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4 p, 43.0 KB Tornando-se professor. Concepções dos alunos de uma licenciatura em Química e Física sobre o trabalho docente / Pinto Neto Cunha, P. (Universidade Estadual de Campinas. Departamento de Ensino e Práticas Culturais)
Esta comunicação apresenta os resultados da pesquisa desenvolvida junto aos estudantes da Licenciatura Integrada Química/Física da Universidade Estadual de Campinas, Brasil, na qual procuramos indícios de como os estudantes vivem esta etapa da formação, e o papel ocupado pelas disciplinas pedagógicas neste processo. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 2944-2947  

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