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1.
7 p, 136.9 KB Concepções de estudantes acerca de analogias elaboradas para o ensino de teorias atômicas : o modelo de Thomson e um pudim de ameixas / Ferry, Alexandre da Silva (Universidade Federal de Minas Gerais) ; Marcelos, M.F. (Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Brasil))
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1269-1275 (Innovacions didàctiques)  
2.
6 p, 499.6 KB Analogias e metáforas no ensino de Ciências : aplicações na educação sexual com mulheres negras / Amaral, S.E (Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Brasil)) ; Teixeira, R. C. C. (Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Brasil)) ; Marcelos, M. F. (Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Brasil))
Esta pesquisa tem por objetivo verificar como mulheres negras identificam e interpretam analogias e metáforas presentes em cartazes de campanhas institucionais de DST/Aids do Governo Federal do Brasil e contribuir para o Ensino de Ciências, em especial, para a educação sexual. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 143-148 (Innovacions didàctiques)  

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1 Marcelos, M.
1 Marcelos, M. F.
1 Marcelos, M.F.
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