Resultats globals: 158 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 54 registres trobats
Contribucions a jornades i congressos, 4 registres trobats
Llibres i col·leccions, 5 registres trobats
Documents de recerca, 40 registres trobats
Materials didàctics, 19 registres trobats
Materials acadèmics, 33 registres trobats
Documents gràfics i multimèdia, 1 registres trobats
Fons personals i institucionals, 2 registres trobats
Articles 54 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
61 p, 3.4 MB Efectos del uso permanente de mascarillas : contribución a su difusión como medio de prevención de pandemias en medios escolares / Galera Pérez, Antonio David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
En este informe compilatorio se puede acceder a información científica y experimental sobre los efectos del uso permanente de mascarillas en la salud, con especial atención a las edades escolares.
Universitat Autónoma de Barcelona, 2021 - 10.13140/RG.2.2.30459.64807/4  
2.
2 p, 175.3 KB Correction to : Cost Analysis of FreeStyle Libre ® 2 System in Type 2 Diabetes Mellitus Population / Oyagüez, Itziar (Pharmacoeconomics and Outcomes Research Iberia (PORIB), Paseo Joaquín Rodrigo 4 - letra I, Pozuelo de Alarcón, 28224 Madrid, Spain) ; Gómez-Peralta, Fernando (Hospital General de Segovia) ; Artola, Sara (Centro de Salud José Marvá, Madrid) ; Carrasco, Francisco J. (UGC Medicina Interna, Hospital Universitario Juan Ramón Jiménez) ; Carretero-Gómez, Juana (Hospital de Zafra, Badajoz) ; García-Soidan, Javier (Servicio atención primaria de o Porriño) ; Gómez-Huelgas, Ricardo (Hospital Regional Universitario de Málaga) ; Merino-Torres, Juan F. (Hospital Universitari i Politècnic La Fe de Valencia) ; Pérez Pérez, Antonio (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Universitat Autònoma de Barcelona
2021 - 10.1007/s13300-021-01093-z
Diabetes Therapy, Vol. 12 (july 2021) , p. 2263-2264  
3.
30 p, 1.8 MB Noticias de la gimnasia o educación física en los colegios privados de Madrid (1833-1883) / Torrebadella Flix, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Galera Pérez, Antonio David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
En España, a partir del segundo tercio del siglo XIX, algunos distinguidos colegios particulares de la Villa de Madrid solían incluir en su plan de estudios un conjunto de materias, las llamadas artes o 'clases de adorno', entre las cuales se encontraba con frecuencia la gimnástica; seguían en esto la tendencia imperante en los mejores colegios de Europa. [...]
In Spain, from the second third of the 19th century onwards, some distinguished privately promoted public schools in the city of Madrid used to include in their curriculum a set of subjects, the so-called 'adornment arts' or lessons, among which gymnastics was frequently found; in this they followed the prevailing trend in the best schools in Europe. [...]

2021 - 10.35072/CABAS.2021.91.99.003
Cabás, Núm. 25 (junio 2021) , p. 3-32  
4.
27 p, 1.1 MB Educación física escolar durante la I Restauración (1875 1931) : aspectos curriculares / Galera Pérez, Antonio David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
Durante la I Restauración se produce en España una progresiva regulación normativa de los planes de estudios escolares, tanto en el nivel de Párvulos como en el de las Escuelas primarias. Destaca en ellos la presencia de aspectos relacionados con la educación física o sus paradigmas educacionales, con más frecuencia y elaboración en las Escuelas de párvulos y en las llamadas colonias escolares que en el propio nivel de las Escuelas primarias. [...]
During the Spanish 1st. Restoration (1875-1931) there is a progressive legal regulation of school curricula, both in the Preschool level and in the Elementary education. It highlights in them the presence of aspects related to physical education or its educational paradigms, with more frequency and elaboration in nursery schools and in the so-called school colonies than at the level of elementary schools. [...]

2020 - 10.35072/CABAS.2020.25.41.001
Cabás, Núm. 24 (diciembre 2020) , p. 24-50  
5.
33 p, 1.8 MB Escuela pública durante el altofranquismo educativo (1936-1970) : aspectos administrativos y curriculares / Galera Pérez, Antonio David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
Con base en la misma metodología utilizada para estudiar dos períodos anteriores de nuestra Enseñanza primaria, se aborda aquí el período correspondiente al franquismo anterior a 1970. Encontramos una tipología de escuelas excesivamente compartimentada, una graduación escolar confusa y una recuperación curricular de asignaturas exclusivamente femeninas que, sin embargo, no era más que una prolongación de la recuperación que acababa de hacer la República en varias de sus administraciones educativas. [...]
Based on the same methodology used to study two previous periods of the Spanish Elementary Education, the period corresponding to the Francoist regime prior to 1970 is addressed here. We find out an excessively compartmentalized typology of schools, a confusing school graduation and a curricular recovery of exclusively female subjects that however, it was nothing more than an extension of the recovery that the Republic had just made in several of its educational administrations. [...]

2020 - 10.35072/CABAS.2021.23.57.005
Cabás, Núm. 23 (junio 2020) , p. 82-114  
6.
12 p, 346.6 KB Inpatient Hyperglycemia Management and COVID-19 / Bellido, Virginia (University of the Basque Country (UPV/EHU)) ; Pérez, Antonio (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Universitat Autònoma de Barcelona
Diabetes is one of the most common comorbidities in hospitalized patients with coronavirus disease 2019 (COVID-19). Inpatient hyperglycemia during this pandemic has been associated with worse outcomes, so it is mandatory to implement effective glycemic control treatment approaches for inpatients with COVID-19. [...]
2020 - 10.1007/s13300-020-00966-z
Diabetes Therapy, december 2020, p. 1-12  
7.
12 p, 2.7 MB Long runs of homozygosity are associated with Alzheimer's disease / Moreno-Grau, Sonia (Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Enfermedades Neurodegenerativas) ; Fernández, Maria Victoria (Washington University School of Medicine. Hope Center for Neurological Disorders) ; de Rojas, Itziar (Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Enfermedades Neurodegenerativas) ; Garcia-González, Pablo (Institut Català de Neurociènces Aplicades) ; Hernández, Isabel (Institut Català de Neurociènces Aplicades) ; Farias, Fabiana (Washington University School of Medicine. Hope Center for Neurological Disorders) ; Budde, John P. (Washington University School of Medicine. Hope Center for Neurological Disorders) ; Quintela, Inés (Universidade de Santiago de Compostela. Grupo de Medicina Xenómica) ; Madrid, Laura (Centro Andaluz de Estudios Bioinformáticos-CAEBI) ; González-Pérez, Antonio (Centro Andaluz de Estudios Bioinformáticos-CAEBI) ; Montrreal, Laura (Institut Català de Neurociènces Aplicades) ; Alarcón-Martín, Emilio (Institut Català de Neurociènces Aplicades) ; Alegret, Montserrat (Institut Català de Neurociènces Aplicades) ; Maroñas, Olalla (Universidade de Santiago de Compostela. Grupo de Medicina Xenómica) ; Pineda, Juan Antonio (Hospital Universitario Virgen de Valme (Sevilla, Andalusia)) ; Macías, Juan (Hospital Universitario Virgen de Valme (Sevilla, Andalusia)) ; Marquié, Marta (Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Enfermedades Neurodegenerativas) ; Valero, Sergi (Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Enfermedades Neurodegenerativas) ; Benaque, Alba (Institut Català de Neurociènces Aplicades) ; Clarimón, Jordi (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Bullido, Maria Jesus (Instituto de Investigación Hospital Universitario La Paz) ; García-Ribas, Guillermo (Hospital Universitario Ramón y Cajal (Madrid)) ; Pastor, Pau (Hospital Universitari MútuaTerrassa (Terrassa, Catalunya)) ; Sánchez-Juan, Pascual (Universidad de Cantabria) ; Álvarez, Victoria (Instituto de Investigación Biosanitaria del Principado de Asturias-ISPA (Oviedo)) ; Piñol-Ripoll, Gerard (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ; García-Alberca, Jose María (Instituto Andaluz de Neurociencia) ; Royo, José Luis (Universidad de Málaga. Facultad de Medicina) ; Franco-Macías, Emilio (Instituto de Biomedicina de Sevilla (IBiS)) ; Mir, Pablo (Instituto de Biomedicina de Sevilla (IBiS)) ; Calero, Miguel (Instituto de Salud Carlos III) ; Medina, Miguel (Queen Sofia Foundation Alzheimer Center) ; Rábano, Alberto (BT-CIEN (Madrid)) ; Ávila, Jesús (Centro de Biología Molecular "Severo Ochoa" (CBMSO)) ; Antúnez, Carmen (Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca (El Palmar, Múrcia)) ; Real, Luis Miguel (Universidad de Málaga. Facultad de Medicina) ; Orellana, Adelina (Institut Català de Neurociènces Aplicades) ; Carracedo, Ángel (Fundación Pública Galega de Medicina Xenómica) ; Sáez, María Eugenia (Centro Andaluz de Estudios Bioinformáticos-CAEBI) ; Tárraga, Lluís (Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Enfermedades Neurodegenerativas) ; Boada, Mercè (Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Enfermedades Neurodegenerativas) ; Cruchaga, Carlos (Washington University School of Medicine. Hope Center for Neurological Disorders) ; Ruiz, Agustín (Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Enfermedades Neurodegenerativas) ; Universitat Autònoma de Barcelona
Long runs of homozygosity (ROH) are contiguous stretches of homozygous genotypes, which are a footprint of inbreeding and recessive inheritance. The presence of recessive loci is suggested for Alzheimer's disease (AD); however, their search has been poorly assessed to date. [...]
2021 - 10.1038/s41398-020-01145-1
Translational psychiatry, Vol. 11 (february 2021)  
8.
18 p, 1.0 MB Improved metal-graphene contacts for low-noise, high-density microtransistor arrays for neural sensing / Schaefer, Nathan (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Garcia Cortadella, Ramon (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Bonaccini Calia, Andrea (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Mavredakis, Nikolaos (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria Electrònica) ; Illa, Xavi (Instituto de Microelectrónica de Barcelona) ; Masvidal Codina, Eduard (Instituto de Microelectrónica de Barcelona) ; De la Cruz Sánchez, José M. (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Del Corro, Elena (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Rodríguez Domínguez, Laura (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Prats Alfonso, Elisabet (Instituto de Microelectrónica de Barcelona) ; Bousquet, Jessica (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Martínez-Aguilar, Javier (Instituto de Microelectrónica de Barcelona) ; Pérez-Marín, Antonio Pablo (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Hébert, Clément (Inserm) ; Villa, Rosa (Instituto de Microelectrónica de Barcelona) ; Jiménez Jiménez, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria Electrònica) ; Guimerà, Anton (Institut de Microelectrònica de Barcelona) ; Garrido, Jose (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia)
Poor metal contact interfaces are one of the main limitations preventing unhampered access to the full potential of two-dimensional materials in electronics. Here we present graphene solution-gated field-effect-transistors (gSGFETs) with strongly improved linearity, homogeneity and sensitivity for small sensor sizes, resulting from ultraviolet ozone (UVO) contact treatment. [...]
2020 - 10.1016/j.carbon.2020.01.066
Carbon, Vol. 161 (May 2020) , p. 647-655  
9.
33 p, 1.2 MB Escuela pública durante el altofranquismo educativo (1936-1970): Aspectos administrativos y curriculares / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Con base en la misma metodología utilizada para estudiar dos períodos anteriores de nuestra Enseñanza primaria, se aborda aquí el período correspondiente al franquismo anterior a 1970. Encontramos una tipología de escuelas excesivamente compartimentada, una graduación escolar confusa y una recuperación curricular de asignaturas exclusivamente femeninas que, sin embargo, no era más que una prolongación de la recuperación que acababa de hacer la República en varias de sus administraciones educativas. [...]
Based on the same methodology used to study two previous periods of the SpanishElementary Education, the period corresponding to the Francoistregime prior to 1970 is addressed here. We find out anexcessively compartmentalized typology of schools, a confusing school graduation and a curricular recovery of exclusively female subjects that however, it was nothing more than an extension of the recovery that the Republic had just made in several of itseducational administrations. [...]

2020
Cabás, Núm. 23 (junio 2020) , p. 82-114  
10.
16 p, 1.4 MB Familial Combined Hyperlipidemia (FCH) Patients with High Triglyceride Levels Present with Worse Lipoprotein Function Than FCH Patients with Isolated Hypercholesterolemia / Puig, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Bioquímica i de Biologia Molecular) ; Miñambres, Inka (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Benítez, Sonia (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Gil, Pedro (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Grau-Agramunt, Margarida (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Rivas-Urbina, Andrea (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Pérez Pérez, Antonio (Centro de Investigación Biomédica en Red de Diabetes y Enfermedades Metabólicas Asociadas) ; Sánchez-Quesada, José Luis (Centro de Investigación Biomédica en Red de Diabetes y Enfermedades Metabólicas Asociadas)
Lipoprotein characteristics were analyzed in familial combined hyperlipidemia (FCH) patients before and after statin treatment. Twenty-six FCH patients were classified according to the presence (HTG group, n = 13) or absence (normotriglyceridemic (NTG) group, n = 13) of hypertriglyceridemia. [...]
2020 - 10.3390/biomedicines8010006
Biomedicines, Vol. 8, Num. 1 (January 2020) , art. 6  

Articles : 54 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Contribucions a jornades i congressos 4 registres trobats  
1.
1 p, 951.8 KB Development of Outcome Indicators for the Foster Care System in Catalonia / Llosada Gistau, Joan (Catalunya. Direcció General d'Atenció a la Infància i l'Adolescència) ; Sala Roca, Josefina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Muner Armengol, Jordi (Catalunya. Direcció General d'Atenció a la Infància i l'Adolescència) ; Pérez Romero, Antonio (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Arnau-Sabatés, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona)
2018
EUSARF International Conference. Porto, XV : 2018  
2.
32 p, 2.6 MB Recerca sobre l'educació física i l'esport / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Peire Fernández, Tomás (Universitat Autònoma de Barcelona)
Fonaments doctrinals i proposta d'organització de serveis d'investigació i de documentació universitaris sobre educació física.
1982
Jornades sobre l'esport a la Universitat. Esplugues de Llobregat, : 1982  
3.
20 p, 2.0 MB Estructuració i organització / Galera Pérez, Antonio David. coord. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Llaverias i Santacana, Ramon (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Montesinos i Uroz, Manuel (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Trepat i Ribé, Ramon (Universitat Autònoma de Barcelona)
Proposta d'organització d'un servei d'educació física universitari.
1982
Jornades sobre l'esport a la Universitat. Esplugues de Llobregat, : 1982  
4.
7 p, 56.7 KB Possibilitats de la web 2.0 per a la producció de continguts de forma cooperativa i interactiva en les assignatures d'història de la comunicació / Moreno, Amparo, 1947- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ; Perceval, José María (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ; Molina Rodríguez Navas, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ; Ibarz, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ; Simelio Solà, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ; Jiménez Chávez, Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ; Aguilar Pérez, Antonio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació)
El professorat que imparteix Història de la Comunicació i altres assignatures afins, ha anat desenvolupant diferents materials didàctics que ara estem revisant i actualitzant per a poder-los utilitzar en el marc de la wiki que hem preparat, Passeig per les xarxes de comunicació des de. [...]
The new possibilities of organize and produce all types of documents in digital format, to distribute them by network and their interactive possibilities provoke a radical change in the paradigm that have oriented the content production: from vertical and unidirectional to horizontal, plural, cooperative and interactive. [...]

2008
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 5es : 2008  

Llibres i col·leccions 5 registres trobats  
1.
25 p, 3.1 MB Acción política, fuentes de información periodística y conocimiento ciudadano / Molina Rodríguez-Navas, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat) ; Corcoy, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ; Aguilar Pérez, Antonio (Universitat Autònoma de Barcelona. Laboratori de Comunicació Pública)
La participación ciudadana requiere de un periodismo que centre la atención en las mujeres y los hombres como sujetos agentes de la democracia. Los medios digitales ofrecen hoy posibilidades para hacer visibles a los seres humanos de cualquier condición como protagonistas activos, facilitando tanto su participación en la construcción de conocimiento sobre el pasado como su intervención en la definición del presente y del futuro colectivo. [...]
The citizen participation requires a journalism that focuses its attention to women and men as agent subjects of the democracy. Digital media nowadays offer possibilities in order to make human beings of all conditions visible as active protagonists, facilitating their participation in the construction of knowledge of the past, as well as in the definition of the present and the collective future. [...]

Valladolid : Sociedad Española de Periodística, 2011
XVII Congreso Internacional "Periodísmo político: nuevos retos, nuevas prácticas", 2011, p. 161-185  
2.
48 p, 2.8 MB Transparència i qualitat de la informació de les entitats sense ànim de lucre : manual i guia d'autoavaluació / Molina Rodríguez-Navas, Pedro ; Moreno, Amparo, 1947- ; Corcoy, Marta ; Simelio i Solà, Núria ; Aguilar Pérez, Antonio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ; Perceval, José María ; Lavado i Campàs, Alexandre ; Rovira Morgadanes, Sergi
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona. Laboratori de Periodisme i Comunicació per a la Ciutadania Plural (LPCCP-UAB) 2014  
3.
21 p, 11.4 MB Una taxonomía estructural de la motricidad / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
Primera versión publicada de la Taxonomía Estructural de la Motricidad, original del autor.
Pamplona : Asociación Española de Investigación Social Aplicada al Deporte, 1996 (Investigación Social y Deporte)
La actividad física y el deporte en un contexto democrático (1976-1996), 1996, p. 265-283  
4.
408 p, 122.9 MB Instituciones de albeyteria, y examen de practicantes de ella : : divididas en seis tratados, en los que se explican las materias mas esenciales para sus professores / García Cabero, Francisco. ; Pérez de Soto, Antonio. ; Real Compañía de Impresores y Libreros del Reino
Madrid : a costa de la Real Compañia de Impresores y Libreros del Reyno, [1740]  
5.
209 p, 219.4 MB Ordenanzas de Madrid y otras diferentes que se practican en las ciudades de Toledo y Sevilla : con algunas advertencias á los alarifes y particulares ... / Ardemans, Teodoro. ; Pérez de Soto, Antonio.
Madrid : por Antonio Perez de Soto..., 1760

Conté: "Nombres de los artifices, pintores, arquitectos españoles y estrangeros"  


Documents de recerca 40 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
102 p, 1.4 MB Avaluació del sistema de protecció : Sistema d'indicadors (SIASP) / Sala, Josefina (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Infància i Adolescència en Risc Social (IARS)) ; Llosada, Joan (Catalunya. Direcció General d'Atenció a la Infància i l'Adolescència (DGAIA)) ; Muner, Jordi (Catalunya. Direcció General d'Atenció a la Infància i l'Adolescència (DGAIA)) ; Pérez, Antonio (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Infància i Adolescència en Risc Social (IARS))
2021  
2.
147 p, 2.7 MB Eficacia y seguridad de la implantación de un protocolo de manejo de la hiperglucemia durante la hospitalización y al alta / Ramos, Analía. E. ; Pérez Pérez, Antonio, dir. ; Leiva Hidalgo, Alberto de, dir.
La hiperglucèmia és molt prevalent en els pacients hospitalitzats amb i sense diabetis (DM) prèvia i s'ha associat a un augment de la morbimortalitat i costos de l'atenció hospitalària. No obstant això, l'evidència sobre efectivitat de les estratègies per al maneig de la hiperglucèmia i la seva adaptació a diferents escenaris clínics és escassa. [...]
La hiperglucemia es muy prevalente en los pacientes hospitalizados con y sin diabetes (DM) previa y se ha asociado a un aumento de la morbimortalidad y costes de la atención hospitalaria. Sin embargo, la evidencia sobre efectividad de las estrategias para el manejo de la hiperglucemia y su adaptación en diferentes escenarios clínicos es escasa. [...]
Hyperglycemia is prevalent in hospitalized people, even among those without a previous history of diabetes and is it has been associated with increase in hospital morbidity and mortality, as well as increase length of hospitalization in patients admitted through medical or surgical processes. [...]

2020  
3.
134 p, 2.5 MB Periodisme per fer visible la participació de les dones en els projectes de millora de barris subvencionats per la Generalitat de Catalunya. Segona fase 2010-2011 / Moreno, Amparo, 1947- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Molina Rodríguez-Navas, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Corcoy, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Aguilar Pérez, Antonio (Universitat Autònoma de Barcelona)
Bellaterra : Laboratori de Comunicació Pública de la UAB; Feminari Dones i Cultura de Masses de la UAB, 2011  
4.
76 p, 1.9 MB Periodisme per a fer visible la participació de les dones en els projectes de millora de barris subvencionats per la Generalitat de Catalunya / Moreno, Amparo, 1947- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Aguilar Pérez, Antonio (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Corcoy, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Marín-Ochoa, Beatriz-Elena ; Molina Rodríguez-Navas, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Simelio i Solà, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Valero Sancho, José Luis (Universitat Autònoma de Barcelona)
Bellaterra : Laboratori de Comunicació Pública de la UAB; Feminari Dones i Cultura de Masses de la UAB, 2009  
5.
20 p, 1.2 MB Disseny i valoració del desenvolupament de la sessió de pràctiques d'impartició del 26-11-2019 (Passeig escolar) / Galera Pérez, Antonio David, coord. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Resultats de la recerca sobre activitats físiques transdisciplinars aplicables a les edats escolars.
Bellaterra, 2020  
6.
624 p, 14.1 MB Evolución normativa de la educación física escolar en el altofranquismo (1936-1970) / Galera Pérez, Antonio David. ; Solà, Pere, 1945-, dir. ; Torrebadella Flix, Xavier, dir. ; Barrera, Jaume, 1954-, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal
Aquesta tesi cobreix un periode i un àmbit de l'Historia educativa espanyola poc coneguts, com són l'Educació primària que hom va prescriure entre 1936 i 1970 durant la Dictadura franquista, amb especial atenció a l'Educació física i els seus paradigmes educacionals. [...]
Esta tesis cubre un período y un ámbito de nuestra Historia educativa poco conocidos, la Educación Primaria que se prescribió entre 1936 y 1970 durante la Dictadura franquista, con especial atención a la Educación Física y sus paradigmas educacionales. [...]
This thesis covers a little known period and area of the Spanish educational History, the Primary Education as ruled between 1936 and 1970 during the Franco dictatorship, paying special attention to Physical Education and its educational paradigms. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.
2 documents
7.
354 p, 2.7 MB Capacidad antiaterogénica y antiinflamatoria de las HDL en la hiperlipemia familiar combinada : fectos del tratamiento hipolipemiante / Cubero Marcos, José M. ; Pérez Pérez, Antonio, dir. ; Leiva Hidalgo, Alberto de, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina
La hiperlipemia familiar combinada (HFC) es la dislipemia genética más prevalente y se asocia a un elevado riesgo cardiovascular. El objetivo de esta tesis doctoral es definir las características del proceso inflamatorio y las modificaciones de las HDLs y LDLs asociadas a los cambios en el metabolismo lipídico en la HFC, e investigar los efectos de la terapéutica hipolipemiante sobre las mismas. [...]
Combined familial hyperlipidemia (HFC) is the most prevalent genetic dyslipidemia and is associated with a high cardiovascular risk. The aim of this doctoral thesis is to define the characteristics of the inflammatory process and the modifications of HDLs and LDLs associated with changes in lipid metabolism in HFC, and to investigate the effects of lipid-lowering therapy on them. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
8.
30 p, 3.7 MB Mitjans d'educació física en les edats escolars : aportacions de la mestra generalista (EFDI41 167) / Galera Pérez, Antonio David. coord. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
Actuacions educatives que pot fer la persona mestra generalista per tal de millorar l'efectivitat de l'educació física, els aprenentatges i l'autonomia de les persones en edats escolars.
Bellaterra : Facultat de Ciències de l'Educació, 2017  
9.
35 p, 1.9 MB Proyecto de creación de escuelas deportivas municipales y de organización de competiciones escolares municipales en Sant Cugat del Vallès / Galera Pérez, Antonio David. ; Peire Fernández, Tomás
Proyecto de desarrollo parcial de un servicio municipal de deporte para todos.
Sant Cugat del Vallès , 1982  
10.
149 p, 1.5 MB Aterosclerosis silente en la diabetes tipo 1 prevalencia y perfil de riesgo / Colom Comi, Cristina ; Pérez Pérez, Antonio, dir. ; Chico Ballesteros, Ana, dir. ; De Leiva Hidalgo, Alberto, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina
El desarrollo de aterosclerosis es más precoz y severo en pacientes con diabetes tipo 1 (DM1), resultando la enfermedad cardiovascular la principal causa de muerte en dicha población. La presencia de complicaciones microvasculares, factores de riesgo cardiovascular (FRCV), o determinadas partículas inflamatorias influyen en el desarrollo de aterosclerosis en la DM1 pero aun no está clara toda la fisiopatología y ésta es compleja. [...]
The development of atherosclerosis is early and severe in patients with type 1 diabetes (DM1) and cardiovascular disease is the leading cause of death in this population. The presence of microvascular complications, cardiovascular risk factors, or certain inflammatory particles, influences the development of atherosclerosis in the DM1, nevertheless pathophysiology is complex and partially unknown. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016  

Documents de recerca : 40 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Materials didàctics 19 registres trobats  1 - 10següent  anar al registre:
1.
9 p, 1.0 MB Legislació d'Educació Primària a Catalunya (Espanya) : 1992-2015. Tipologies i distribució horària de les matèries / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Síntesi de les darreres reformes educatives de l'Educació primària a Catalunya, amb esment de les matèries i càrrega horària dels grups de matèries.
Bellaterra, 2015  
2.
20 p, 561.3 KB Juego motor : concepto, clasificaciones y aplicaciones didácticas / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Actualización de la doctrina implícita en la caracterización del juego motor como contenido autónomo de la educación física.
Bellaterra, 2020  
3.
20 p, 329.7 KB Capacidades condicionales en la escuela / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Resumen de las principales ideas sobre las cualidades físicas o capacidades condicionales y su aplicación a las edades escolares.
Bellaterra, 2018  
4.
37 p, 3.3 MB Informes de coneixement de resultats de les pràctiques d'impartició de l'assignatura 'Joc i iniciació esportiva' de l'any acadèmic 2017-18 / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Informes de evaluación formativa de asignaturas de educación física en la educación superior realizados en régimen de trabajo cooperativo por las personas estudiantes del Grado de Educación Primaria, mención de Educación Física, del curso 2017-18.
Bellaterra, 2017  
5.
1 p, 77.3 KB Situaciones de aprendizaje para la vivencia de conductas tácticas básicas (II) / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Ejemplo de desarrollo didáctico de una situación de aprendizaje para la vivencia de conductas tácticas básicas en la iniciación deportiva en edad escolar.
Bellaterra, 2016  
6.
16 p, 773.5 KB Doble sistema de objetivos educativos / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Aplicación didáctica prevetiva de la paradoja de Azémar a la configuración de objetivos educativos.
Bellaterra , 2012  
7.
1 p, 199.2 KB Situaciones de aprendizaje para la vivencia de conductas tácticas básicas / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Ejemplos de diseño de situaciones de aprendizaje para la vivencia de conductas tácticas básicas en la iniciación deportiva en edad escolar.
Bellaterra , 2014  
8.
17 p, 1.6 MB Doctrina TEM (taxonomía estructural de la motricidad) : tablas de síntesis / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Tablas de síntesis de análisis taxonómicos de algunos contenidos estructurales de la educación física, para facilitar la programación y el diseño de situaciones de aprendizaje del área curricular de Educación Física.
Bellaterra : Facultat de Ciències de l'Educació, 2016  
9.
5 p, 461.8 KB Orientaciones didacticas sobre el calentamiento previo a la actividad física / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Bellaterra, 2018  
10.
41 p, 1.2 MB Evaluación formativa en la educación superior : informes de conocimiento de resultados de las prácticas de impartición de la asignatura 'Juego e Iniciación Deportiva' / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Ejemplos de informes de evaluación formativa de asignaturas de educación física en la educación superior.
Bellaterra, 2017  

Materials didàctics : 19 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Materials acadèmics 33 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
6 p, 113.8 KB Psicopedagogia a les Organitzacions [42979] / Pérez Romero, Antonio ; Pineda Herrero, Pilar ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
El mòdul Psicopedagogia a les Organitzacions té tres característiques bàsiques que defineixen el seu disseny: 1. El primer que cal destacar és que es tracta d'un mòdul de caire optatiu. 2. Es focalitza en la perspectiva interna o institucional de les organitzacions educatives i laborals, per això és imprescindible tenir un coneixement mínim sobre l'estructura, finalitats, dinàmiques i relacions que s'estableixen en les institucions educatives i en les organitzacions, ja que sobre aquests elements organitzatius es desenvoluparà el contingut i estratègies de l'assignatura. [...]
The Psychopedagogy in Organizations Course has three basic characteristics that define its design: 1. The first thing to note is that this is an optional course. 2. It focuses on internal or institutional perspective of educational and labour organizations, thus it is essential to have a elementary knowledge about the structure, objectives, dynamics and relationships established in educational institutions and organizations; since these subject will be developed around organizational elements of the content and strategies. [...]
El módulo Psicopedagogía en las Organizaciones tiene tres características básicas que definen su diseño: 1. Lo primero que hay que destacar es que se trata de un módulo de carácter optativo. 2. [...]

2021-22
Màster Universitari en Psicopedagogia [1168]
Màster Universitari en Psicopedagogia [1446]
Màster Universitari en Psicopedagogia [1447]
3 documents
2.
5 p, 105.9 KB Física II [105036] / Perez-Calero Yzquierdo, Antonio ; Carretero Palacios, Jorge ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
Aquesta assignatura pretén que els alumnes coneguin els principis bàsics de la Natura, des del més petit (nucli atòmic i partícules elementals) al més gran (planetes i estels), i que siguin capaços d'aplicar-los a la descripció qualitativa i quantitativa dels fenòmens físics. [...]
The aim of this course is that students know the basic principles of Nature, from the smallest (atomic nucleus and elementary particles) to the largest (planets and stars), and also that students will be able to apply them and describe physical phenomena in a quantitative and qualitative way. [...]
Esta asignatura pretende que los alumnos conozcan los principios básicos de la Naturaleza, desde lo más pequeño (núcleo atómico y partículas elementales) a lo más grande (planetas y estrellas), y que sean capaces de aplicarlos a la descripción cualitativa y cuantitativa de fenómenos físicos. [...]

2021-22
Grau en Química [1431]
3 documents
3.
6 p, 109.3 KB Necessitats educatives específiques afectives, emocionals i de conducta [102028] / Sanahuja Gavaldà, José María ; Cuxart Fina, Francesc ; Pérez Romero, Antonio ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
En el marc de l'escola inclusiva actual, es fa necessari un context en el que el docent com agent d'innovació i gestió de la diversitat faciliti la transformació de l'escola ordinària a fi i efecte d'augmentar la seva capacitat per atendre a tot l'alumnat posant l'èmfasi en l'alumnat amb necessitats educatives relacionades amb l'afectivitat, les emocions i la conducta. [...]
This subject is part of the Inclusive Education subject. In the context of the current inclusive school, it is necessary to have a context in which the teacher is an innovator agent and manager of the diversity that eases the transformation of the ordinary school with the aim to increase its capability to attend all the students giving emphasis to students with specific cognitive learning needs. [...]
En el marco de la escuela inclusiva actual, se hace necesario un contexto en el que el docente como agente de innovación y gestión de la diversidad facilite la transformación de la escuela ordinaria a fin y efecto de aumentar su capacidad para atender a todo el alumnado poniendo el énfasis en el alumnado con necesidades educativas relacionadas con la afectividad, las emociones y la conducta. [...]

2021-22
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació infantil [847]
Grau en Educació Primària [896]
3 documents
4.
4 p, 102.4 KB Pràctiques Externes [42973] / Sanahuja Gavaldà, José María ; Llansana González, Joan Josep ; Sánchez Martí, Angelina ; Pérez Romero, Antonio ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
L'estructura del mòdul és comuna als dos itineraris, encara que el seu contingut i desenvolupament està relacionat tant amb els mòduls comuns com amb els mòduls específics corresponent al seu itinerari. [...]
The structure of the module is common to both itineraries so its content and development are related to both the common and specific modules corresponding to their itinerary. The practical module has two distinct but complementary parts. [...]
La estructura del módulo es común a los dos itinerarios, aunque su contenido y desarrollo está relacionado tanto con los módulos comunes como con los módulos específicos correspondiendo a su itinerario. [...]

2021-22
Màster Universitari en Psicopedagogia [1168]
Màster Universitari en Psicopedagogia [1446]
Màster Universitari en Psicopedagogia [1447]
3 documents
5.
5 p, 106.3 KB Psicopedagogia a les Organitzacions [42979] / Pérez Romero, Antonio ; Pineda Herrero, Pilar ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
El mòdul Psicopedagogia a les Organitzacions té tres característiques bàsiques que defineixen el seu disseny: 1. El primer que cal destacar és que es tracta d'un mòdul de caire optatiu. 2. Es focalitza en la perspectiva interna o institucional de les organitzacions educatives i laborals, per això és imprescindible tenir un coneixement mínim sobre l'estructura, finalitats, dinàmiques i relacions que s'estableixen en les institucions educatives i en les organitzacions, ja que sobre aquests elements organitzatius es desenvoluparà el contingut i estratègies de l'assignatura. [...]
El módulo Psicopedagogía en las Organizaciones tiene tres características básicas que definen su diseño: 1. Lo primero que hay que destacar es que se trata de un módulo de carácter optativo. 2. [...]

2020-21
Màster Universitari en Psicopedagogia [1168]
Màster Universitari en Psicopedagogia [1446]
Màster Universitari en Psicopedagogia [1447]
3 documents
6.
5 p, 105.0 KB Física II [105036] / Perez-Calero Yzquierdo, Antonio ; Carretero Palacios, Jorge ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
Aquesta assignatura pretén que els alumnes coneguin els principis bàsics de la Natura, des del més petit (nucli atòmic i partícules elementals) al més gran (planetes i estels), i que siguin capaços d'aplicar-los a la descripció qualitativa i quantitativa dels fenòmens físics. [...]
Esta asignatura pretende que los alumnos conozcan los principios básicos de la Naturaleza, desde lo más pequeño (núcleo atómico y partículas elementales) a lo más grande (planetas y estrellas), y que sean capaces de aplicarlos a la descripción cualitativa y cuantitativa de fenómenos físicos. [...]

2020-21
Grau en Química [1431]
3 documents
7.
5 p, 108.7 KB Educació física i la seva didàctica I [102051] / Macià Fàbrega, Spei ; Galera Pérez, Antonio David ; Lopez Cancho, Judith ; Flores Aguilar, Gonzalo ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Aquesta assignatura es desenvolupa a tercer curs i dóna continuïtat a l'assignatura d'Educació Física en l'Etapa Primària de 5 crèdits que es va realitzar a segon curs del Grau de Magisteri d'Educació Primària. [...]
Esta asignatura se desarrolla en el tercer curso y da continuidad a la asignatura de Educación Física en la Etapa Primaria de 5 créditos que se realizó en segundo curso del Grado de Magisterio de Educación Primaria. [...]

2020-21
Grau en Educació Primària [1140]
Màster Universitari en Recerca en Educació [1169]
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1283]
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1363]
Grau en Educació Primària [896]
3 documents
8.
6 p, 111.3 KB Educació física en l'educació primària [102052] / Prat Grau, Maria ; Galera Pérez, Antonio David ; Carbonero Sánchez, Laura ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Comprendre els principis pedagògics de l'Educació Física (EF) que contribueixen a la formació personal, cultural i social. Assolir una concepció educativa que valori l'activitat física com a essencial per a la formació integral de la persona. [...]
- Comprender los principios pedagógicos de la Educación Física (EF) que contribuyen a la formación personal, cultural y social. - Lograr una concepción educativa que valore la actividad física como esencial para la formación integral de la persona. [...]

2020-21
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1283]
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1363]
Grau en Educació Primària [896]
3 documents
9.
4 p, 100.4 KB Necessitats educatives específiques afectives, emocionals i de conducta [102028] / Sanahuja Gavaldà, José María ; Cuxart, Francesc ; Pérez Romero, Antonio ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
En el marc de l'escola inclusiva actual, es fa necessari un context en el que el docent com agent d'innovació i gestió de la diversitat faciliti la transformació de l'escola ordinària a fi i efecte d'augmentar la seva capacitat per atendre a tot l'alumnat posant l'èmfasi en l'alumnat amb necessitats educatives relacionades amb l'afectivitat, les emocions i la conducta. [...]
En el marco de la escuela inclusiva actual, se hace necesario un contexto en el que el docente como agente de innovación y gestión de la diversidad facilite la transformación de la escuela ordinaria a fin y efecto de aumentar su capacidad para atender a todo el alumnado poniendo el énfasis en el alumnado con necesidades educativas relacionadas con la afectividad, las emociones y la conducta. [...]

2020-21
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació infantil [847]
Grau en Educació Primària [896]
3 documents
10.
4 p, 102.2 KB Pràctiques Externes [42973] / Sanahuja Gavaldà, José María ; Llansana González, Joan Josep ; Sánchez Martí, Angelina ; Pérez Romero, Antonio ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
L'estructura del mòdul és comuna als dos itineraris, encara que el seu contingut i desenvolupament està relacionat tant amb els mòduls comuns com amb els mòduls específics corresponent al seu itinerari. [...]
La estructura del módulo es común a los dos itinerarios, aunque su contenido y desarrollo está relacionado tanto con los módulos comunes como con los módulos específicos correspondiendo a su itinerario. [...]

2020-21
Màster Universitari en Psicopedagogia [1168]
Màster Universitari en Psicopedagogia [1446]
Màster Universitari en Psicopedagogia [1447]
3 documents

Materials acadèmics : 33 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Documents gràfics i multimèdia 1 registres trobats  
1.
53 / Pérez Paadín, Luis Antonio ; Martín, Sonia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Taller de producció de ficció cinematogràfica ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
53 (Pel·lícula cinematogràfica)
[Bellaterra] : Universidad Autónoma de Barcelona, Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad , [2001] (Taller de producció de ficció cinematogràfica)  

Fons personals i institucionals 2 registres trobats  
1.
2 p, 270.1 KB Carta manuscrita d'Antonio Pérez a José Agustín Goytisolo / Pérez, Antonio
1962 , 1962  
 Accés restringit a la UAB
2.
4 p, 662.9 KB Carta manuscrita d'Antonio Pérez a José Agustín Goytisolo / Pérez, Antonio
1961 , 1961  
 Accés restringit a la UAB

Vegeu també: autors amb noms similars
11 Perez, A.
1 Perez, A. Rodriguez
13 Perez, A.R.
11 Pérez, A.
1 Pérez, A.B.
1 Pérez, Agustina
1 Pérez, Amadeo
2 Pérez, Ana
4 Pérez, Anna
1 Pérez, Anna Gabriela
1 Pérez, Antoni
1 Pérez, Antònia
1 Pérez, Arturo
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.