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5 p, 77.3 KB Formación científica de docentes y sus obstáculos epistemológicos sobre clasificación biológica / Escalona, José (Universidad de Los Andes) ; Contreras, Ivón (Universidad de Los Andes) ; Vielma, María (Universidad de Los Andes) ; Labrador, Marianela (Universidad de Los Andes) ; Torres, Jhonatan (Universidad de Los Andes) ; Mancilla, Julio (Universidad de Los Andes)
La formación de docentes de ciencias es fundamental en nuestros días, ya no por la sola necesidad de desarrollar la ciencia, sino por cimentar las bases éticas de una ciencia socialmente más responsable con la diversidad del planeta. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1121-1125 (Innovacions didàctiques)  
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1 Mancilla, J. M.
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