Paz, Vilma - Search Results - UAB Digital Repository of Documents

Search collections:

Sort by:	Display results:	Output format:

Results overview: Found 3 records in 0.02 seconds.
Articles, 2 records found Research literature, 1 records found

Articles	2 records found

5 p, 87.5 KB

Propuesta de una secuencia didáctica para enseñar la función de nutrición del modelo ser vivo y la habilidad cognitivo lingüística de resumir / Paz, Vilma (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
El presente estudio interpreta las actividades científicas escolares de dos profesoras de ciencias con sus grupos-clases en institutos de educación secundaria (Barcelona-España y Santa Fe- Argentina). [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 2683-2687 (Innovacions didàctiques)

Detailed record -

6 p, 219.3 KB

Análisis de una propuesta para la enseñanza del resumen en las clases de Ciencias / Paz, Vilma (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Márquez, Conxita (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Sanmartí, Neus (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-6

Detailed record -

Research literature	1 records found

253 p, 1.6 MB

Estudio de las características textuales y el contenido científico de resúmenes sobre la función de nutrición en estudiantes de educación secumdaria obligatoria / Paz, Vilma ; Márquez, Conxita, dir. ; Adúriz-Bravo, Agustín, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals
La presente tesis doctoral estudia la incidencia de una Unidad Didáctica diseñada siguiendo las directrices de la Actividad Científica Escolar (ACE) en la competencia cognitivo-lingüística del resumen. [...]
The present doctoral thesis "Study of textual characteristics and scientific content of summaries on the role of nutrition in compulsory secondary education students" studies the impact of a Teaching Unit designed by following the guidelines of the School Scientific Activity (ACE), in the cognitive-linguistic competence of summaries: This study includes the following aspects: 1) A Teaching Unit (UD), entitled "health, food and life" about food and nutrients and nutrition function in living-being model is designed; 1) The UD is implemented in a class group of third year of compulsory secondary school (ESO) students whose age is 14/16 years; 2) The students were asked to write, individually, four summaries where they had to express their knowledge till the writing time. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016

Detailed record -

See also: similar author names

Interested in being notified about new results for this query?
Set up a personal email alert or subscribe to the RSS feed.