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Artículos Encontrados 2 registros  
1.
28 p, 737.2 KB Aprovechar la gramática para mejorar la redacción : los sujetos tácitos / Leonetti, Manuel (Universidad de Alcalá)
En este trabajo se defiende la idea de que la reflexión consciente sobre la gramática durante el proceso educativo contribuye a la mejora y perfeccionamiento del uso de la lengua. En concreto, el aspecto que aquí se aborda está relacionado con el papel que desempeña el conocimiento gramatical acerca de la alternancia entre sujetos tácitos y sujetos explícitos en el control y uso adecuado de las relaciones de referencia y anáfora en el texto escrito. [...]
This study defends the idea that conscious reflection about grammar during the educational process contributes to the improvement and perfection of language use. More specifically, it looks at the role that a proper understanding of the alternation between null and explicit subjects can play in the appropriate control and use of reference and anaphora relations in written texts. [...]
2018 - 10.5565/rev/regroc.17
ReGroc : revista de gramática orientada a las competencias, Vol. 1 Núm. 1 (2018) , p. 237-264 (Articles)  
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2.
40 p, 168.0 KB Specificity and Differential Object Marking in Spanish / Leonetti, Manuel (Universidad de Alcalá. Departamento de Filología)
The use of the preposition a with direct objects in Spanish is a well known instance of the general phenomenon of Differential Object Marking (DOM). In Spanish grammars the insertion of a is usually presented as dependent on two basic factors: animacy and referentiality/specificity. [...]
2004 - 10.5565/rev/catjl.106
Catalan journal of linguistics, V. 3 (2004) , p. 75-114  
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Libros y colecciones Encontrados 2 registros  
1.
12 p, 165.3 KB El foco es relativo / Leonetti, Manuel (Universidad de Alcalá. Departamento de Filología) ; Escandell-Vidal, Victoria (Universidad Nacional de Educación a Distancia (Espanya))
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola, 2017
Relaciones sintácticas : Homenaje a José M. Brucart y M. Lluïsa Hernanz, 2017, p. 435-446  
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2.
704 p, 5.7 MB Relaciones sintácticas : Homenaje a José M. Brucart y M. Lluïsa Hernanz / Gallego, Ángel J.. (Gallego Bartolomé) ed. ; Rodríguez Sellés, Yolanda, ed. ; Fernández-Sánchez, Javier, ed. ; Villalba, Xavier 1969- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Uriagereka, Juan (University of Maryland) ; Sànchez López, Cristina (Universidad Complutense de Madrid) ; Sánchez Lancis, Carlos Eliseo (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Saab, Andrés (Universidad de Buenos Aires) ; Rubio Alcalá, Carlos (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Romero Morales, Juan (Universidad de Extremadura) ; Ridruejo Alonso, Emilio (Universidad de Valladolid) ; Picallo i Soler, M. Carme (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Pavón Lucero, María Victoria (Universidad Carlos III de Madrid) ; Suñer Gratacós, Avel·lina (Universitat de Girona) ; Ordóñez, Francisco (Stonybrook University. Department of Linguistics) ; Mendívil-Giró, José-Luis (Universidad de Zaragoza) ; Mateu Fontanals, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Masullo, Pascual José (Universidad Nacional de Río Negro) ; Massanell i Messalles, Mar (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Mascaró, Joan, 1949- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Machuca Ayuso, María Jesús (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Ríos Mestre, Antonio (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Leonetti, Manuel (Universidad de Alcalá. Departamento de Filología) ; Escandell-Vidal, Victoria (Universidad Nacional de Educación a Distancia (Espanya)) ; Jiménez-Fernández, Ángel L (Universidad de Sevilla) ; Gutiérrez Rodríguez, Edita (Universidad de Castilla-La Mancha) ; Pérez Ocón, Pilar (Universidad de Alcalá) ; Gumiel Molina, Silvia (Universidad de Alcalá) ; Moreno-Quibén, Norberto (Universidad de Alcalá) ; Pérez-Jiménez, Isabel (Universidad de Alcalá) ; Gràcia i Solé, Lluïsa (Universitat de Girona) ; Roca, Francesc 1945- (Universitat de Girona) ; González Rodríguez, Raquel (Universidad de Castilla-La Mancha) ; Gavarró Algueró, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Lingüística Teòrica) ; Palma-Martínez, Eduardo (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Fernández-Sánchez, Javier (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Llinàs i Grau, Mireia (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Garriga Escribano, Cecilio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Gutiérrez Cuadrado, Juan (Universidad Carlos III de Madrid) ; Fábregas, Antonio (Universidad de Tromsø-Universidad Ártica de Noruega) ; Etxepare, Ricardo (Centre de Recherche sur la Langue et les Textes Basques (IKER)) ; Uribe-Etxebarria, Myriam (Universidad del País Vasco) ; Espinal, M. Teresa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana) ; Eguren, Luis (Universidad Autónoma de Madrid) ; Di Tullio, Ángela L. (Universidad de Buenos Aires) ; Demonte, Violeta (Universidad Autónoma de Madrid) ; Fernández Soriano, Olga (Universidad Autónoma de Madrid) ; Castroviejo, Elena (Consejo Superior de Investigaciones Científicas (Espanya). Instituto de Lengua, Literatura y Antropología) ; Gehrke, Berit (Centre National de la Recherche Scientifique (França)) ; Camus Bergareche, Bruno (Universidad de Castilla-La Mancha. Facultad de Letras) ; Ohannesian, Maria (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Cabré Monné, Teresa (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Buenafuentes de la Mata, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Bosque, Ignacio (Universidad Complutense de Madrid) ; Sáez del Álamo, Luis Ángel (Universidad Complutense de Madrid) ; Bonet, Eulàlia (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Lingüística Teòrica) ; Bartra, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana) ; Rigau, Gemma (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana) ; Balari, Sergio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana) ; Ausín, Adolfo (Michigan State University) ; Torrego, Esther (University of Massachusetts) ; Arche, María J. (University of Greenwich) ; Marín, Rafael (Université de Lille) ; Alcoba, Santiago (Universitat Autònoma de Barcelona)
El presente volumen recoge los trabajos de algunos amigos y colegas de M. Lluïsa Hernanz i José M. Brucart. Con este libro se pretende rendir homenaje a su dilatada labor docente, a su inestimable contribución al estudio de la gramática del español y a su particular manera de concebir la formación universitaria como una actividad orientada también a educar en valores.
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola, 2017  
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