-146  
7.
12 p, 445.1 KB Mirar y pensar desde la cultura de género / Leal García, Aurora (Universitat Autònoma de Barcelona)
Los estudios sobre la presencia reiterada de los estereotipos de género en las pantallas son mucho más numerosos que aquellos que tratan de las representaciones que niñas y niños elaboran al contemplarlos. [...]
Studies on the presence of gender stereotypes on television far outnumber those on the representations used by children to account for these stereotypes. This study concerns the representational-organisational models used by a group of 63 boys and girls aged between 9 and 11 years when watching un extract from a television program showing an argument between a man and a woman about the unequal distribution of domestic chores. [...]

2003
Anuario de psicología, Vol. 34, Núm. 2 (2003) , p. 279-290  
8.
9 p, 42.2 KB Diversidad y género en las relaciones interpersonales / Leal García, Aurora (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de l’Educació)
La presente comunicación constituye una parte de un trabajo más amplio consistente en unos materiales didácticos dirigidos al profesorado de 1° y 2º ciclo de primaria en los cuales se expone una secuenciación de los contenidos planteados desde una perspectiva coeducativa. [...]
La present comunicació constitueix una part d'un treball més ampli consistent en uns materials didàctics dirigits al professorat de 1er i 2on cicle de primària, en els quals s'exposa una seqüenciació dels continguts plantejats des d'una perspectiva coeducativa. [...]
This article is a part of a wider study addressed to primary school teachers and consists on some didactical materials with a sequence of the contents, which are along a coeducational view. The author includes some didactical guidance taken from a didactical unit titled: «The treatment of diversity from the gender's point of view», and particularly, she develops one of the issues about people: what they look like and what they are. [...]

1998 - 10.5565/rev/educar.354
Educar, N. 22-23 (1998) , p. 171-179  

Documents de recerca 1 registres trobats  
1.
109 p, 966.7 KB Danzando el género. Introduciendo la perspectiva de género a la Danza Movimiento Terapia / Vicente Aguirrezabal, Ohiane ; Leal, Aurora
L'objectiu d'aquest estudi és fer una aportació des de la perspectiva de gènere a la DMT. Es realitza una anàlisi i observació de moviment d'un grup d'homes i un de dones, així com l'anàlisi dels diaris realitzats per sis participants en cinc sessions de dansa i moviment realitzades amb aquests grups i amb diferents temàtiques. [...]
El objetivo de este estudio es realizar una aportación desde la perspectiva de género a la DMT. Se realiza un análisis y observación de movimiento de un grupo de hombres y uno de mujeres, así como el análisis de los diarios realizados por seis participantes en cinco sesiones de danza y movimiento realizadas con dichos grupos y con diferentes temáticas. [...]

2019  

Materials acadèmics 26 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
2 p, 1.6 MB Psicologia Evolutiva: Processos Fonamentals [21125] / Perinat, Adolfo ; Leal, Aurora ; Lalueza, José Luís ; Cambra, Cristina ; Crespo, Isabel ; Serrano, Carrasumada ; Miquel, Esther ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
1998-99
Llicenciat en Psicologia [444]  
2.
4 p, 3.1 MB Construcció de símbols i signes [26969] / Leal García, Aurora ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
2003-04
Llicenciat en Psicologia [444]  
3.
4 p, 2.9 MB Construcció de símbols i signes [26969] / Leal Garcia, Aurora ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
2002-03
Llicenciat en Psicologia [444]  
4.
2 p, 1.7 MB Construcció de símbols i signes [26969] / Leal, Aurora ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
2001-02
Llicenciat en Psicologia [444]  
5.
5 p, 3.5 MB Construcció de símbols i signes [26969] / Leal, Aurora ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
2005-06
Llicenciat en Psicologia [444]  
6.
6 p, 111.9 KB Imatges i Símbols: Relacions Afectives i de Gènere [102583] / Leal García, Aurora ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
L'estudi de les diferents formes d'interpretació i producció dels sistemes simbòlics de la nostra cultura ens permeten conèixer aspectes importants de les representacions mentals i també d'aspectes funcionals de l'individu, la qual cosa constitueix una eina important de diagnòstic i intervenció d'ordre psicològic i pedagògic. [...]
2013-14  
7.
7 p, 111.7 KB Imatges i símbols. relacions afectives i de gènere [101687] / Leal García, Aurora ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
L'estudi de les diferents formes d'interpretació i producció dels sistemes simbòlics de la nostra cultura ens permeten conèixer aspectes importants de les representacions mentals de l'individu, la qual cosa constitueix una eina important de diagnòstic i intervenció d'ordre psicològic i pedagògic. [...]
2013-14  
8.
6 p, 17.7 KB Imatges i símbols. relacions afectives i de gènere [101687] / Leal García, Aurora ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
L'estudi de les diferents formes d'interpretació i producció dels sistemes simbòlics de la nostra cultura ens permeten conèixer aspectes importants de les representacions mentals de l'individu, la qual cosa constitueix una eina important de diagnòstic i intervenció d'ordre psicològic i pedagògic. [...]
2012-13
Graduat o Graduada en Logopèdia [828]  
9.
7 p, 18.6 KB Imatges i símbols. relacions afectives i de gènere [101687] / Leal García, Aurora ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
L'estudi de les diferents formes d'interpretació i producció dels sistemes simbòlics de la nostra cultura ens permeten conèixer aspectes importants de les representacions mentals de l'individu, la qual cosa constitueix una eina important de diagnòstic i intervenció d'ordre psicològic i pedagògic. [...]
2011-12
Graduat o Graduada en Logopèdia [828]  
10.
7 p, 18.0 KB Imatges i Símbols: Relacions Afectives i de Gènere [102583] / Leal García, Aurora ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
L'estudi de les diferents formes d'interpretació i producció dels sistemes simbòlics de la nostra cultura ens permeten conèixer aspectes importants de les representacions mentals i també d'aspectes funcionals de l'individu, la qual cosa constitueix una eina important de diagnòstic i intervenció d'ordre psicològic i pedagògic. [...]
2011-12
Graduat o Graduada en Psicologia [954]  

Materials acadèmics : 26 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Vegeu també: autors amb noms similars
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.