Murillo Puyal, Julio - Resultats de la cerca - Dipòsit Digital de Documents de la UAB

visitant :: identificació

Pàgina inicial > Resultats de la cerca: Murillo Puyal, Julio

Cerca col·leccions:

Ordena'ls per:	Mostrar els resultats:	Format de visualizació:

Resultats globals: 32 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 4 registres trobats Llibres i col·leccions, 1 registres trobats Documents de recerca, 4 registres trobats Materials acadèmics, 23 registres trobats

Articles	4 registres trobats

4 p, 156.2 KB

Presentación / Murillo Puyal, Julio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica)
2017 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/languesparole.39
Langue(s) & Parole, Núm. 3 (2017) , p. 147-150 (Table ronde)

Registre complet -

62 p, 585.2 KB

Le statut de l'oralité dans l'enseignement-apprentissage des langues / Murillo Puyal, Julio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica)
Alors que nous célébrons le centenaire de la publication du Cours de Linguistique Générale, le principe selon lequel les langues "ont une manifestation normale et primaire qui est phonique" a acquis valeur axiomatique en Linguistique. [...]
On the 100th anniversary of the publication of Course in General Linguistics, the principle that languages "have a primary and normal manifestation which is phonic" (Alarcos) has achieved an axiomatic value in Linguistics. [...]
2016 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/languesparole.21
Langue(s) & Parole, Núm. 2 (2016) , p. 13-74 (Articles)

Registre complet -

6 p, 184.9 KB

Présentation / Murillo Puyal, Julio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica)
2015 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/languesparole.2
Langue(s) & Parole, Núm. 1 (2015) , p. 9-14 (Présentation)

Registre complet -

28 p, 189.0 KB

Oralidad y enseñanza-aprendizaje del francés a hispanohablantes / Murillo Puyal, Julio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica)
La escuela se ve sometida a las exigencias de la sociedad de la que forma parte, de manera que responda a cada una de las necesidades que surgen en sintonía con las coordenadas y retos de esa sociedad . [...]
The school is submitted to the requirements of society of whom it bellong to part, so that it answers each of the needs that arise in tuning with the coordinates and challenges of that society. This response in a society like ours has to see with the development of a democratic and inclusive education. [...]
2005
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 53, Núm. 19.2 (Agosto 2005) , p. 47-73

Registre complet -

Llibres i col·leccions	1 registres trobats

Documents de recerca	4 registres trobats

501 p, 7.1 MB

Bilingualism and access to a third language : access to the Spanish language by Russian-Romanian bilinguals / Antonchuk, Daniela ; Murillo Puyal, Julio, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica
El presente trabajo aborda un tema tan fundamental e importante hoy en día como el bilingüismo, que es un proceso complicado que involucra una amplia variedad de aspectos, entre los que se comprende un sistema particular de la lengua, así como la capacidad de utilizarlo en la comunicación. [...]
The present work deals with such a fundamental and significant subject nowadays as bilingualism, which is a complicated process involving a variety of aspects, among which we can distinguish comprising a particular system of a language as well as the capacity to use it in communication. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016

5 documents

Registre complet -

246 p, 2.6 MB

Análisis acústico de realizaciones laterales en español y en francés. Una contribución al estudio del bilingüismo en el plano fónico / Cañada Pujols, Maria Dolors ; Murillo Puyal, Julio, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica
El desarrollo tecnológico de estas últimas décadas ha permitido realizar un anális is fino de la materia fónica y actualizar descripciones en las distintas lenguas; sin embargo sólo en contadas ocasiones se ha aplicado a los fenómenos de contacto lingüístico. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015

3 documents

Registre complet -

205 p, 8.4 MB

L'Enseignement du français en B.U.P.-C.O.U. : le statut du français dans l'enseignement secondaire : tesi Doctoral [presentada a la] UAB l'any 1987 / Cabezas González, Manuel Ignacio ; Murillo Puyal, Julio, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica)
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2009

4 documents

Registre complet -

569 p, 2.8 MB

International trends and implementation challenges of secondary education curriculum policy : the case of Bulgaria / Psifidou, Eirini ; Murillo Puyal, Julio, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica) ; Moreno Olmedilla, Juan Manuel, dir. (Universidad Nacional de Educación a Distancia (Espanya))
Este estudio se circunscribe en el área de Pedagogía Comparada. Se trata de un estudio comparado de reformas curriculares de educación secundaria entre los países occidentales y Bulgaria. Como reza el titulo, la primera parte del estudio ofrece una panorámica de tendencias globales en materia de políticas curriculares de secundaria que se están produciendo en todo el mundo. [...]
The present study belongs in the areas of Comparative Pedagogy. It is a comparative study of secondary education curriculum reforms between the occidental countries and Bulgaria. As the title suggests, the first part of the study offers a panorama of global trends of secondary curriculum reforms. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2008

Registre complet -

Materials acadèmics	23 registres trobats 1 - 10 anar al registre:

4 p, 101.8 KB

Diversitat Lingüística i Mediació Intercultural [44308] / Gauchola, Roser ; Murillo Puyal, Julio ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
- Reflexionar sobre els enfocaments translingüísticos i interculturals en la mediació lingüística i l'ensenyament-aprenentatge de llengües estrangeres - Conèixer els enfocaments tipològics funcionalistes i les seves implicacions en la mediació lingüística i l'ensenyament-aprenentatge de llengües estrangeres - Ser capaç de transposar els coneixements adquirits a l'anàlisi dels fenòmens lingüístics, en les seves manifestacions orals i escrites, tant en la seva vessant universal (invariants) como particular (variabilitat) a la mediació lingüística i l'ensenyament-aprenentatge de llengües estrangeres.
- To reflect on translinguistic and intercultural in linguistic mediation and teaching-learning of foreign languages - To know typological functional approchaches and their implications in linguistic mediation and teaching-learning of foreign languages - To be able to transpose the acquired knowledge to the analysis of linguistic phenomena, in their oral and written aspect, both in their universal nature (invariants) and particular (variability) to linguistic mediation and teaching-learning of foreign languages.
- Reflexionar sobre los enfoques translingüísticos e interculturales en la mediación lingüística y la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras - Conocer los enfoques tipológicos funcionalistas y sus implicaciones en la mediación lingüística y la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras - Ser capaz de transponer los conocimientos adquiridos al análisis de los fenómenos lingüísticos, en sus manifestaciones orales y escritas, tanto en su vertiente universal (invariantes) como particular (variabilidad) a la mediación lingüística y la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras.
2022-23
Màster Universitari en Francès Llengua Estrangera i Diversitat Lingüística [1376]