Resultats globals: 88 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 33 registres trobats
Documents de recerca, 17 registres trobats
Materials acadèmics, 38 registres trobats
Articles 33 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
10 p, 1.6 MB The mediating role of emotion regulation in transdiagnostic cognitive behavioural therapy for emotional disorders in primary care : Secondary analyses of the PsicAP randomized controlled trial / Muñoz-Navarro, Roger (Universitat de València) ; Medrano, Leonardo Adrián (Pontificia Universidad Catolica Madre y Maestra (PUCMM)) ; Limonero García, Joaquim T. (Joaquim Timoteo) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; González-Blanch, César (Hospital Universitario Marqués de Valdecilla (Santander, Cantabria)) ; Moriana, Juan A. (Universidad de Córdoba. Departamento de Psicología) ; Ruiz-Rodríguez, Paloma (Castilla La Nueva Primary Care Centre (Madrid)) ; Cano Vindel, Antonio (Universitat Complutense de Madrid. Departament de Psicología Experimental)
Background: Emotional disorders are highly prevalent in primary care. Transdiagnostic cognitive behavior therapy (TD-CBT) is a promising treatment of emotional disorders. In this study, we evaluated several emotion regulation strategies as potential mediators of treatment outcomes in a clinical sample of primary care. [...]
2022 - 10.1016/j.jad.2022.01.029
Journal of Affective Disorders, Vol. 303 (April 2022) , p. 206-215  
2.
10 p, 964.4 KB Evaluating quality of life in pediatric palliative care : a cross-sectional analysis of children's and parents' perspectives / Toro-Pérez, Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Limonero García, Joaquim T. (Joaquim Timoteo) (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Guillén, Montserrat (Universitat de Barcelona. Departament d'Econometria) ; Bolancé, Catalina (Universitat de Barcelona. Departament d'Econometria) ; Vilarrubí, S.N. (Catalan Society of Pediatrics) ; Camprodon-Rosanas, Ester (Hospital Sant Joan de Déu (Barcelona, Catalunya))
The patient's perspective is an essential component of understanding the individual experience of suffering in children with palliative needs, but it is a perspective that is often overlooked. The aim of this study was to compare the perception of quality of life (QoL) of children with life-limiting and life-threatening conditions expressed by the children themselves and their parents. [...]
2023 - 10.1007/s00431-023-05330-4
European Journal of Pediatrics, 2023  
3.
13 p, 177.1 KB The relationship between suicidal behavior and perceived stress : The role of cognitive emotional regulation and problematic alcohol use in Spanish adolescents / Ballabrera, Queralt (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Gómez Romero, Maria José (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Chamarro Lusar, Andrés (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Limonero García, Joaquim T (Universitat Autònoma de Barcelona)
Suicidal behavior has become an important public health problem, correlating with stress and emotional deficits in recent research. This study examined the relationship between perceived stress and suicidal behavior risk, testing the mediating roles of cognitive emotion regulation and impulsivity, and the moderating role of problematic alcohol use in stress-suicidal behavior association in a sample of 121 Spanish adolescents surveyed online. [...]
2023 - 10.1177/13591053231207295
Journal of health psychology, November 6 (2023) , p. 1-13  
4.
18 p, 460.1 KB Desarrollo de la entrevista ESNA : un instrumento para evaluar el sufri-miento en niños y adolescentes con enfermedades graves y necesidades paliativas / Toro-Pérez, Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Camprodon-Rosanas, Ester (Hospital Sant Joan de Déu (Barcelona, Catalunya)) ; Vilarrubí, Sergi Navarro (Hospital Sant Joan de Déu (Barcelona, Catalunya)) ; Clemente Conte, Ignacio (City University of New York. Department of Anthropology) ; Limonero García, Joaquim T. (Joaquim Timoteo) (Universitat Autònoma de Barcelona)
Introducción: Hay una carencia de instrumentos específicos para evaluar el sufrimiento de niños y adolescentes con necesidades paliativas. Objetivo: Describir el proceso de diseño y creación del instrumento para la Evaluación del Sufrimiento en Niños y Adolescentes (ESNA) con necesidades paliativas. [...]
Introduction: There is a lack of specific instruments to assess the suffering of children and adolescents with palliative needs. Objective: Describe the process of designing and creating the instrument for the Assessment of Suffering in Children and Adolescents (ESNA) with palliative needs. [...]

Ediciones Complutense, 2023 - 10.5209/psic.85118
Psicooncología, Vol. 20 Núm. 1 (2023) , p. 45-62  
5.
9 p, 477.1 KB Assessing well-being in pediatric palliative care : A pilot study about views of children, parents and health professionals / Toro-Pérez, Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Camprodon-Rosanas, Ester (Hospital Sant Joan de Déu (Barcelona, Catalunya)) ; Navarro Vilarrubí, Sergi (Hospital Sant Joan de Déu (Barcelona, Catalunya)) ; Bolancé, Catalina (Universitat de Barcelona) ; Guillen, Montserrat (Universitat de Barcelona) ; Limonero García, Joaquim T. (Joaquim Timoteo) (Universitat Autònoma de Barcelona)
Objectives Our research aims to compare the perception that children in the pediatric palliative care setting have of their emotional well-being, or that expressed by the parents, with the perception held by the professionals involved in their care. [...]
2023 - 10.1017/S1478951523000251
Palliative and Supportive Care, Vol. 37 Núm. 4 (2023)  
6.
12 p, 828.1 KB Understanding the role and deployment of volunteers within specialist palliative care services and organisations as they have adjusted to the COVID-19 pandemic : A multi-national EAPC volunteer taskforce survey / Walshe, Catherine (Lancaster University (Gran Bretanya). International Observatory on End of Life Care) ; Pawłowski, Leszek (Medical University of Gdańsk (Polònia). Department of Palliative Medicine) ; Shedel, Sophie (Lancaster University (Gran Bretanya)) ; Vanderstichelen, Steven (Vrije Universiteit Brussel (Bèlgica)) ; Bloomer, Melissa J (Griffith University School of Nursing and Midwifery & Princess Alexandra (Austràlia)) ; Goossensen, Anne (University of Humanistic Studies, Utrecht, The Netherlands) ; Limonero García, Joaquim T (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Stoelen, Karen Sangild (University College Copenhagen) ; Caraffa, Chiara (Italian Federation for Palliative Care) ; Pelttari, Leena (Hospice Austria) ; Scott, Ros (University of Dundee (Escòcia))
Early indications were of a major decline in specialist palliative care volunteer numbers during COVID-19. It is important that ongoing deployment and role of volunteers is understood, given the dependence of many palliative care services on volunteers for quality care provision. [...]
2022 - 10.1177/02692163221135349
Palliative Medicine, november 2022  
7.
9 p, 864.4 KB Family caregiver emotional distress in advanced cancer : the DME- C scale psychometric properties / Limonero García, Joaquim T. (Joaquim Timoteo) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Maté Méndez, Jorge (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Gómez-Romero, María José (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Mateo Ortega, Dolors (Grup d'Investigació en Estrès i Salut - GIES) ; González-Barboteo, Jesus (Institut Català d'Oncologia) ; Bernaus Martí, Montserrat (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ; López-Postigo, Montserrat (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ; Sirgo, Agustina (Hospital Universitari Sant Joan de Reus (Tarragona)) ; Viel Sirito, Silvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Sánchez Julve, Cruz (Hospital Residència Sant Camil, Sant Pere de Ribas) ; Bayés, Ramon 1930- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Gómez-Batiste, Xavier (Universitat de Vic) ; Tomas-Sabado, Joaquin (Escola d'Infermeria Gimbernat)
Background: Family caregivers of patients with advanced illness at end of life often report high levels of emotional distress. To address this emotional distress is necessary to have adequate and reliable screening tools. [...]
2020 - 10.1136/bmjspcare-2020-002608
BMJ Supportive and Palliative Care  
8.
23 p, 286.5 KB Influencia de la inteligencia emocional percibida en el afrontamiento del estrés cotidiano / Puigbó, Júlia (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup d'Investigació en Estrès i Salut) ; Edo Izquierdo, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup d'Investigació en Estrès i Salut) ; Rovira Faixa, Tatiana (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup d'Investigació en Estrès i Salut) ; Limonero García, Joaquim T. (Joaquim Timoteo) (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup d'Investigació en Estrès i Salut) ; Fernández-Castro, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup d'Investigació en Estrès i Salut)
Introducción y objetivos: El presente estudio investiga la influencia de cada una de las dimensiones de la inteligencia emocional percibida (IEP) sobre las estrategias de afrontamiento ante situaciones de estrés cotidiano. [...]
Background and aims: The purpose of the present study is to investigate the influence of each perceived emotional intelligence dimension on coping strategies in the face of daily stress. Material and methods: The sample was comprised of 50 people aged 18 to 25 years. [...]

2019 - 10.1016/j.anyes.2019.01.003
Ansiedad y estrés, Vol. 25 (2019) , p. 1-6  
9.
16 p, 989.7 KB Adaptation and psychometric properties of the Spanish version of Child and Youth Resilience Measure (CYRM-32) / Llistosella, Maria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut) ; Gutiérrez Rosado, Teresa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut) ; Rodríguez Rey, Rocío (Universidad Europea de Madrid) ; Liebenberg, Linda (Dalhousie University) ; Bejarano, Ángela ; Gómez Benito, Juana (Universitat de Barcelona) ; Limonero García, Joaquim T. (Joaquim Timoteo) (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup d'Investigació en Estrès i Salut)
Resilience is defined as a dynamic process that entails a positive adaptation to contexts of adversity. According to the ecological model, resilient behavior emerges as a result of the interaction between individual, relational, community and cultural variables. [...]
2019 - 10.3389/fpsyg.2019.01410
Frontiers in psychology, Vol. 10 (2019) , p. 1410  
10.
10 p, 980.7 KB El papel de las estructuras de conocimiento en la excelencia adulta. Aproximación desde el funcionamiento experto / Castelló i Tarrida, Antoni (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Cladellas, Ramon (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Limonero García, Joaquim T. (Joaquim Timoteo) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
El rendimiento adulto de personas con diagnóstico de alta capacidad es un campo que ha sido poco investigado. Los resultados existentes indican que la excelencia se presenta en proporciones mucho menores que los casos con alta capacidad detectados durante la infancia/juventud, siendo relativamente pocos los casos de alta capacidad entre las personas que han generado productos de excelencia. [...]
Adult performance of high ability individuals has seldom been researched. Current results suggest that adult excellence occurs at lower rates than high ability individuals identified in their infancy or youth, with few cases of high intellectual abilities among adults that yield excellence products. [...]

2019 - 10.3916/C60-2019-05
Comunicar, 2019
2 documents

Articles : 33 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Documents de recerca 17 registres trobats  1 - 10següent  anar al registre:
1.
156 p, 1.8 MB Mujeres en comunidades terapéuticas de adicciones : perfil psicosocial, prevalencia de violencia de género en el ámbito de la pareja y barreras en el tratamiento / Hansen Rodríguez, Gisela ; Deus Yela, Juan, dir. ; Gutiérrez Rosado, Teresa, dir. ; Limonero García, Joaquim T, dir.
Introducció: Històricament les dones amb trastorns per abús de substàncies accedeixen en menor proporció als tractaments i obtenen pitjors resultats que els homes. Són escassos els estudis que tenen en compte l'anàlisi interseccional i avaluen la interacció entre els diferents eixos de vulnerabilitat que afecten les dones drogodependents. [...]
Introducción: Históricamente las mujeres con trastornos por abuso de sustancias acceden en menor proporción a los tratamientos y obtienen peores resultados que los hombres. Son escasos los estudios que tienen en cuenta el análisis interseccional y evalúan la interacción entre los diferentes ejes de vulnerabilidad que afectan a las mujeres drogodependientes. [...]
Introduction: Historically, women with substance abuse disorders have less access to treatments and obtain worse results than men. There are few studies that consider intersectional analysis and evaluate the interaction between the different axes of vulnerability that affect women drug addicts. [...]

2020  
2.
195 p, 20.4 MB Avances en la evaluación y estudio de los factores psicológicos que afectan al riesgo de suicidio en estudiantes universitarios / Gómez-Romero, María José ; Limonero García, Joaquim T, dir. ; Tomás-Sábado, Joaquín, dir.
El suïcidi és un dels principals problemes de salut pública a nivell mundial i una de les primeres causes externes de mort evitable entre els joves de 15 a 24 anys, amb una especial incidència en els estudiants universitaris. [...]
El suicidio es uno de los principales problemas de salud pública a nivel mundial y una de las primeras causas externas de muerte evitable entre los jóvenes de 15 a 24 años, con una especial incidencia en los estudiantes universitarios. [...]
Suicide is one of the main public health problems worldwide and one of the first external causes of preventable death among young people aged 15 to 24 years, with a special incidence in university students. [...]

2020  
3.
114 p, 3.9 MB Psicoterapia Centrada en el Sentido en paciente oncológico con enfermedad avanzada / Fraguell i Hernando, Clara ; Limonero García, Joaquim T, dir. ; Gil Moncayo, Francisco Luis, dir.
Més del 60% dels pacients amb càncer informen que estan patint malestar emocional (Derogatis et al. , 1983) i el 13-18% de persones ateses pels equips de cures pal·liatives presenten la síndrome de desmoralització (Robinson et al. [...]
Más del 60% de los pacientes con cáncer informan que están sufriendo malestar emocional (Derogatis et al. , 1983) y el 13-18% de personas atendidas por los equipos de cuidados paliativos presentan el síndrome de desmoralización (Robinson et al. [...]
More than 60% of cancer patients report that they are suffering from emotional distress (Derogatis et al. , 1983). Besides, 13-18% of patients receiving palliative care present demoralization syndrome (Robinson et al. [...]

2020  
4.
235 p, 2.5 MB Nuevas perspectivas en procrastinación. Desarrollo conceptual y empírico en estudiantes de enfermería / Brando Garrido, Cecilia ; Tomás-Sábado, Joaquín, dir. ; Limonero García, Joaquim T, dir.
El concepte de procrastinació fa referència a la conducta caracteritzada per la tendència a posposar o ajornar l'execució de tasques o la presa de decisions. Realment, la procrastinació constitueix una pràctica comuna en la majoria de les persones, sense que ocasioni cap problema, però, quan es generalitza i es converteix en una característica del comportament de l'individu, pot suposar un important factor de risc amb conseqüències negatives sobre la seva qualitat de vida i sobre la seva salut. [...]
El término procrastinación se refiere a la conducta caracterizada por la tendencia a posponer o aplazar la ejecución de tareas o la toma de decisiones. Realmente, la procrastinación constituye una práctica común en la mayoría de las personas, sin que ocasione ningún problema, pero, cuando se generaliza y se convierte en una característica del comportamiento del individuo, puede suponer un importante factor negativo, con consecuencias sobre su calidad de vida y sobre su salud. [...]
The term procrastination refers to behavior characterized by the tendency to postpone the execution of tasks or decision making. Although, really, procrastination is a common practice in most people, without causing any problem, when it becomes generalized and becomes a characteristic of the individual's behavior, it can be an important negative factor, with consequences on their quality of life and about your health. [...]

2020  
5.
129 p, 1.2 MB "El papel de la resiliencia y de los factores psicosociales y espirituales en la adaptación de los cuidadores principales de pacientes con cáncer avanzado/final de vida / Palacio G., Carolina ; Limonero García, Joaquim T, dir.
Introducció: L'estudi de la resiliència i dels factors psicològics i espirituals que formen part del paradigma de la psicologia positiva, han mostrat un paper modulador en l'afrontament i adaptació. [...]
Introducción: El estudio de la resiliencia y los factores psicológicos y espirituales que forman parte del paradigma de la psicología positiva, han mostrado un papel modulador en el afrontamiento y adaptación. [...]
Introduction: The study of resilience and the psychological and spiritual factors that are part of the paradigm of positive psychology, have shown a modulating role in coping and adaptation. Deepening in the role of these factors on the reduction in burden and emotional distress in the caregiver of a patient with advanced cancer disease is essential to achieve the development of effective psychological interventions based on scientific evidence that enhance resilience, and personal and spiritual resources within the context of illness. [...]

2020  
6.
328 p, 4.7 MB Educación para la salud desde atención primaria a personas con pluripatología crónica : diabetes mellitus II, hipertensión arterial e hipercolesterolemia simultáneamente / Gorina Cañaveras, Marta ; Álvarez Moleiro, María ; Limonero García, Joaquim T ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
La present recerca s'estructura en tres estudis que tenen per objectius: avaluar l'eficàcia dels programes de salut dirigits a persones amb diagnòstic de diabetis mellitus tipus II, hipertensió arterial i hipercolesterolèmia implementats fins al moment (estudi 1); analitzar els factors determinants de la conducta d'autocura en persones diagnosticades dels tres problemes de salut objecte d'estudi (estudi 2); i dissenyar un programa d'educació per a la salut dirigit a persones diagnosticades simultàniament de diabetis mellitus tipus II, hipertensió arterial i hipercolesterolèmia que els capaciti en l'autocura per a millorar el control metabòlic d'aquests problemes de salut (estudi 3). [...]
2020 (Educación para la salud desde atención primaria a personas con pluripatología crónica: diabetes mellitus II, hipertensión arterial e hipercolesterolemia simultáneamente)  
7.
272 p, 3.8 MB Factores psicológicos que influyen en la calidad de vida y en la satisfacción con la recuperación del paciente intervenido en cirugía ortopédica y traumatología / Sianes Gallén, Mònica ; Limonero García, Joaquim T., (Joaquim Timoteo) dir. ; Tomás-Sábado, Joaquín, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
Objetivo: Determinar las variables psicológicas, físicas y sociales que influyen en la Calidad de Vida Relacionada con la Salud y en la satisfacción con la recuperación en los pacientes intervenidos de artroplastia total de rodilla primaria. [...]
Objective: To determine the psychological, physical and social variables that influence health-related quality of life and satisfaction with recovery in patients undergoing total knee arthroplasty. Validate the Satisfaction with Knee Intervention Recovery Scale (ESRIR). [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
8.
140 p, 9.1 MB La Soledad existencial al final de la vida / Viel Sirito, Silvia ; Limonero García, Joaquim T., (Joaquim Timoteo) dir. ; Maté Méndez, Jorge, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
El objetivo general de este trabajo consistió en diseñar un instrumento para explorar la presencia de Soledad Existencial en personas con enfermedades avanzadas. La experiencia de una enfermedad avanzada invade a toda la persona que la padece, afectando el área física, psicológica, social, espiritual y/o existencial. [...]
The general aim of this work, was to design an instrument to explore the presence of Existential Loneliness in people with advanced diseases. The experience of an advanced disease invades the whole person who suffers it, affecting the physical, psychological, social, spiritual and / or existential area. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
9.
201 p, 1.9 MB Evaluación de la resiliencia en niños, adolescentes y jóvenes : análisis de las propiedades psicométricas de la escala Child Youth Resilience Measure (CYRM-32) = Resilience assessment in children, adolescents and young : analysis of the psychometric properties of Child Youth Resilience Measure Scale (CYRM-32) / Llistosella Piñero, Maria Creta ; Gutiérrez Rosado, Teresa, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut) ; Limonero García, Joaquim T., (Joaquim Timoteo), dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
Antecedentes: El estudio de la resiliencia se ha intensificado desde los años ochenta y aún es un constructo en proceso de definición, sin embargo, la tendencia con más apoyo empírico es la que entiende la resiliencia como un proceso dinámico que conlleva una adaptación positiva en contextos de gran adversidad. [...]
Background: The study of resilience has been intensified since the eighties and is still a construct in the process of definition; however, the trend with more empirical support is the one defining resilience as a dynamic process that entails a positive adaptation in contexts of great adversity. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
10.
155 p, 2.0 MB Efectividad de la intervención psicosocial en el alivio del sufrimiento de personas con enfermedades avanzadas / Mateo Ortega, Dolors ; Limonero García, Joaquim T., (Joaquim Timoteo) dir. ; Gómez Batiste, Xavier, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
El principal objetivo de esta tesis consiste en demostrar que las intervenciones psicosociales específicas mejoran el sufrimiento y el malestar de los pacientes en situación de final de vida que reciben cuidados paliativos, especialmente en aquellos que tienen un alto nivel de sufrimiento o malestar emocional. [...]
The main thesis 'object is to demonstrate that specific psychosocial interventions ease suffering and discomfort of end-of-life and palliative care patients, particularly those with high levels of pain or emotional distress. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016  

Documents de recerca : 17 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Materials acadèmics 38 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
4 p, 102.0 KB Fonaments Psicològics en Psicologia Forense [44451] / Limonero García, Joaquim T ; Navarro Villanueva, María Carmen ; Cubells Serra, Jenny ; Mora Montserrat, Sergio ; Balltondre, Mónica 1977- ; Garrido Gaitán, Elena
Aquest mòdul pretén desenvolupar els fonaments Jurídics i Procedimentals propis de l'àmbit de treball en el qual s'exercirà el rol professional, eminentment de l'àmbit jurídic. Així mateix, s'aportaran eines essencials per a la comprensió de la professió com l'estructuració de l'informe, aspectes ètics, estructuració del procés pericial, així com la important distinció entre Psicologia Jurídica i Forense, iniciant les bases en aquest mòdul de totes dues àrees de coneixement que, s'aniran desenvolupant en els mòduls següents. [...]
This module aims to develop the Legal and Procedural common basis of the field in which the professional role is going to be performed, eminently in the legal field. Likewise, essential tools will be provided for the understanding of the profession such as the structuring of the report, ethical aspects, structuring the expert process, as well as the important distinction between Legal and Forensic Psychology, initiating the bases in this module of both areas of knowledge that will be developed in the following modules. [...]
Este módulo pretende desarrollar los fundamentos Jurídicos y Procedimentales, propios del ámbito de trabajo en el que se va a desempeñar el rol profesional, eminentemente del ámbito jurídico. Asimismo, se aportarán herramientas esenciales para la comprensión de la profesión como la estructuración del informe, aspectos éticos, estructuración del proceso pericial, así como la importante distinción entre Psicología Jurídica y Forense, iniciando las bases en este módulo de ambas áreas de conocimiento que, se irán desarrollando en los módulos siguientes. [...]

2022-23
3 documents
2.
7 p, 114.5 KB Avaluació i Intervenció en Malalties Cròniques, Discapacitat i Envelliment [43421] / Limonero García, Joaquim T ; Borràs, Xavier ; Cuxart, Francesc ; Font Guiteras, Antoni ; Moix Queralto, Jenny ; Sanz Ruíz, Antoni ; Jódar Vicente, Mercè ; Deus Yela, Juan ; Devi Bastida, Josep ; Gómez-Romero, María José ; Arenas i Guarch, Sergi ; Mora Martínez, Martín ; Castellano-Tejedor, Carmina ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Un cop finalitzat el mòdul l'estudiant hauria de ser capaç de: Fer una anàlisi biopsicosocial de la cronicitat, l'envelliment, i la discapacitat Conèixer els diferents instruments i mètodes d'avaluació psicològics específics de la cronicitat, la discapacitat i l'envelliment . [...]
The student should be able to do the following: Do a biopsychosocial analysis of chronicity, ageing and disability. Know the different instruments and methods of psychological evaluation specific to chronicity, disability and ageing. [...]
Una vez finalizado el módulo el estudiante debería ser capaz de: • Hacer un análisis biopsicosocial de la cronicidad, el envejecimiento, y la discapacidad • Conocer los diferentes instrumentos y métodos de evaluación psicológicos específicos de la cronicidad, la discapacidad y el envejecimiento. [...]

2022-23
Màster Universitari en Psicologia General Sanitària [1272]
Màster Universitari en Psicologia General Sanitària [1507]
3 documents
3.
6 p, 116.1 KB Processos Psicològics: Motivació i Emoció [102576] / Sanz Ruíz, Antoni ; Font Guiteras, Antoni ; Limonero García, Joaquim T ; Álvarez Moleiro, María ; Mateo Canedo, Corel ; Crespo-Puig, Neus ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Aquesta assignatura forma part de la matèria de formació bàsica "Psicologia" que està ubicada al primer curs del Grau. Alhora, forma part d'un conjunt d'assignatures orientades a l'adquisició de competències relatives als processos psicològics bàsics que constitueixen la base del comportament humà: - Processos Psicològics: atenció i percepció (primer curs, primer semestre) - Processos Psicològics: aprenentatge i condicionament (segon curs, primer semestre) - Processos Psicològics: memòria (segon curs, segon semestre) 1 - Processos Psicològics: pensament i llenguatge (tercer curs, segon semestre) Aquesta assignatura es planteja com a objectiu general que l'estudiant sigui capaç d'identificar i delimitar els processos motivacionals i afectius, adquirint eines d'anàlisi conceptual que l'ajudaran a interpretar el comportament humà des de l'evidència científica. [...]
This course is part of the subject "Psychology" which is included in the first year of the Degree. It also forms part of a set of courses aimed at acquiring skills related to the basic psychological processes that form the basis of human behaviour: - Psychological Processes: attention and perception (first year, first semester) - Psychological Processes: learning and conditioning (second year, first semester) - Psychological Processes: memory (second year, second semester) 1 - Psychological Processes: thought and language (third year, second semester) The general aim of this course is for the student to be able to identify and delimit motivational and affective processes, acquiring conceptual analysis tools that will help him/her to make an interpretation of human behaviour evidence-based. [...]
Esta asignatura forma parte de la materia de formación básica "Psicología" que está ubicada en el primer curso del Grado. Asimismo, forma parte de un conjunto de asignaturas orientadas a la adquisición de competencias relativas a los procesos psicológicos básicos que constituyen la base del comportamiento humano: - Procesos Psicológicos: atención y percepción (primer curso, primer semestre) - Procesos Psicológicos: aprendizaje y acondicionamiento (segundo curso, primer semestre) 1 - Procesos Psicológicos: memoria (segundo curso, segundo semestre) - Procesos Psicológicos: pensamiento y lenguaje (tercer curso, segundo semestre) Esta asignatura se plantea como objetivo general que el estudiante sea capaz de identificar y delimitar los procesos motivacionales y afectivos, adquiriendo herramientas de análisis conceptual que le ayudarán a efectuar una interpretación del comportamiento humano basada en la evidencia científica. [...]

2022-23
Grau en Psicologia [1485]
Grau en Psicologia [954]
3 documents
4.
6 p, 143.7 KB Funcions cognitives superiors: pensament [101714] / Limonero García, Joaquim T ; Gómez-Romero, María José ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Aquesta assignatura aprofundeix sobre el coneixement d'una de les funcions cognitives més importants com és el pensament humà i la influència que aquest pot tenir sobre el llenguatge tant en situacions quotidianes com en situacions especials (estrès, accidents, etc. [...]
This subject explores the knowledge of one of the most important cognitive functions: human thought and the influence that it exerts on language. This influence occurs both in everyday situations and in special situations (stress, accidents, etc. [...]
Esta asignatura profundiza sobre el conocimiento de una de las funciones cognitivas más importantes como es el pensamiento humano y la influencia que éste puede tener sobre el lenguaje tanto en situaciones cotidianas como en situaciones especiales (estrés, accidentes, etc. [...]

2021-22
Grau en Logopèdia [1383]
Grau en Logopèdia [828]
3 documents
5.
7 p, 114.8 KB Avaluació i Intervenció en Malalties Cròniques, Discapacitat i Envelliment [43421] / Limonero García, Joaquim T ; Borràs, Xavier ; Cuxart, Francesc ; Font Guiteras, Antoni ; Moix Queralto, Jenny ; Sanz Ruíz, Antoni ; Jódar Vicente, Mercè ; Deus Yela, Juan ; Chamarro Lusar, Andrés ; Devi Bastida, Josep ; Gómez-Romero, María José ; Arenas i Guarch, Sergi ; Mora Martínez, Martín ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Un cop finalitzat el mòdul l'estudiant hauria de ser capaç de: Fer una anàlisi biopsicosocial de la cronicitat, l'envelliment, i la discapacitat Conèixer els diferents instruments i mètodes d'avaluació psicològics específics de la cronicitat, la discapacitat i l'envelliment . [...]
The student should be able to do the following: Do a biopsychosocial analysis of chronicity, ageing and disability. Know the different instruments and methods of psychological evaluation specific to chronicity, disability and ageing. [...]
Una vez finalizado el módulo el estudiante debería ser capaz de: • Hacer un análisis biopsicosocial de la cronicidad, el envejecimiento, y la discapacidad • Conocer los diferentes instrumentos y métodos de evaluación psicológicos específicos de la cronicidad, la 1 • Conocer los diferentes instrumentos y métodos de evaluación psicológicos específicos de la cronicidad, la discapacidad y el envejecimiento. [...]

2021-22
Màster Universitari en Psicologia General Sanitària [1272]
3 documents
6.
6 p, 116.0 KB Processos Psicològics: Motivació i Emoció [102576] / Sanz Ruíz, Antoni ; Font Guiteras, Antoni ; Limonero García, Joaquim T ; Álvarez Moleiro, María ; Mateo Canedo, Corel ; Crespo-Puig, Neus ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Aquesta assignatura forma part de la matèria de formació bàsica "Psicologia" que està ubicada al primer curs del Grau. Alhora, forma part d'un conjunt d'assignatures orientades a l'adquisició de competències relatives als processos psicològics bàsics que constitueixen la base del comportament humà: - Processos Psicològics: atenció i percepció (primer curs, primer semestre) - Processos Psicològics: aprenentatge i condicionament (segon curs, primer semestre) 1 - Processos Psicològics: memòria (segon curs, segon semestre) - Processos Psicològics: pensament i llenguatge (tercer curs, segon semestre) Aquesta assignatura es planteja com a objectiu general que l'estudiant sigui capaç d'identificar i delimitar els processos motivacionals i afectius, adquirint eines d'anàlisi conceptual que l'ajudaran a interpretar el comportament humà des de l'evidència científica. [...]
This course is part of the subject "Psychology" which is included in the first year of the Degree. It also forms part of a set of courses aimed at acquiring skills related to the basic psychological processes that form the basis of human behaviour: - Psychological Processes: attention and perception (first year, first semester) - Psychological Processes: learning and conditioning (second year, first semester) 1 - Psychological Processes: memory (second year, second semester) - Psychological Processes: thought and language (third year, second semester) The general aim of this course is for the student to be able to identify and delimit motivational and affective processes, acquiring conceptual analysis tools that will help him/her to make an interpretation of human behaviour evidence-based. [...]
Esta asignatura forma parte de la materia de formación básica "Psicología" que está ubicada en el primer curso del Grado. Asimismo, forma parte de un conjunto de asignaturas orientadas a la adquisición de competencias relativas a los procesos psicológicos básicos que constituyen la base del comportamiento humano: - Procesos Psicológicos: atención y percepción (primer curso, primer semestre) 1 - Procesos Psicológicos: aprendizaje y acondicionamiento (segundo curso, primer semestre) - Procesos Psicológicos: memoria (segundo curso, segundo semestre) - Procesos Psicológicos: pensamiento y lenguaje (tercer curso, segundo semestre) Esta asignatura se plantea como objetivo general que el estudiante sea capaz de identificar y delimitar los procesos motivacionales y afectivos, adquiriendo herramientas de análisis conceptual que le ayudarán a efectuar una interpretación del comportamiento humano basada en la evidencia científica. [...]

2021-22
Grau en Psicologia [1485]
Grau en Psicologia [954]
3 documents
7.
7 p, 114.6 KB Avaluació i Intervenció en Malalties Cròniques, Discapacitat i Envelliment [43421] / Limonero García, Joaquim T ; Borràs, Xavier ; Cuxart, Francesc ; Fernández-Castro, Jordi ; Font Guiteras, Antoni ; Moix Queralto, Jenny ; Jódar Vicente, Mercè ; Deus Yela, Juan ; Chamarro Lusar, Andrés ; Devi Bastida, Josep ; Gómez-Romero, María José ; Arenas i Guarch, Sergi ; Mora Martínez, Martín ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Un cop finalitzat el mòdul l'estudiant hauria de ser capaç de: Fer una anàlisi biopsicosocial de la cronicitat, l'envelliment, i la discapacitat Conèixer els diferents instruments i mètodes d'avaluació psicològics específics de la cronicitat, la discapacitat i l'envelliment . [...]
Una vez finalizado el módulo el estudiante debería ser capaz de: • Hacer un análisis biopsicosocial de la cronicidad, el envejecimiento, y la discapacidad • Conocer los diferentes instrumentos y métodos de evaluación psicológicos específicos de la cronicidad, la 1 • Conocer los diferentes instrumentos y métodos de evaluación psicológicos específicos de la cronicidad, la discapacidad y el envejecimiento. [...]

2020-21
Màster Universitari en Psicologia General Sanitària [1272]
3 documents
8.
6 p, 146.3 KB Funcions cognitives superiors: pensament [101714] / Limonero García, Joaquim T ; Gómez-Romero, María José ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Aquesta assignatura aprofundeix sobre el coneixement d'una de les funcions cognitives més importants com és el pensament humà i la influència que aquest pot tenir sobre el llenguatge tant en situacions quotidianes com en situacions especials (estrès, accidents, etc. [...]
Esta asignatura profundiza sobre el conocimiento de una de las funciones cognitivas más importantes como es el pensamiento humano y la influencia que éste puede tener sobre el lenguaje tanto en situaciones cotidianas como en situaciones especiales (estrés, accidentes, etc. [...]

2020-21
Grau en Logopèdia [1383]
Grau en Logopèdia [828]
3 documents
9.
6 p, 115.9 KB Processos Psicològics: Motivació i Emoció [102576] / Sanz Ruíz, Antoni ; Font Guiteras, Antoni ; Limonero García, Joaquim T ; Álvarez Moleiro, María ; Serrat López, Mayte ; Mateo Canedo, Corel ; Feliu-Soler, Albert ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Aquesta assignatura forma part de la matèria de formació bàsica "Psicologia" que està ubicada al primer curs del Grau. Alhora, forma part d'un conjunt d'assignatures orientades a l'adquisició de competències relatives als processos psicològics bàsics que constitueixen la base del comportament humà: - Processos Psicològics: atenció i percepció (primer curs, primer semestre) - Processos Psicològics: aprenentatge i condicionament (segon curs, primer semestre) 1 - Processos Psicològics: aprenentatge i condicionament (segon curs, primer semestre) - Processos Psicològics: memòria (segon curs, segon semestre) - Processos Psicològics: pensament i llenguatge (tercer curs, segon semestre) Aquesta assignatura es planteja com a objectiu general que l'estudiant sigui capaç d'identificar i delimitar els processos motivacionals i afectius, adquirint eines d'anàlisi conceptual que l'ajudaran a interpretar el comportament humà des de l'evidència científica. [...]
Esta asignatura forma parte de la materia de formación básica "Psicología" que está ubicada en el primer curso del Grado. Asimismo, forma parte de un conjunto de asignaturas orientadas a la adquisición de competencias relativas a los procesos psicológicos básicos que constituyen la base del comportamiento humano: - Procesos Psicológicos: atención y percepción (primer curso, primer semestre) 1 - Procesos Psicológicos: atención y percepción (primer curso, primer semestre) - Procesos Psicológicos: aprendizaje y acondicionamiento (segundo curso, primer semestre) - Procesos Psicológicos: memoria (segundo curso, segundo semestre) - Procesos Psicológicos: pensamiento y lenguaje (tercer curso, segundo semestre) Esta asignatura se plantea como objetivo general que el estudiante sea capaz de identificar y delimitar los procesos motivacionales y afectivos, adquiriendo herramientas de análisis conceptual que le ayudarán a efectuar una interpretación del comportamiento humano basada en la evidencia científica. [...]

2020-21
Grau en Psicologia [954]
3 documents
10.
4 p, 104.5 KB Estrès, Afrontament i Salut [43875] / Fernández-Castro, Jordi ; Borràs, Xavier ; Limonero García, Joaquim T ; Moix Queralto, Jenny ; Sanz Ruíz, Antoni ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
L'objectiu general d'aquest mòdul és proporcionar als estudiants un coneixement expert dels models actuals d'investigació en estrès i afrontament que els permeti analitzar i avaluar aplicacions en el camp de la salut, així com dissenyar protocols d'investigació. [...]
El objetivo general de este módulo es proporcionar a los estudiantes un conocimiento experto de los modelos actuales de investigación en estrés y afrontamiento que les permita analizar y evaluar aplicaciones en el campo de la salud, así como diseñar protocolos de investigación. [...]

2019-20
Màster Universitari en Recerca en Psicologia Clínica i de la Salut [1379]
3 documents

Materials acadèmics : 38 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.