Results overview: Found 381 records in 0.02 seconds.
Articles, 185 records found
Contributions to meetings and congresses, 4 records found
Books and collections, 16 records found
Research literature, 40 records found
Learning materials, 6 records found
Course materials, 117 records found
Graphic and multimedia documents, 2 records found
Personal and institutional archives, 11 records found
Articles 185 records found  1 - 10nextend  jump to record:
1.
17 p, 20.8 MB Carrying rocks : Hoarding behaviour in the Gravettian occupation of Cova Gran de Santa Linya (SE Pyrenees) / Sánchez-Martínez, J. (Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueòlogic. Universitat Autònoma de Barcelona) ; Mora Torcal, Rafael (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueòlogic) ; Martínez Moreno, Jorge (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueòlogic) ; Roda Gilabert, X. (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueòlogic) ; Roy Sunyer, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueòlogic)
Lithic resources can be accumulated to form caches or hoards as an effective subsistence strategy in response to times of stress. Hoarding behaviour is the manifestation of foresighted mechanisms, and is one of the common and also little known strategies among forager groups. [...]
2022 - 10.1016/j.jasrep.2021.103125
Journal of Archaeological Science: Reports, Vol. 41 (february 2022) , p. 103125  
2.
17 p, 2.6 MB The Term Equity in Education : A Literature Review with Scientific Mapping in Web of Science / Jurado de los Santos, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona. Col·lectiu de Investigació en Formació Ocupacional) ; Moreno Guerrero, Antonio José (Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación) ; Marín Marín, J. Antonio (Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación) ; Rebeca Soler Costa (Universidad de Zaragoza) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Col·lectiu d'Investigació en Formació Ocupacional
The term "equity" (EQUI) is a complex concept to be defined, because it depends on many factors, mainly political ideals. The objective of this research is to determine the evolution and development of the term equity in education by the scientific community. [...]
2020 - 10.3390/ijerph17103526
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17 Núm. 10 (2020) , p. 3526-18  
3.
21 p, 333.4 KB Interacciones en el aula desde prácticas pedagógicas efectivas / Martínez Maldonado, Paulina ; Armengol Asparó, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis, 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
El objetivo de la presente investigación fue analizar interacciones en el aula generadas a partir de prácticas pedagógicas efectivas en la décimo quinta región de Arica y Parinacota, Chile. Se muestran resultados de un colegio, lo que corresponde a la observación de tres prácticas pedagógicas consideradas efectivas por los docentes directivos del colegio, basándose en criterios levantados para esta selección y entrevistas grupales con docentes del ciclo en que se observaron las clases. [...]
The objective of the present investigation was to analyze classroom interactions generated from efective pedagogical practices in the XV region of Arica and Parinacota, Chile. Results collected in a school are presented, which correspond to the observation of three pedagogical practices considered efective by the teachers and school directors, based on criteria raised for this selection and group interviews with teachers of the cycle in which the classes were observed. [...]

2019 - 10.21703/rexe.20191836martinez13
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Vol. 18 Núm. 36 (Abril 2019) , p. 55-74  
4.
19 p, 481.7 KB Prácticas curriculares en la formación universitaria de los futuros profesionales : modelo para la actuación / Armengol Asparó, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Del Arco Bravo, Isabel (Universitat de Lleida) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis, 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Rodríguez Gómez, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
La aportación presenta algunos de los resultados más destacados que se derivan del estudio "Orientación y tutoría en las prácticas profesionales" que tiene por objetivos: analizar y delimitar la naturaleza y el sentido de las prácticas curriculares y concretar un modelo para la organización y el desarrollo de las prácticas curriculares. [...]
This contribution presents some of the main results from a study of "Guidance and mentoring in professional practices" that had the following aims: to analyze and define the nature and meaning of curriculum practices and establish a model for the organization and development of curricular practices. [...]

2019
Revista Prácticum, Vol. 4 Núm. 1 (2019) , p. 19-36  
5.
17 p, 332.3 KB Alianzas entre centros escolares y organizaciones de apoyo socioeducativo en torno al soporte escolar / Iglesias Vidal, Edgar (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; López-Crespo, Saida (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis, 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Tarrés i Vallespí, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
La creación y consolidación de alianzas entre centros escolares y organizaciones de apoyo socioeducativo se presenta como condición de éxito para los aprendizajes y el de-sarrollo escolar. El presente estudio pretende identificar condiciones favorables para la confi-guración de alianzas entre centros escolares y organizaciones de apoyo socioeducativo. [...]
The creation and consolidation of partnerships between schools and socio-educational support organizations is considered a success key factor both for learning and for the development of academic support. [...]

2019 - 10.7179/PSRI_2019.34.11
Pedagogía Social, Núm. 34 (2019) , p. 155-169
2 documents
6.
11 p, 815.5 KB Tomando medidas : construcción de un instrumento de análisis para el estudio de la interacción en la realización de un juego de falda / Pérez Moreno, Jèssica (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
Este artículo aborda la construcción de un instrumento para el análisis de la interacción adulto-niño en un juego de falda del repertorio tradicional de la Comunidad Autónoma de Cataluña. La investigación marco, inserta dentro de un proyecto de Formación del Profesorado e Innovación, pretende estudiar a partir de dos perspectivas de análisis las situaciones musicales que se desarrollan en la vida cotidiana de un grupo de niños y niñas de dos años de edad. [...]
This article discusses the construction of an instrument for the analysis of the adult-child interaction during lap games coming from the traditional repertoire of the Autonomous Community of Catalonia. [...]

2013 - 10.12967/RIEM-2013-1-p003-013
Revista internacional de educación musical, Núm. 1 (2013) , p. 4-13  
7.
12 p, 280.7 KB El juego musical infantil : indicios de un vacío en la literatura académica / Pérez Moreno, Jèssica (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Viladot, Laia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
El juego es un elemento clave para el desarrollo humano especialmente en la etapa infantil por lo que es necesario que ocupe un lugar destacado también en la educación formal. El presente estudio viene motivado por la necesidad de construir un marco teórico de referencia destinado a maestros desde el área de música. [...]
Play is a key part of human development, especially in the infant stage, so it should also occupy a prominent place in formal education. This study is motivated by the need to build a theoretical reference framework for teachers from the standpoint of music. [...]

2019
Revista electrónica de LEEME, Núm. 37 (2019) , p. 51-62  
8.
21 p, 1.1 MB Posant en joc la pulsació, la sincronia i el tipus de final : el cas del Salta Miralta / Rodríguez, Sergi ; Pérez Moreno, Jèssica (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
Aquest article aborda l'estudi de la pulsació, la sincronia i el tipus de final en la realització d'un joc de falda tant en la díade adult-infant com en la realització grupal. Partint d'una recerca prèvia, es pren també el Salta Miralta com a joc de falda objecte d'estudi i s'analitzen les dades provinents de la interacció de tres infants d'un grup de 2-3 anys d'escola bressol. [...]
Este artículo aborda el estudio de la pulsación, la sincronía y el tipo de final en la realiza- ción de un juego de falda tanto en la díada adulto - niño/a como en la realización grupal. Partiendo de un estudio previo, se toma también el Salta Miralta como juego de falda objeto de estudio y se analizan los datos provenientes de la interacción de tres niños de un grupo de 2 - 3 años de escue- la infantil. [...]
Cet article aborde l'étude de la pulsation, de la synchronie et du type de final dans la réalisation d'un jeu d'éveil, non seulement dans les interactions adulte-enfant, mais aussi grou- pales. À partir d'une recherche préliminaire, nous avons également retenu le jeu d'éveil Salta Miralta comme objet d'étude et nous analysons les données résultant de l'interaction de trois enfants d'un groupe de 2-3 ans d'un jardin d'enfants. [...]
This article approaches the study of beat, synchronization and type of ending in a lap game, played as an adult-child twosome or in a group. Building upon previous research, a study is made of the lap game Salta Miralta and an analysis conducted of the interaction of three children from a nursery-school group of children of 2 and 3 years old. [...]

2017 - 10.1344/TE2017.53.13
Temps d'educació, Núm. 53 (2017) , p. 203-223  
9.
5 p, 937.2 KB Podocyte and tubular involvement in AngioJet-induced kidney injury / Esteras, Raquel (Instituto de Investigación Sanitaria de la Fundación Jiménez Díaz) ; Cannata-Ortiz, Pablo (Hospital Universitario Fundación Jiménez Díaz) ; del Palacio-Tamarit, Marta (Hospital Universitario Fundación Jiménez Díaz) ; Guerrero-Hue, Melania (Instituto de Investigación Sanitaria de la Fundación Jiménez Díaz) ; García-Caballero, Cristina (Instituto de Investigación Sanitaria de la Fundación Jiménez Díaz) ; Egido, Jesús (Instituto de Investigación Sanitaria de la Fundación Jiménez Díaz) ; Gimeno, Javier (Hospital del Mar (Barcelona, Catalunya)) ; Ortiz, Alberto (Instituto de Investigación Sanitaria de la Fundación Jiménez Díaz) ; Gracia-Iguacel, Carolina (Instituto de Investigación Sanitaria de la Fundación Jiménez Díaz) ; Moreno Gutiérrez, Juan Antonio (Instituto de Investigación Sanitaria de la Fundación Jiménez Díaz) ; Universitat Autònoma de Barcelona
The AngioJet technique combines localized thrombolysis and percutaneous mechanical thrombectomy (PMT). However, PMT may cause acute kidney injury (AKI), which has been ascribed to severe mechanical haemolysis, although no renal biopsies have been reported. [...]
2019 - 10.1093/ckj/sfz104
Clinical Kidney Journal, Vol. 14 (august 2019) , p. 424-428  
10.
21 p, 2.2 MB Differences in metabolic and physiological responses between local and widespread grapevine cultivars underwater deficit stress / Florez-Sarasa, Igor (Centre de Recerca en Agrigenòmica) ; Clemente-Moreno, María José (Universitat de les Illes Balears. Grup de Recerca en Biologia Vegetal) ; Cifre, Josep (Universitat de les Illes Balears. Grup de Recerca en Biologia Vegetal) ; Capo, Miquel (Universitat de les Illes Balears. Grup de Recerca en Biologia Vegetal) ; Llompart, Miquel (Universitat de les Illes Balears. Grup de Recerca en Biologia Vegetal) ; Fernie, Alisdair R. (Max-Ilanck-Institute of Molecular Plant Physiology (Germany)) ; Bota, Josefina (Universitat de les Illes Balears. Grup de Recerca en Biologia Vegetal)
Climate change forecasts suggest temperature increases and lower rainfall rates, both of which challenge viticulture, particularly in semi-arid areas where water availability is critical. In this scenario, tlx-use of tlx-genetic variability in grapevine varieties reported around the world represents an important strategy for the selection of climate-resilient cultivars. [...]
2020 - 10.3390/AGRONOMY10071052
Agronomy, Vol. 10, Issue 7 (July 2020) , art. 1052  

Articles : 185 records found   1 - 10nextend  jump to record:
Contributions to meetings and congresses 4 records found  
1.
14 p, 305.4 KB Modelos deposicionales y ocupación antrópica en el NE de la Península Ibérica durante el Paleolítico Medio / Jordá Pardo, Jesús F. (Instituto Tecnológico Geominero de España) ; Martínez Moreno, Jorge (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Història de les Societats Pre-capitalistes i d'Antropologia Social) ; Mora Torcal, Rafael (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Història de les Societats Pre-capitalistes i d'Antropologia Social) ; Sánchez Casado, Fernando L.
En este trabajo se estudian las características geoarqueológicas y de la ocupación antrópica en los yacimientos del Estret de Tragó (Tragó de la Noguera) y de La Roca dels Bous (Sant Llorenç de Montgai), ambos del Paleolítico medio (Pleistoceno superior), situados en la comarca leridana de La Noguera. [...]
1994
Geoarqueología (Actas de la 2ª Reunión Nacional de Geoarqueología. I.T.G.E., Madrid, 14, 15 y 16 de diciembre de 1992), 1994, p. 35-48  
2.
4 p, 23.9 KB Una experiencia de la enseñanza de sistemas decisionales en lengua inglesa / Escobar Urmeneta, María Teresa (Universidad de Zaragoza) ; Moreno Jiménez, José María (Universidad de Zaragoza) ; Turón Lanuza, Alberto (Universidad de Zaragoza) ; Taula Rodona Internacional TRI-CLIL (2a : 2012 : Bellaterra, Catalunya)
2012
TRICLIL proceedings: Better CLIL: more opportunities in primary, secondary and higher education, 2012, p. 194-197  
3.
8 p, 102.9 KB Estudi de casos en desenvolupament organitzacional / Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luís (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
L'aportació tracta de la incorporació de la metodologia de l'estudi de casos per a l'anàlisi institucional, en el marc de l'assignatura de Desenvolupament Organitzacional de la llicenciatura en Pedagogia. [...]
This communication presents the incorporation of the methodology of the study of cases for institutional analysis, in the subject organizational development master's degree in Pedagogy. The methodology let the student study individuals situations, in specifics institutions contexts, thus promoting the competence for the direct intervention in educations process. [...]

2008
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 5es : 2008  
4.
11 p, 159.6 KB Un estudi sobre la transició secundària - Universitat / Gairín Sallán, Joaquín coord. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Feixas, Mònica (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Guillamón Ramos, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luís (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Quinquer, Dolors (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
La present comunicació presenta algunes reflexions i resultats obtinguts fruït de l'estudi de camp realitzat a partir del projecte La transició secundària universitat i incorporació a la universitat. [...]
2006
Jornada de Campus d'Innovació Docent, 3a : 2006  

Books and collections 16 records found  1 - 10next  jump to record:
1.
255 p, 9.2 MB Educación Superior y Pandemia. Aprendizajes y buenas prácticas en Iberoamérica / Gairín Sallán, Joaquín, coord. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Muñoz Moreno, José Luis, coord. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Aguilar Chávez, Nohemy Scarleth ; de Alburquerque Moreira, Ana Maria ; Alcántara Zapata, Elsa ; Amarilla Gaette, María Luján ; Arce González, Consuelo ; Assis de Miranda, Nonato ; Benavides Meneses, Matías ; Bizelli, José Luis ; Capocasale, Alejandra ; Castillo G., Carolina ; Contreras Chacón, Azael ; Corea Tórrez, Norma Cándida ; Correa, Gladys ; Fernandes Costa, Ana Sheila ; Jerónimo, Miguel ; González Rubio, Janeth ; Guerrero Rodríguez, Lilia Esther ; Hernández Sánchez, Isaías Javier ; Jacobina Aires, Carmenisia ; Medrano Rodríguez, Hernán ; Lopes Reis, Márcia ; Loreno Reyes, Carmen ; Marenco, Paola ; Molina Yuncosa, Nuby ; Nossar, Karina ; Palmeros y Avila, Guadalupe ; Pinheiro, Fernanda Paula ; Questa-Torterolo, Mariela ; Ramón González, Victor ; Román Medina, Luciano ; Sajevicius, Dora ; Santacruz Zárate, Venialdo ; Soligo, Marina ; Soria-Valencia, Edith ; Tafur Puente, Rosa María ; Tejera Techera, Andrea ; Nicolasa Terreros Barrios ; Vázquez Clavera, María Inés ; Leiva Guerrero, María Verónica ; Valdés Gázquez, María
La aportación actual no entra en analizar aspectos generales de la pandemia (naturaleza, origen, extensión general y en el país, etc. ) o de otras situaciones que se derivan del confinamiento, por considerar que son suficientemente conocidos. [...]
Barcelona EDO-SERVEIS - Universitat Autònoma de Barcelona 2021 (Informes)  
2.
20 p, 5.7 MB Codi de Conducta en Competicions Esportives de Petanca / Federació Catalana de Petanca ; Muñoz Moreno, José Luis, coord. ; Adell Hierro, Neus ; Barbecho Santos, Manuel ; Castilla Uclés, May ; Ferrari Piñol, Jonathan ; García Cuadrado, Magui ; Manzano Martínez, Jürgen ; Martín Zarcero, Jonathan ; Pérez Tortajada, Jesús ; Rabasco Izquierdo, Juanjo ; Sorio Baeza, Òscar
Barcelona: Federació Catalana de Petanca, 2021  
3.
4 p, 675.3 KB La experiencia de l'Hospitalet de Llobregat en el diseño de una estrategia local de prevención de la radicalización violenta / García-Calvillo Moreno, José Antonio (Ajuntament de L'Hospitalet de Llobregat) ; Negredo Carrillo, Óscar (Ajuntament de L'Hospitalet de Llobregat) ; González Pradanos, Laia (Ajuntament de L'Hospitalet de Llobregat)
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona. CER MIGRACIONS, 2021 (Focus on International Migration)
Una aproximación a los procesos de radicalización y extremismo violento (PREDEIN), 2021, p. 71-74  
4.
87 p, 4.7 MB Una aproximación a los procesos de radicalización y extremismo violento (PREDEIN) / Pàmies Rovira, Jordi, coord. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Carrasco, Sílvia, coord. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Modood, Tariq (University of Bristol) ; Riera, Núria (Consorci Benestar Social del Ripollès) ; Mesas, Alicia (Consorci Benestar Social del Ripollès) ; García-Calvillo Moreno, José Antonio (Ajuntament de L'Hospitalet de Llobregat) ; Negredo Carrillo, Óscar (Ajuntament de L'Hospitalet de Llobregat) ; González Pradanos, Laia (Ajuntament de L'Hospitalet de Llobregat) ; Armanian, Nazanin ; Sànchez, David (Policia de la Generalitat Mossos d'Esquadra (PGME)) ; van den Broek, Hans-Peter (Universidad de Oviedo) ; Bermejo, Rut (Universidad Rey Juan Carlos) ; Moyano Pacheco, Manuel (Universidad de Córdoba) ; González Jiménez, Irene (Universidad de Córdoba) ; Bourekba, Moussa (Centre d'Informació i Documentació Internacionals a Barcelona (CIDOB)) ; Pinyol Jiménez, Gemma (Instrategies) ; Bacha, Aicha (Universitè Libre de Bruselles) ; Gil, Alexandra ; Lahnait, Fatima (Institute for Statecraft (London)) ; Ferret, Jérôme (Université Toulouse 1 Capitole) ; Pàmies Rovira, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup EMIGRA) ; Carrasco, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup EMIGRA)
El ciclo PREDEIN (Prevención, Detección e Intervención) en los procesos de radicalización y extremismo violento se celebró entre octubre de 2019 y 2020. Fue uno de los proyectos seleccionados en la cuarta convocatoria del Palau Macaya "La Caixa", dedicados a la reflexión y diálogo de propuestas relacionadas con la divulgación, la innovación social y el debate sobre los retos de nuestras sociedades. [...]
Bellaterra Universitat Autònoma de Barcelona. CER MIGRACIONS 2021 (Focus on International Migration ; 8)  
5.
5 p, 624.9 KB Las ciencias sociales en el aula de educación secundaria como fundamento de la democracia en la escuela. De la teoría a la práctica / Corrales Serrano, Mario ; Moreno Losada, José ; Sánchez Martín, Jesús ; Zamora Polo, Francisco
Bellaterra (Cerdanyola del Vallès) GREDICS (Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials) 2018 (Docs ; 1)
Què està passant al món? Què estem ensenyant?, 2018, p. 173-180  
6.
66 p, 1.6 MB Guía para la evaluación de repositorios institucionales de investigación / Barrueco Cruz, José Manuel, coord. (Universitat de València) ; Rico-Castro, Pilar (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT)) ; Bonora Eve, Laura Valeria (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT)) ; Azorín, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat Tècnica i de Projectes) ; Bernal, Isabel (Consejo Superior de Investigaciones Científicas) ; Gómez Castaño, Javier (Universitat d'Alacant) ; Guzmán Pérez, Catalina (Universidad de Córdoba) ; Losada Yáñez, Marina (Universitat Pompeu Fabra) ; Marín, Rebeca (Universidad Carlos III de Madrid) ; Martínez Galindo, Francisco Jesús (Universitat Politècnica de València) ; Martínez-Pousa, Cristal (Universidade de Santiago de Compostela) ; Morillo Moreno, José Carlos (Universidad de Huelva) ; Prats Prat, Jordi (Universitat Politècnica de Catalunya)
Madrid Fecyt 2021  
7.
52 p, 13.8 MB Guia de pràctiques d'avaluació per a l'autoregulació dels aprenentatges de l'estudiantat universitari / Muñoz Moreno, José Luis ; Pons Seguí, Laura ; Ion, Georgeta ; Cano García, Elena ; Fuentes Agustí, Marta ; Mercader Juan, Cristina ; Díaz Vicario, Anna
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2020 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
8.
38 p, 1.0 MB Guía para la evaluación de repositorios institucionales de investigación / Barrueco Cruz, José Manuel (Universitat de València) ; Andrés Rodríguez, Aurelia (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología) ; Rico-Castro, Pilar (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT)) ; Coslado Bernabé, Mª Ángeles (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología) ; Azorín, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Bernal, Isabel (Consejo Superior de Investigaciones Científicas) ; Cívico Martín, Rafaela (Universidad de Huelva) ; Cózar Santiago, Amparo (Universidad de Navarra) ; Guzmán Pérez, Catalina (Universidad de Córdoba) ; Losada Yáñez, Marina (Universitat Pompeu Fabra) ; Morillo Moreno, José Carlos (Universidad de Huelva) ; Nonó Rius, Brigit (Universitat de Girona) ; Padrós Cuxart, Rosa (Universitat Oberta de Catalunya) ; Prats Prat, Jordi (Universitat Politècnica de Catalunya)
Esta nueva versión de la Guía para la evaluación de repositorios institucionales de investigación tiene como finalidad principal el seguir siendo instrumento de auditoría interna para mejorar la calidad de los repositorios. [...]
Madrid: Fecyt, 2017  
9.
25 p, 199.7 KB Mediació en dret administratiu / Nieto Moreno, Juan Emilio (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia) ; Casañas Adam, Elisenda (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia) ; Gabarró, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia)
Aquest capítol tracta d'analitzar les vies per a la introducció i desenvolupament de la mediació en el dret administratiu. L'anàlisi s'inicia amb l'exposició del marc teòric aplicable, tot contextualitzant el progressiu increment de la utilització de la mediació i d'altres ADR en dret administratiu. [...]
Barcelona Generalitat de Catalunya, Departament de Justícia 2010
Llibre Blanc de la mediació a Catalunya, 2010, p. 731-757
2 documents
10.
51 p, 827.1 KB Introducció : marc conceptual, metodologia i guia de lectura / Casanovas, Pompeu (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia) ; Magre, Jaume (Universitat de Barcelona) ; Lauroba Lacasa, Ma. Elena (Universitat de Barcelona) ; Díaz Echenique, Leonardo (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Poblet, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia) ; Galera, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia) ; Paula Ruiz Alfaro (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia) ; Baranowska, Olga (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia) ; Gabarró, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia) ; Nieto Moreno, Juan Emilio (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia)
En aquest capítol introductori presentem l'estructura de la recerca que ha donat origen al Llibre Blanc de la Mediació a Catalunya. Es tracta de situar el lector en les coordenades correctes per a la com-prensió dels conceptes i la metodologia utilitzats en el Llibre Blanc, i quin és el sentit dels resultats obtinguts. [...]
Barcelona Generalitat de Catalunya, Departament de Justícia 2010
Llibre Blanc de la mediació a Catalunya, 2010, p. 29-51
2 documents

Books and collections : 16 records found   1 - 10next  jump to record:
Research literature 40 records found  1 - 10nextend  jump to record:
1.
14 p, 1.2 MB Plataforma per a l'assistència en la correcció d'exàmens : reconeixement de text manuscrit / Moreno Barradas, Joel ; Benavente Vidal, Robert, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
En aquest projecte s'ha desenvolupat el mòdul de reconeixement de text manuscrit de la plataforma per l'assistència en la correcció d'exàmens, un projecte del Departament de Ciències de la Computació de la UAB que proporciona diverses eines de gestió i avaluació. [...]
En este proyecto se ha desarrollado el módulo de reconocimiento de texto manuscrito de la plataforma de asistencia en la corrección de exámenes, un proyecto del Departamento de Ciencias de la Computación de la UAB que proporciona diferentes herramientas de gestión y evaluación. [...]
This project has developed the handwritten text recognition module of the platform for assistance in exam correction, a project from the UAB Computer Science Department that provides different management and evaluation tools. [...]

2021
Enginyeria Informàtica [958]  
2.
59 p, 698.8 KB Compact City approach versus Self-Sufficient City approach : two models of urban sustainability. A bibliographic review / Reyna Moreno, Juan Carlos ; Muñiz, Ivan, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia Aplicada) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
The motivation of this research is to realise a bibliographic review of the literature about Compact City and Self-Sufficient City approaches to reach urban sustainability. There is much debate in the scientific community about which approach is more successful or more accessible, so this bibliographic review serves to explore these debates and analyze some of the deeper ideologies between these urban sustainability approaches. [...]
2021
Grau en Economia [952]
2 documents
3.
5.5 MB Interacciones en prácticas pedagógicas efectivas en el aula / Martínez Maldonado, Paulina ; Armengol Asparó, Carme, dir. ; Muñoz Moreno, José Luís, 1980-, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada
Aquesta investigació presenta els resultats de les interaccions que es generen a l'aula, en tres col·legis de la XV regió de Xile. Per a això, es van observar nou pràctiques pedagògiques efectives, considerant les dimensions de pràctica pedagògica, interaccions i ambient, utilitzant una pauta d'observació de tres dimensions, 10 subdimensions i trenta-sis indicadors validada per jutges pràctics i teòrics; a més de notes de camp que van complementar l'observat. [...]
Esta investigación presenta los resultados de las interacciones que se generan en el aula, en tres colegios de la XV región de Chile. Para ello, se observaron nueve prácticas pedagógicas efectivas, considerando las dimensiones de práctica pedagógica, interacciones y ambiente, divididas en diez subdimensiones y treinta y seis indicadores, siendo validados por jueces prácticos y teóricos y plasmada en una pauta de observación. [...]
This research presents the results of the interactions that are generated in the classroom, in three schools in the XV region of Chile. For this, nine effective pedagogical practices were observed, considering the dimensions of pedagogical practice, interactions and environment, divided into ten subdimensions and thirty-six indicators, being validated by practical and theoretical judges and embodied in an observation pattern. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2020.  
4.
63 p, 4.3 MB Orientation and tutorial action proposal. Strategies for the action / Olmos Rueda, Patricia, coord. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Mangas, Catarina (Instituto Politécnico de Leiria) ; Freire, Carla (Instituto Politécnico de Leiria) ; Cadima, Rita (Instituto Politécnico de Leiria) ; Mihano, Sandrina (Instituto Politécnico de Leiria) ; Lopes, Sara (Instituto Politécnico de Leiria) ; Brown, Ceri (University of Bath) ; Costas, Ioannis (University of Bath) ; Savvides, Nicola (University of Bath) ; Muñoz Moreno, José Luis (Universitat Autònoma de Barcelona)
The purpose of this document is to provide educational institutions and involved agents with a set of strategies and tutorial actions, which have been designed according to a previous diagnostic, to support them on their task of preventing young people's risk of early leaving in each one of their specific contexts.
Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2021
5 documents
5.
12 p, 1.2 MB Specification, design and implementation of a video game for musical language learning / Cueva Moreno, Joan ; Ponsa Mussarra, Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
In our country, teaching music to children is mainly conducted outside the compulsory teaching hours. In order to improve their abilities and increase their knowledge of musical language, the learner must be persistent and train. [...]
Al nostre país, l'ensenyament de música als nens i nenes es realitza principalment fora de l'horari lectiu. Per tal de millorar les seves habilitats i incrementar els seus coneixements sobre llenguatge musical, l'estudiant ha de ser perseverant i entrenar regularment. [...]
En nuestro país, la enseñanza de música a los niños y las niñas se realiza principalmente fuera del horario lectivo. Para mejorar sus habilidades e incrementar sus conocimientos sobre lenguaje musical, el estudiante tiene que ser perseverante y entrenar regularmente. [...]

2020
Enginyeria Informàtica [958]  
6.
141 p, 2.2 MB Impacto de los tratamientos de reproducción asistida sobre los resultados maternos y perinatales / Moreno Sepúlveda, José Antonio ; Checa Vizcaíno, Miguel Ángel, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pediatria, d'Obstetrícia i Ginecologia i de Medicina Preventiva
Introducción: La fecundación in vitro (FIV) se asocia a peores resultados maternos y perinatales, existiendo controversia sobre la causas. El advenimiento de nuevos estudios en el tema justifican la investigación de la seguridad de la FIV. [...]
Introduction: In vitro fertilization (IVF) is associated with adverse maternal and perinatal outcomes and there is controversy about the causes. The publication of new studies on the subject justify the investigation of the safety of IVF. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2020.  
7.
73 p, 2.5 MB ¿Los migrantes son aliens? / Sendra Moreno, Jaume ; Perceval Verde, José María, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
El discurs és indispensable per la creació de les nostres perspectives sobre el món i la gent que ens envolta. Amb una extrema dreta ben present a l'escenari europeu i espanyol, el discurs d'odi es reprodueix amb el llenguatge políticament correcte en l'esfera pública en forma de desinformació i manipulació discursiva.
El discurso es indispensable en la creación de nuestras perspectivas sobre el mundo y la gente que nos rodea. Con una extrema derecha bien presente en el escenario europeo y español, el discurso del odio se reproduce con el lenguaje políticamente correcto en la esfera pública en forma de desinformación y manipulación discursiva.
The public discourse is indispensable for the creation of our blobal perspectives. With a far right right party movement present on the European and Spanish stage, the hate speech is reproduced with politically correct language in the public sphere in the form of misinformation and discursive manipulation.

2019
Grau en Periodisme [971]  
8.
139 p, 3.5 MB Efectividad de la maniobra de Epley realizada en atención primaria para tratar el vértigo posicional paroxístico benigno del canal posterior / Ballvé Moreno, José Luis ; Martín-Cantera, Carlos, dir. ; Azagra Ledesma, Rafael, dir. ; Selva O'Callaghan, Albert, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina
Introducción El vértigo posicional paroxístico benigno del canal posterior es una patología prevalente en las consultas de atención primaria. Su abordaje diagnóstico consiste en una historia clínica y un examen físico, y su tratamiento es la maniobra de Epley. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
9.
236 p, 6.6 MB Aislamiento, identificación y caracterización de nuevos probióticos con propiedades funcionales para su aplicación en alimentación / Cifuentes Orjuela, Gloria ; Moreno Muñoz, José Antonio, dir. (Laboratorios ORDESA) ; Valero Barranco, Francisco, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria Química, Biològica i Ambiental) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria Química, Biològica i Ambiental
La relación entre el hospedador y los microorganismos que colonizan el tracto gastrointestinal (GIT) es importante y fundamental para mantener un buen estado de salud, ya que se ha observado que la baja diversidad microbiana intestinal está asociada con el riesgo de enfermedades. [...]
The relationship between the human host and microorganisms that colonize the gut is important and fundamental to maintain a healthy balance and several research suggest that a gut microbiota with low diversity may have negative consequences for health. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.  
10.
24 p, 717.8 KB Previsions demogràfiques per a Barcelona i els seus districtes l'any 2000 / Soler, Joan ; Moreno, Júlio ; Cabré, Anna, 1943- ; Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis Demogràfics
Bellaterra Centre d'Estudis Demogràfics 1987 (Papers de demografia (Centre d'Estudis Demogràfics) ; 16-17)
2 documents

Research literature : 40 records found   1 - 10nextend  jump to record:
Learning materials 6 records found  
1.
1 p, 106.4 KB Tips per a l'alfabetització en feedback / Ion, Georgeta, coord. ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Armengol Asparó, Carme ; Arnau-Sabatés, Laura ; Barrera-Corominas, Aleix ; Buñuel Azor, Immaculada ; Castro Ceacero, Diego ; Díaz Vicario, Anna ; Duran-Bellonch, Mar ; Suárez, Cecilia Inés ; Mercader Juan, Cristina ; Morodo, Andy ; Muñoz Moreno, José Luis ; Rodríguez Gómez, David ; Salat Llorente, Esther
En aquesta infografia destaquem algunes idees per ajudar al professorat a fomentar l'alfabetització de l'alumnat en el feedback.
2020 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
2.
1 p, 75.9 KB Com donar el feedback per a que sigui fàcil d'utilitzar? / Ion, Georgeta, coord. ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Armengol Asparó, Carme ; Arnau-Sabatés, Laura ; Barrera-Corominas, Aleix ; Buñuel Azor, Immaculada ; Castro Ceacero, Diego ; Díaz Vicario, Anna ; Duran-Bellonch, Mar ; Suárez, Cecilia Inés ; Mercader Juan, Cristina ; Morodo, Andy ; Muñoz Moreno, José Luis ; Rodríguez Gómez, David ; Salat Llorente, Esther
En aquesta infografia destaquem algunes idees per ajudar al professorat a donar un feedback que l'alumnat pugui emprar per millorar.
2020 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
3.
1 p, 51.5 KB Dissenyar processos de feedback efectius / Ion, Georgeta, coord. ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Armengol Asparó, Carme ; Arnau-Sabatés, Laura ; Barrera-Corominas, Aleix ; Buñuel Azor, Immaculada ; Castro Ceacero, Diego ; Díaz Vicario, Anna ; Duran-Bellonch, Mar ; Suárez, Cecilia Inés ; Mercader Juan, Cristina ; Morodo, Andy ; Muñoz Moreno, José Luis ; Rodríguez Gómez, David ; Salat Llorente, Esther
En aquesta infografia destaquem algunes idees per ajudar al professorat a fomentar un ús efectiu del feedback entre iguals.
2020 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
4.
1 p, 60.3 KB Com alfabetitzar a l'alumnat en el feedback? / Ion, Georgeta, coord. ; Arnau-Sabatés, Laura ; Armengol Asparó, Carme ; Barrera-Corominas, Aleix ; Castro Ceacero, Diego ; Morodo, Andy ; Duran-Bellonch, Mar ; Díaz Vicario, Anna ; Muñoz Moreno, José Luis ; Buñuel Azor, Immaculada ; Rodríguez Gómez, David ; Salat Llorente, Esther ; Suárez, Cecilia Inés ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Mercader Juan, Cristina
En aquesta infografia destaquem algunes idees per ajudar al professorat a fomentar l'alfabetització de l'alumnat en el feedback.
2020 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
5.
16 p, 1.6 MB Adaptació de l'avaluació dels aprenentatges als entorns virtuals. Idees per a la virtualització de l'avaluació / Ion, Georgeta (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Mercader Juan, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Muñoz Moreno, José Luis (Universitat Autònoma de Barcelona)
En aquest material destaquem algunes orientacions que poden guiar el procés d'adaptació de les pràctiques d'avaluació dels aprenentatges als entorns virtuals. Partim d'una revisió de la literatura especialitzada sobre la temàtica i també dels resultats dels projectes d'innovació i recerca que desenvolupem: a) Estratègies d'autoavaluació per a l'autoregulació d'aprenentatges i el desenvolupament professional docent (Ref. [...]
Barcelona, 2020 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
6.
11 p, 386.9 KB Pauta per a l'avaluació de la contribució individual dels membres al procés grupal en el treball en equip universitari / Agud Morell, Ingrid (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Alcalde, Rosa ; Armengol Asparó, Carme ; Barrera-Corominas, Aleix ; Borras Izquierdo, Alexis ; Buñuel Azor, Immaculada ; Castro Ceacero, Diego ; Díaz Vicario, Anna ; Duran-Bellonch, Mar ; González Fernández, Henar ; Ion, Georgeta ; Marzo Ruiz, Lourdes ; Mercader Juan, Cristina ; Muñoz Moreno, José Luís ; Orta Trepat, María ; Parera Garcia, Mònica ; Pérez-Maldonado, Cristina ; Rodríguez Gómez, David ; Salat Llorente, Esther ; Sánchez Martí, Angelina ; Zolle-Valero, Txell, col.
La pauta que es presenta a continuació parteix d'un projecte que es fonamenta en la necessitat d'assegurar una avaluació més individualitzada quan el mètode de treball escollit pel professorat és el treball en equip. [...]
Bellaterra 2018 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  

Course materials 117 records found  1 - 10nextend  jump to record:
1.
5 p, 109.4 KB Aprenentatge Basat en Problemes en Biologia Vegetal [43872] / Moreno Romero, Jordi ; Galbany Casals, Merce ; Marquès Bueno, Maria del Mar ; Bernardo Faura, Martí ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
Cada estudiant dissenyarà una aproximació metodològica per resoldre un problema de biologia de plantes plantejat pel coordinador del curs. Els estudiants desenvoluparan aquest estudi amb l'ajuda d'un tutor personal. [...]
Each student will design a methodological approach to a problem on plant biology raised by the course coordinator. The students will develop their subjects with the guidance of a personal tutor. At the end of the course, the students will present their work as a written report and orally in a seminar.
Cada estudiante diseñará una aproximación metodológica para resolver un problema de biología de plantas planteado por el coordinador del curso. Los estudiantes desarrollarán este estudio con la ayuda de un tutor personal. [...]

2021-22
Màster Universitari en Biologia, Genòmica i Biotecnologia Vegetals / Plant Biology, Genomics and Biotechnology [1370]
3 documents
2.
8 p, 117.7 KB Didàctica de la Música [40825] / Gonzalez Martin, Cristina ; Gassull Bustamante, Cecilia ; Pino Hoyos, Angela María ; Casals Ibáñez, Albert ; Viladot Vallverdú, Laia ; Perez Moreno, Jèssica ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
L'assignatura mostrarà el destacat paper que la música hauria de desenvolupar al llarg del cilce vital (sobretot en relació a l'educació reglada), així com l'aportació de models i recursos per a les diferents etapes educatives i contextos formals d'aprenentatge. [...]
The subject will show the outstanding role that music should develop throughout the life cycle (especially in realtion to formal education) as well as the contributions of models and resources for the different educational stages and formal learning contexts. [...]
La asignatura mostrará el destacado papel que la música debería de desarrollar a lo largo del ciclo vital (sobre todo en relación a la educación reglada) así como la aportación de modelos y recursos para las diferentes etapas educativas y contextos formales de aprendizaje. [...]

2021-22
Màster Universitari en Musicologia, Educació Musical i Interpretació de la Música Antiga [1381]
3 documents
3.
7 p, 111.7 KB Biologia molecular d'eucariotes [100986] / Minguillon Pedreño, Jordi ; Moreno Romero, Jordi ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
Ser capaç de descriure i interpretar a nivell molecular aspectes relacionats amb: 1) Com s'estructura i organitza el material genètic en els organismes eucariotes. 2) Com aquests organismes són capaços de transmetre la seva informació genètica d'una generació a la següent amb una alta fidelitat. [...]
Be able to describe and interpret molecular level aspects related to: 1) How the genetic material is structured and organized in the eukaryotic organisms. 2) How these organisms are able to transmit their genetic information from one generation to the next with a high fidelity. [...]
Ser capaz de describir e interpretar a nivel molecular aspectos relacionados con: 1) Como se estructura y organiza el material genético en los organismos eucariotas. 2) Como estos organismos son capaces de transmitir su información genética de una generación a la siguiente con una alta fidelidad 3) Como los organismos eucariotas son capaces de responder a cambios ambientales, alterando la expresión génica de conjuntos de genes. [...]

2021-22
Grau en Microbiologia [816]
3 documents
4.
5 p, 106.9 KB Didàctica de la Música en l'Etapa d'Educació Infantil I [104075] / Perez Moreno, Jèssica ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Contextualització L'assignatura mostrarà el destacat paper que la música hauria de desenvolupar en l'etapa d'educació infantil, així com l'aportació de models i recursos didàctics per a aquesta etapa. [...]
Presentation: The aim of this subject is to show the importance of music education in early childhood while giving adequate resources and models. Although emphasising the didactic training, the musical and cultural training of the students will be taken into account as a foundation of a good teacher's training. [...]
Contextualitzación La asignatura mostrará el destacado paper que la música tendría que tener en la etapa de educación infantil, así cómo la aportación de modelos y recursos para esta etapa. La asignatura, a pesar de poner el acento en la formación didáctica, contempla también la formación musical y cultural de los estudiantes como base necesaria para la práctica docente de calidad. [...]

2021-22
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1283]
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1363]
Grau en Educació infantil [847]
3 documents
5.
6 p, 111.2 KB Instruments per a l'Estudi [102251] / Cañabate Pérez, Josep ; Cueto Faus, María del Carmen ; Gil Márquez, Tomas ; Martínez Quirante, Roser ; de Dios Marcer, José María ; Torra Cot, Mariona ; Nieto Moreno, Juan Emilio ; Gonzalez Clapham, Jose Antonio ; Fernández Caballero, Zuley ; Giombini, Stefania ; Iglesias Lucía, Montserrat ; Suquet Capdevila, Josep ; Casado Moreno, Begoña ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
Instruments per a l'estudi és una assignatura del primer semestre del primer curs del grau que té com a objectiu oferir als i a les estudiants eines que són útils per la seva formació com a graduats i graduades en dret. [...]
Tools for the study is a law degree first year's subject (first semester). This subject teachs to students useful tools for their legal training such information search, argumentation, oral and written expression, legal writing, etc. [...]
Instrumentos para el estudio es una asignatura del primer semestre del primer curso del grado que tiene como objetivo ofrecer a los y las estudiantes herramientas que son útiles para su formación como graduados en derecho herramientas como la búsqueda de información, la argumentación, la expresión oral y escrita, y la redacción de documentos. [...]

2021-22
Grau en Ciència Política i Gestió Pública i Grau en Dret [1209]
Grau en Administració i Direcció d'Empreses i Grau en Dret [1420]
Grau en Dret [949]
Grau en Administració i Direcció d'Empreses i Grau en Dret [994]
3 documents
6.
6 p, 107.4 KB Dret Administratiu II [102230] / Nieto Moreno, Juan Emilio ; Franch Saguer, Marta ; Milian Massana, Antoni ; Orriols Sallés, Maria dels Àngels ; Pont Castejón, Isabel ; Audivert Arau, Rafael ; Moles Plaza, Ramon Jordi ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
La posició jurídica de l'Administració i la seva actuació administrativa. Les garanties formals dels administrats. El procediment administratiu. Els recursos administratius. La jurisdicció contenciosa-administrativa. [...]
The legal position of the Administration and its administrative action. The formal guarantees of the administered. The administrative procedure. Administrative appeals. Contentious-administrative jurisdiction. [...]
La posición jurídica de la Administración y su actuación administrativa. Las garantías formales de los administrados. El procedimiento administrativo. Los recursos administrativos. La jurisdicción contencioso-administrativa. [...]

2021-22
Grau en Ciència Política i Gestió Pública i Grau en Dret [1209]
Grau en Criminologia i Grau en Dret [1284]
Grau en Dret i Grau en Relacions Laborals [1285]
Grau en Criminologia i Grau en Dret [1411]
Grau en Administració i Direcció d'Empreses i Grau en Dret [1420]
Grau en Dret [949]
Grau en Administració i Direcció d'Empreses i Grau en Dret [994]
3 documents
7.
7 p, 118.2 KB Treball de final de grau [102018] / Perez Moreno, Jèssica ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
El Treball de Fi de Grau (TFG) és un projecte orientat al desenvolupament d'una recerca de nivell bàsic o una innovació que es desenvolupi en el camp professional de l'àmbit de la titulació i en la franja d'edat pròpia del GEI. [...]
The Final Degree Project (FYP) is a project aimed at developing basic research or innovation that is developed in the professional field of the degree. In any case, the TFG must have all the sections of a research project and must serve to emerge the skills and knowledge associated with the degree that the student has taken. [...]
El Trabajo Final de Grado (TFG) debe que ser un proyecto orientado al desarrollo de una investigación básica o una innovación que se desarrolle en el campo profesional del ámbito de la titulación y la franja de edad propia del GEI. [...]

2021-22
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1283]
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1363]
Grau en Educació infantil [847]
3 documents
8.
5 p, 106.9 KB Biologia molecular i biotecnologia de plantes [100913] / Caparros Ruíz, David ; Moreno Romero, Jordi ; Marquès Bueno, Maria del Mar ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
L'objectiu general d'aquest curs és proporcionar els coneixements necessaris per a entendre les bases moleculars de la biologia vegetal, així com les tècniques i fonaments de la biotecnologia de plantes, amb implicacions socials tan importants com l'ús de les plantes transgèniques o els aliments genèticament modificats (GMOs). [...]
The general goal of this subject is to provide the required knowledge to understand the molecular bases of plant biology, as well as the techniques and basic aspects of plant biotechnology, with important social implications as well as the use of transgenic plants or Genetically Modified Organisms (GMOs). [...]
El objetivo general de esta asignatura es proporcionar los conocimientos necesarios para entender las bases moleculares de la biología vegetal, así como las técnicas y fundamentos de la biotecnología de plantas, con implicaciones sociales tan importantes como el uso de las plantas transgénicas o los alimentos genéticamente modificados (GMOs). [...]

2021-22
Grau en Bioquímica [814]
3 documents
9.
6 p, 110.0 KB Biologia molecular i biotecnologia de plantes [100763] / Caparros Ruíz, David ; Moreno Romero, Jordi ; Marquès Bueno, Maria del Mar ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
L'objectiu general d'aquest curs és proporcionar els coneixements necessaris per a entendre les bases moleculars de la biologia vegetal, així com les tècniques i fonaments de la biotecnologia de plantes, amb implicacions socials tan importants com l'ús de les plantes transgèniques o els aliments genèticament modificats (GMOs). [...]
The general goal of this subject is to provide the required knowledge to understand the molecular bases of plant biology, as well as the techniques and basic aspects of plant biotechnology, with important social implications as well as the use of transgenic plants or Genetically Modified Organisms (GMOs). [...]
El objetivo general de esta asignatura es proporcionar los conocimientos necesarios para entender las bases moleculares de la biología vegetal, así como las técnicas y fundamentos de la biotecnología de plantas, con implicaciones sociales tan importantes como el uso de las plantas transgénicas o los alimentos genéticamente modificados (GMOs). [...]

2021-22
Grau en Biologia [812]
3 documents
10.
6 p, 111.1 KB Metodologia de la Recerca en Ciències de la Música i Aplicació Interpretativa de la Recerca [42203] / Ballester Gibert, Jordi ; Gassull Bustamante, Cecilia ; Ayats Abeyà, Jaume ; Rifé Santaló, Jordi ; Casals Ibáñez, Albert ; Perez Moreno, Jèssica ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
1) Demostrar el coneixement i la comprensió a un nivell avançat els fonaments teoricopràctics i les aplicacions metodològiques de la investigació en musicologia, en educació i en interpretació musicals. [...]
This module aims to introduce students to research in music. The objectives are: 1- To show a solid knowledge of methods and techniques of research. 2- To know the main problems related to research in music. [...]
1) Demostrar el conocimiento y la comprensión a un nivel avanzado los fundamentos teórico-prácticos y las aplicaciones metodológicas de la investigación en musicología, en educación y en interpretación musicales. [...]

2021-22
Màster Universitari en Musicologia, Educació Musical i Interpretació de la Música Antiga [1381]
Màster Universitari en Musicologia, Educació Musical i Interpretació de la Música Antiga [1382]
3 documents

Course materials : 117 records found   1 - 10nextend  jump to record:
Graphic and multimedia documents 2 records found  
1.
3 p, 811.2 KB Exposició "Costa Rica: homenatge a la vida" / Moreno Mulet, Jusep ; Monge, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciència i Tecnologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciència i Tecnologia
Entre el 29 de maig i el 2 de juny de 2017, en Jusep Moreno va mostrar al vestíbul de la Facultat de Biociències la vida de Costa Rica en un recull fotogràfic impactant i, alhora, ple de bellesa. La Biblioteca de Ciència i Tecnologia ha volgut recuperar aquell paradís natural tot convidant Moreno a exposar, de nou, la seva particular visió d'aquest país centreamericà.
2017
25 documents
2.
Observa / Ballester, Pep ; Coma, Roger ; Martínez, Mercedes ; Moreno, Jordi ; Soler, Jordi ; Carvajal, Mireia ; Pujol, María ; Roigé, Eduard ; Universitat Autònoma de Barcelona. Taller de producció de ficció cinematogràfica ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona , 1998 (Taller de producció de ficció cinematogràfica)  

Personal and institutional archives 11 records found  1 - 10next  jump to record:
1.
1 p, 871.8 KB Carta de José María Otero, Presidente de la Junta de Energía Nuclear (Madrid) al prof. Luis María Garrido denegant fons per a l'edició de les Comunicaciones de las Jornadas Internacionales de Física de Sitges / Otero Moreno, José María, 1943- ; Garrido, L. 1930- (Luis)
1972  
 UAB restricted access
2.
1 p, 632.3 KB Carta de Jesús Sánchez-Dehesa Moreno-Cid (Universidad Autónoma de Madrid) a Pere Pascual sol·licitant una beca del GIFT per a finalitzar la seva tesi / Sánchez-Dehesa Moreno-Cid, Jesús ; Pascual, Pedro, 1934-2006
1973  
 UAB restricted access
3.
1 p, 750.7 KB Carta de Jesús Sánchez-Dehesa (Universidad Autónoma de Madrid) a Pere Pascual informant-lo de la seva situació professional respecte una ajuda per a la recerca del GIFT / Sánchez-Dehesa Moreno-Cid, Jesús ; Pascual, Pedro, 1934-2006
1973  
 UAB restricted access
4.
2 p, 736.9 KB Carta manuscrita de María José Moreno a Asunción Carandell / Moreno, María José
1999  
 UAB restricted access
5.
1 p, 135.7 KB Carta manuscrita de Luís J. Moreno a José Agustín Goytisolo / Moreno, Luís J.
1990 , 1990  
 UAB restricted access
6.
4 p, 412.3 KB Carta mecanografiada de Jesús Moreno Sanz a José Agustín Goytisolo / Moreno Sanz, Jesús
1990 , 1990  
 UAB restricted access
7.
3 p, 433.7 KB Carta manuscrita de Luís J. Moreno a José Agustín Goytisolo / Moreno, Luís J.
1990 , 1990  
 UAB restricted access
8.
3 p, 413.2 KB Carta mecanografiada de Jesús Moreno Sanz a José Agustín Goytisolo / Moreno Sanz, Jesús
1991 , 1991  
 UAB restricted access
9.
2 p, 213.0 KB Carta mecanografiada de Jesús Moreno Sanz a José Agustín Goytisolo / Moreno Sanz, Jesús
1991 , 1991  
 UAB restricted access
10.
2 p, 483.2 KB Postal de José Moreno a José Agustín Goytisolo / Moreno, José
1970 , 1970  
 UAB restricted access

Personal and institutional archives : 11 records found   1 - 10next  jump to record:
See also: similar author names
2 Moreno, J. A.
1 Moreno, J. C.
1 Moreno, J.A.
1 Moreno, J.L.B.
1 Moreno, J.L.M.
1 Moreno, J.M.
2 Moreno, Javier
2 Moreno, Jordi
1 Moreno, Jorge E.
2 Moreno, Jose Luis
1 Moreno, José
2 Moreno, José Antonio
2 Moreno, José Eduardo
2 Moreno, José Eustaquio
2 Moreno, José Luis
5 Moreno, José Miguel
1 Moreno, Juan
1 Moreno, Juan C.
3 Moreno, Julio
3 Moreno, Júlio
Interested in being notified about new results for this query?
Set up a personal email alert or subscribe to the RSS feed.