|
1.
|
|
|
2.
|
|
|
3.
|
|
80 p, 3.2 MB |
Detección de noticias a través de aplicaciones de inteligencia artificial : la inteligencia artificial aplicada a informativos 2019-2020
/
Ruiz, José Juan (RTVE) ;
Vila, Pere (RTVE) ;
Corral, David (RTVE) ;
Pérez, Carmen (RTVE) ;
Crespo, Esteban (RTVE) ;
Mayoral, Esteban (RTVE) ;
Martín, Miguel Ángel (RTVE) ;
Cánovas, Pedro (RTVE) ;
Pérez Tornero, José Manuel (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Pulido, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Tejedor, Santiago (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Cervi, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Sanjinés, Diana (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Zhang, Wei (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Samy Tayie, Sally (Universitat Autònoma de Barcelona)
Este informe - intitulado Detección de noticias a través de aplicaciones de inteligencia artificial- se inscribe en el marco de un proceso de investigación centrado en la innovación del periodismo audiovisual, que Radio Televisión Española (RTVE) y la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) pusieron en marcha en el año 2015, año en el que se constituye el Observatorio para la Innovación de las Informativos en la Sociedad de la información (OI2) y se crea una cátedra conjunta sobre el mismo tema. [...]
Barcelona: Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2), RTVE, 2019
|
|
|
4.
|
|
346 p, 4.4 MB |
News literacy for a responsible online news experience against harmful messages : implications for political engagement of Egyptian and Spanish youth
/
Samy Tayie, Sally, autor. ;
Pérez Tornero, José Manuel, supervisor acadèmic. ;
Pulido, Cristina, supervisor acadèmic. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat.
Este estudio exploratorio tiene el objetivo principal de posicionar la alfabetización periodística como un factor mediador hacia el fomento del compromiso político, al investigar su papel en la mejora de la experiencia de noticias en línea de los jóvenes, preparándolos contra contenido perjudicial. [...]
This exploratory study has the main goal of positioning news literacy as a mediating factor toward fostering political engagement, by investigating its role in enhancing youth's online news experience preparing them against harmful content. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.
|
|
|
5.
|
|
339 p, 2.8 MB |
Digital migration : a comparative study of the digital transition of the print media in Nigeria and South Africa
/
Onumah, Chido, autor. ;
Pérez Tornero, José Manuel, supervisor acadèmic. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació
Internet está cambiando la forma en que las personas en África y en todo el mundo se comunican. También ha impactado enormemente la forma en que operan los medios de comunicación. En muchos países, las personas dependen cada vez menos de los medios tradicionales (periódicos, revistas, radio, televisión) para la información y la comunicación. [...]
The Internet is changing how people in Africa and around the world communicate. It has also greatly impacted the way the media operates. In many countries, people are depending less and less on the traditional media (newspapers, magazines, radio, television) for information and communication. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.
|
|
|
6.
|
|
|
7.
|
|
|
8.
|
|
315 p, 2.2 MB |
The Political economy of deregulation and commercialization of radio broadcasting in Nigeria, 1992-2017 : an assessment of access, participation, content and peacebuilding
/
Njoku, Geoffrey, autor. ;
Pérez Tornero, José Manuel, supervisor acadèmic. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació
This work analyses the effect of deregulation and commercialisation of the broadcast media in Nigeria since 1992. Concretely it focuses on radio stations, the nature of their programming decisions and what informs them. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.
|
|
|
9.
|
|
522 p, 4.8 MB |
L'ús de les pàgines web, Facebook, Twitter i YouTube dels candidats en tres països: Espanya (2011), Estats Units (2012) i Noruega (2013) a partir de l'anàlisi comparativa de les campanyes electorals : cap a un nou paradigma?
/
Roca Trenchs, Núria Candela, autor. ;
Cervi, Laura, supervisor acadèmic. ;
Pérez Tornero, José Manuel, supervisor acadèmic. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació
L'ús d'Internet i les tecnologies de la informació i comunicació ha propiciat importants transformacions en tots els àmbits de la societat (Castells (2006) i també en l'àmbit de la comunicació política, i per tant també, en les campanyes electorals. [...]
The use of the Internet and information and communication technologies has led to important changes in society (Castells, 2006) and also in the field of political communication, and therefore also in the election campaigns. [...]
[Bellaterra] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.
|
|
|
10.
|
|
326 p, 6.4 MB |
Innovación mediática y arquitectura escolar. La transformación de los espacios de aprendizaje en secundaria
/
Martire, Antonio ;
Pérez Tornero, José Manuel, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació
El presente trabajo pretende analizar la tensión a que están sometidos los contextos educativos, ante, por un lado, los nuevos paradigmas que han aparecido en el discurso internacional sobre la renovación de los espacios escolares y, por otro, la Introducción de las TIC, tanto en las aulas como en el más amplio panorama escolar. [...]
This dissertation explores the stress placed on educational contexts by the new paradigms in the international discourse concerning the renovation of the school spaces, as well as by the introduction of ICTs, both in classrooms and in wider school environments. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2017.
|
|
guest ::
email alert
or subscribe to the 
RSS feed.
