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5 p, 43.1 KB Formación inicial de profesores de educación media de ciencia mediante la teoría de enseñanza y aprendizaje basada en modelos mentales / Nuñez Oviedo, M. (Universidad de Concepción. Facultad de Curiculum e Instrucción) ; Barría Cisterna, C. (Universidad de Concepción)
Este estudio describe cómo se aplica la Teoría de los Modelos Mentales en la formación inicial del profesor de Ciencias de enseñanza media en la Facultad de Educación de la Universidad de Concepción. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 2476-2480  
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