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6 p, 264.8 KB Desarrollo de conocimientos científicos procedimentales a partir de la medida de volumen en la formación inicial docente / Montoro Medina, Ana Belén (Universitat de les Illes Balears) ; Gil Cuadra, Francisco (Universidad de Almería) ; Moreno Carretero, María Francisca (Universidad de Almería)
Este trabajo presenta el diseño y aplicación de actividades para desarrollar conocimiento científico procedimental a través de la medida del volumen. Para ello, se plantean actividades que crean conflictos cognitivos a partir de la inclusión de objetos que flotan en el agua o son solubles. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2159-2164  
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