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8 p, 146.7 KB La imagen de ciencia declarativa del profesorado : análisis de las concepciones sobre la ciencia en docentes que participan de una propuesta de formación continua / Patricio Pujalte, Alejandro (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales) ; Plaza, María Victoria (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales)
Presentamos en este trabajo un análisis de la imagen de ciencia declarativa de un grupo de docentes de ciencias naturales, al inicio de una instancia de formación docente continua en aspectos metacientíficos. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2327-2334  

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