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Artículos, Encontrados 2 registros
Artículos Encontrados 2 registros  
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Dual carbon-chlorine isotope fractionation during dichloroelimination od 1,1,2-trichloroethane by an enrichment culture containing Dehalogenimonas sp / Rosell, Mònica (Universitat de Barcelona. Departament de Mineralogia, Petrologia i Geologia Aplicada) ; Palau, Jordi (Universitat de Barcelona. Departament de Mineralogia, Petrologia i Geologia Aplicada) ; Mortan, Siti Hatijah (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria Química, Biològica i Ambiental) ; Caminal i Saperas, Glòria (Institut de Química Avançada de Catalunya) ; Soler, Albert (Universitat de Barcelona. Departament de Mineralogia, Petrologia i Geologia Aplicada) ; Shouakar Stash, Orfan (University of Waterloo. Department of Earth and Environmental Sciences) ; Marco Urrea, Ernest (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria Química, Biològica i Ambiental)
Chlorinated ethanes are frequent groundwater contaminants but compound specific isotope analysis (CSIA) has been scarcely applied to investigate their degradation pathways. In this study, dual carbon and chlorine isotope fractionation was used to investigate for the first time the anoxic biodegradation of 1,1,2-trichloroethane (1,1,2-TCA) using a Dehalogenimonas-containing culture. [...]
2019 - 10.1016/j.scitotenv.2018.08.071
Science of the total environment, Vol. 648, (January 2019) , p. 422-429  
2.
18 p, 431.7 KB Experiencia realizada durante el curso 1977-1978, en la clase de ingles de tercero de B.U.P. / Miller, Ian ; Palau, Jordi ; Jorba, Ferran ; Morral, Josep ; Badia, Santi
La presente experiencia se inició cuando un grupo de alumnos leyó ocasionalmente un artículo periodístico acerca del tema de la cogestión en la escuela. Posteriormente, el profesor entraría en contacto con el autor de dicho artículo y, después de diversas conversaciones, decidió llevar el sistema a la práctica. [...]
This experience began when a group of students saw a newspaper article about La cogestión en la escuela. The teacher got in touch with the author of the article and after several conversations it was decided to put the system into practice. [...]

1982 - 10.5565/rev/educar.583
Educar, N. 2 (1982) p. 47-63  

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