Resultats globals: 29 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 24 registres trobats
Documents de recerca, 1 registres trobats
Materials acadèmics, 4 registres trobats
Articles 24 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
27 p, 518.9 KB Realization in biology? / Balari, Sergio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana) ; Lorenzo, Guillermo (Universidad de Oviedo. Departamento de Filología Española)
It is widely assumed that functional and dispositional properties are not identical to their physical base, but that there is some kind of asymmetrical ontological dependence between them. In this regard, a popular idea is that the former are realized by the latter, which, under the non-identity assumption, is generally understood to be a non-causal, constitutive relation. [...]
2019 - 10.1007/s40656-019-0243-4
History and Philosophy of the Life Sciences, Vol. 41 Núm. 1 (March 2019)  
2.
25 p, 655.8 KB Generalized cliticization and agreement asymmetries in Asturian possessive DPs / Lorenzo González, Guillermo (Universidad de Oviedo)
This paper explores the generalization of the Affix Support condition to clitics, in order to explain the most distinctive properties of the different kinds of possessive DPs in Asturian. In doing so, the paper also unveils some derivational mechanisms with the potential of explaining the different kinds of agreement asymmetries typical of possessive DPs in this Romance language. [...]
2020 - 10.5565/rev/isogloss.91
Isogloss, Vol. 6 (2020) (Articles)  
3.
27 p, 519.7 KB Realization in Biology? / Balari, Sergio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana) ; Lorenzo González, Guillermo (Universidad de Oviedo. Departamento de Filología Española)
It is widely assumed that functional and dispositional properties are not identical to their physical base, but that there is some kind of asymmetrical ontological dependence between them. In this regard, a popular idea is that the former are realized by the latter, which, under the non-identity assumption, is generally understood to be a non-causal, constitutive relation. [...]
2019 - 10.1007/s40656-019-0243-4
History and Philosophy of the Life Sciences, Vol. 41, núm. 5 (2019)  
4.
33 p, 555.9 KB The internal, the external and the hybrid : the state of the art and a new characterization of language as a natural object / Balari, Sergio (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Lorenzo González, Guillermo (Universidad de Oviedo)
The state of the art of the debate between externalist and internalist concepts of language is reviewed in this paper, and a new conceptualization of language as a "developmental hybrid" is suggested that entails that it equally comprises environmental and organism-internal component pieces, in an ultimately non dissociable way. [...]
2018 - 10.5334/gjgl.330
Glossa: a journal of general linguistics, Vol. 3, núm. 1 (2018) , p. 1-33  
5.
13 p, 404.4 KB Complex ideas : Fodor's Hume revisited / Balari, Sergio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana) ; Lorenzo González, Guillermo (Universidad de Oviedo. Departamento de Filología Española)
2018
Biolinguistics, Vol. 12 (2018) , p. 1-13  
6.
32 p, 657.2 KB What Lenneberg got right : a homological program for the study of language evolution / Balari, Sergio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana) ; Lorenzo González, Guillermo (Universidad de Oviedo. Departamento de Filología Española)
By 1967, it was clear to Eric Lenneberg that reconstructing the phylogenetic history of language should require the adoption of a non-functional (or Owenian) homology concept for grounding relevant comparisons. [...]
2017
Biolinguistics, Vol. 11 (2017)  
7.
12 p, 222.5 KB From Wallace's problem to Owen's solution / Balari, Sergio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana) ; Lorenzo González, Guillermo (Universidad de Oviedo. Departamento de Filología Española)
Review of More than nature Needs by Derek Bickerton.
2014
Biolinguistics, Vol. 8 (2014) , p. 108-119  
8.
35 p, 475.9 KB Should it stay or should it go? : A critical reflection on the critical period for language / Balari, Sergio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana) ; Lorenzo González, Guillermo (Universidad de Oviedo. Departamento de Filología Española)
This paper tries to shed light on traditional and current observations that give support to the idea that language is subject to critical period effects. It is suggested that this idea is not adequately grounded on a view on language as a developmental phenomenon which motivates the suggestion of moving from the now classic concept of language as a 'faculty' to a new concept of language as a 'gradient': i. [...]
2015
Biolinguistics, Vol. 9 (2015) , p. 8-42  
9.
18 p, 1.4 MB It is an organ, it is new, but it is not a new organ. : Conceptualizing language from a homological perspective / Balari, Sergio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana) ; Lorenzo González, Guillermo (Universidad de Oviedo. Departamento de Filología Española)
It is a widely shared opinion among specialists that language is an evolutionary innovation, or that it contains some key evolutionary innovations. However, such claims are not based on a correspondingly consensual concept of "evolutionary innovation," but are rather expressed on atheoretical grounds. [...]
2015 - 10.3389/fevo.2015.00058
Frontiers in ecology and evolution, Vol. 3, article 58 (2015)  
10.
29 p, 373.0 KB La biología evo-devo, el crecimiento del cerebro y la evolución del lenguaje / Balari, Sergio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana) ; Lorenzo González, Guillermo
This article explores an explanation for the evolutionary origins of the computational system of the faculty of language based on current evo-devo thinking. Specifically, we argue that the Chomsky's "Hierarchy of computational complexity" can be interpreted as a developmental morphospace constraining the evolution of a discrete and finite set of computational phenotypes. [...]
2010
Ludus vitalis, Vol. XVIII, Num. 33 (2010)  

Articles : 24 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Documents de recerca 1 registres trobats  
1.
46 p, 1.3 MB Comunicación . : Donde la lingüística evolutiva se equivocó / Balari, Sergio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana) ; Lorenzo González, Guillermo
2009  

Materials acadèmics 4 registres trobats  
1.
5 p, 104.6 KB Introducció a la metodologia científica i als processos psicològics bàsics [101729] / Edo Izquierdo, Silvia ; Parra Lorenzo, Guillermo ; Oliveras Boté, Isabel ; Vives Brosa, Jaume ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Aquesta assignatura ha de formar als alumnes en les bases de la documentació i de la metodologia científica; aconseguint que l'alumne sigui competent per demostrar que compren i fa ús correcte de la terminologia i la metodologia pròpies de la recerca científica. [...]
Esta asignatura debe formar a los alumnos en las bases de la búsqueda sistemática de documentación y de la metodología científica; consiguiendo que el alumno sea competente para demostrar que entiende y hace un uso correcto de la terminología y la metodología propias de la investigación científica. [...]

2020-21
Màster Universitari en Trastorns de la Comunicació i del Llenguatge [1336]
Grau en Logopèdia [1383]
Màster Universitari en Trastorns de la Comunicació i del Llenguatge [1463]
Grau en Logopèdia [828]
3 documents
2.
6 p, 110.9 KB Estrès i Salut [102594] / Fernández Castro, Jordi ; Parra Lorenzo, Guillermo ; Rovira Faixa, Tatiana ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Els objectius formatius d'aquesta assignatura són: Adquirir coneixement expert sobre l'estrès i les seves relacions amb la salut. Identificar els factors contextuals i individuals que desencadenen el procés d'estrès. [...]
Los objetivos formativos de esta asignatura son: Adquirir conocimiento experto sobre el estrés y sus relaciones con la salud. Identificar los factores contextuales e individuales que desencadenan el proceso de estrés. [...]

2020-21
Màster Universitari en Recerca en Psicologia Clínica i de la Salut [1379]
Màster Universitari en Psicologia de l'Esport i de l'Activitat Física [1380]
Grau en Psicologia [954]
3 documents
3.
5 p, 104.1 KB Introducció a la metodologia científica i als processos psicològics bàsics [101729] / Edo Izquierdo, Silvia ; Losilla Vidal, José María ; Parra Lorenzo, Guillermo ; Vives Brosa, Jaume ; Lorente Sanchez, Sonia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Aquesta assignatura ha de formar als alumnes en les bases de la documentació i de la metodologia científica; aconseguint que l'alumne sigui competent per demostrar que compren i fa ús correcte de la terminologia i la metodologia pròpies de la recerca científica. [...]
Esta asignatura debe formar a los alumnos en las bases de la búsqueda sistemática de documentación y de la metodología científica; consiguiendo que el alumno sea competente para demostrar que entiende y hace un uso correcto de la terminología y la metodología propias de la investigación científica. [...]

2019-20
Grau en Logopèdia [1383]
3 documents
4.
5 p, 109.4 KB Estrès i Salut [102594] / Rovira Faixa, Tatiana ; Edo Izquierdo, Silvia ; Fernández Castro, Jordi ; Parra Lorenzo, Guillermo ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Els objectius formatius d'aquesta assignatura són: Adquirir coneixement expert sobre l'estrès i les seves relacions amb la salut. Identificar els factors contextuals i individuals que desencadenen el procés d'estrès. [...]
Los objetivos formativos de esta asignatura son: Adquirir conocimiento experto sobre el estrés y sus relaciones con la salud. Identificar los factores contextuales e individuales que desencadenan el proceso de estrés. [...]

2019-20
Grau en Psicologia [954]
3 documents

Vegeu també: autors amb noms similars
3 Lorenzo, Gabriela
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.