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1.
16 p, 102.7 KB La interculturalidad desde las estructuras institucionales educativas. Una propuesta de trabajo desde la investigación-acción / González Barea, Eva Mª (Universidad de Murcia) ; García-Cano Torrico, María (Universidad de Murcia) ; Márquez Lepe, Esther (Universidad de Murcia) ; Agrela Romero, Belén (Universidad de Murcia) ; Universidad de Murcia. Facultad de Educación
En nuestra propuesta de participación al Congreso Migraciones y Ciudadanía. II Congreso Internacional de Etnografía y Educación describiremos el proyecto de investigación "Análisis de las competencias interculturales en el ámbito educativo y en contextos de inmigración: significados y aplicaciones" que venimos desarrollando y en el que se identifican y analizan las ideas, nociones y conocimientos que posee el profesorado sobre Educación Intercultural con un espacio para la reflexión sobre la propia práctica. [...]
2007
EMIGRA working papers, Núm. 88 (2007) , p. 1-16  
2.
21 p, 514.8 KB Cuándo, por qué y para qué la eduación intercultural. Discursos y praxis de la educación intercultural / García-Cano Torrico, María (Universidad de Granada. Departamento de Antropología Social) ; Márquez Lepe, Esther (The Center for Cross-Cultural Study) ; Agrela Romero, Belén (Universidad de Jaén)
El artículo analiza, desde una perspectiva antropológica, la experiencia en la coordinación de un proyecto europeo sobre educación intercultural, titulado CLIEC (Cooperative Learning in European Contexts). [...]
This article analyse, from an anthropological perspective, the coordination experience of an European project on intercultural education titled CLIEC (Cooperative Learning in European Contexts). The thoughts we are putting forward here related on the different actions realized in this project have the object of, on the one hand, systematizing the diverse motives and activities proposed. [...]

2008 - 10.5565/rev/papers/v89n0.752
Papers : revista de sociologia, N. 89 (2008) p. 147-167  

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