Resultados globales: 88 registros encontrados en 0.02 segundos.
Artículos, Encontrados 11 registros
Contribuciones a jornadas y congresos, Encontrados 1 registros
Documentos de investigación, Encontrados 13 registros
Materiales académicos, Encontrados 63 registros
Artículos Encontrados 11 registros  1 - 10siguiente  ir al registro:
1.
3 p, 214.8 KB Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2) / lengua extranjera (LE) / Poch, Dolors 1955- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola)
Reseña.
Review.
Obra ressenyada: I. SANTOS GARGALLO; S. PASTOR CESTEROS (dirs. ), Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2) / lengua extranjera (LE). Madrid, Arco Libros-La Muralla, 2022.

2022 - 10.5565/rev/doblele.111
Doblele : revista de lengua y literatura, Vol. 8 (2022) , p. 164-166 (Ressenyes)  
2.
6 p, 241.7 KB Caracterización acústica de la variación fonética en distintos estilos de habla en español aplicada a sistemas de síntesis y reconocimiento automáticos / Poch, Dolors, 1955- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Aguilar, Lourdes (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Blecua, Beatriz (Universitat Autònoma de Barcelona) ; De la Mota Gorriz, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Martí, Josep (Escuela de Telecomunicaciones de La Salle) ; Tarrés, Francesc (Escuela de Telecomunicaciones de La Salle) ; Gutiérrez Ordóñez, Salvador (Universidad de León) ; Iglesias Bango, Manuel (Universidad de León) ; Maquieira Rodríguez, Marina (Universidad de León) ; Argenter Giralt, Joan Albert 1947- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Llisterri, Joaquim (Universitat Autònoma de Barcelona)
El proyecto que aquí presentamos se inscribe en dos dominios diferentes, aunque interrelacionados, del estudio del habla: la caracterización acústica de los fenómenos de variación fonética y la tecnología de la voz. [...]
1992
Procesamiento del lenguaje natural, Núm. 12 (jul 1992) , p. 29-33  
3.
1 p, 138.1 KB Presentación / García Rodríguez, Joseph 1989- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Ferrús Antón, Beatriz (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Poch, Dolors, 1955- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola)
2020 - 10.5565/rev/doblele.75
Doblele : revista de lengua y literatura, Vol. 6 (2020) , p. 1 (Dossier)  
4.
4 p, 153.5 KB Comunicación mediada por ordenador: la lengua, el discurso y la imagen, Robles, S. & Moreno-Ortiz, A. (eds.) Madrid, Cátedra, 2019 / Poch, Dolors, 1955- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola)
Obra ressenyada: S. ROBLES & A. Moreno-Ortiz (eds. ), Comunicación mediada por ordenador: la lengua, el discurso y la imagen. Madrid : Cátedra, 2019.
2019 - 10.5565/rev/doblele.65
Doblele : revista de lengua y literatura, Vol. 5 (2019) , p. 171-175 (Reseñas)  
5.
3 p, 142.5 KB M. D. Madrenas, Va de broma? Aproximació a la paròdia literaria / Poch, Dolors, 1955- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola)
Obra ressenyada: M. D. MADRENAS, Va de broma? Aproximació a la paròdia literaria. Barcelona: Edicions 62, 1999.
2000
Revista de filología románica, Vol. 17 (2000) , p. 403-405 (Otros)  
6.
2 p, 398.3 KB Introducción / Ferrús Antón, Beatriz (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Poch, Dolors, 1955- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola)
La revista Doblele emerge del Máster Oficial en Lengua Española, Literatura Hispánica y ELE del Departamento de Filología Española de la Universidad Autónoma de Barcelona. La publicación se propone recoger estudios que tratan de ofrecer respuestas al desafío que supone enseñar español a estudiantes de todo el mundo. [...]
2015 - 10.5565/rev/doblele.1
Doblele : revista de lengua y literatura, Vol. 1 (2015) , p. 1-2 (Articles)  
7.
3 p, 44.3 KB BONET, Eulàlia, LLORET, Maria-Rosa i MASCARÓ, Joan: Manual de Transcripció Fonètica, Bellaterra, Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona, 1998 («Manuals», 20) / Poch, Dolors, 1955- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola)
Obra ressenyada: Eulàlia BONET, Maria-Rosa LLORET i Joan MASCARÓ, Manual de Transcripció Fonètica. Bellaterra: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona, 1998.
El llibre ressenyat és un manual, amb exercicis inclosos, adreçat als estudiants universitaris de filologia, als quals vol ajudar a iniciar-se en els mecanismes i l'alfabet (l'AFI) de la transcripció fonètica.

1999
Llengua & literatura, Núm. 10 (1999) , p. 498-500  
8.
3 p, 43.9 KB PRIETO, Pilar: Entonació. Models, teoria, mètodes, Barcelona, Ed. Ariel, 2002 («Ariel Lingüística») / Poch, Dolors, 1955- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola)
Obra ressenyada: Pilar PRIETO, Entonació. Models, teoria, mètodes. Barcelona: Ariel, 2002.
2004
Llengua & literatura, Núm. 15 (2004) , p. 643-645  
9.
2 p, 87.9 KB Ressenyes / Poch, Dolors, 1955- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola)
Index de les obres ressenyades: M. A. K. HALLIDAY, El lenguaje como semiótica.
1984
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, N. 9 (1984) p. 252-253  
10.
33 p, 825.1 KB Dinámica de los sistemas vocálicos y bilingüismo / Poch, Dolors, 1955- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Harmegnies, Bernard (Université de Moins-Hainaut. Departement de la Communication Parlée)
Diversos estudios han puesto de manifiesto que las realizaciones vocálicas de los sistemas de varias lenguas románicas sufren un proceso de desorganización en función del estilo de habla: el habla espontánea presenta un sistema de realizaciones mucho más desorganizadas que las listas de palabras. [...]
It has been started in several studies on Romance Language's phonetics systems that the realization of the vowels among them suffers a disorganisation process depending on the speech-style adopted by the speaker. [...]

1994
Contextos, Vol. XII, N. 23-24 (1994) , p. 7-39  

Artículos : Encontrados 11 registros   1 - 10siguiente  ir al registro:
Contribuciones a jornadas y congresos Encontrados 1 registros  
1.
24 p, 591.4 KB Los marcadores gramaticales y fónicos de cortesía en el lenguaje publicitario / Alcoba, Santiago (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Poch, Dolors, 1955- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola)
2006
Simposio Internacional de la Sociedad Española de Lingüística. Lleó (Castella i Lleó), 35è : 2006  

Documentos de investigación Encontrados 13 registros  1 - 10siguiente  ir al registro:
1.
50 p, 1.2 MB Aprendizaje de ELE a través de los pódcast : análisis del diseño de material didáctico en la red / Casas Ballester, Edith ; Poch, Dolors 1955-, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
La falta de tiempo de nuestra sociedad ha contribuido a que los pódcast se hayan convertido en un gran aliado para los estudiantes que quieren aprender una lengua extranjera fuera del aula. Debido a su naturaleza fácilmente accesible y portátil, los pódcast permiten al estudiante sumergirse en la lengua meta en el momento y en el lugar que mejor le convenga. [...]
Lengua Extranjera (ELE) disponibles en Internet, con el fin de determinar si tienen un diseño efectivo para que los oyentes aprendan español. Para ello, se ha llevado a cabo un análisis cualitativo de tres pódcast para el aprendizaje de español, realizados íntegramente en la lengua meta: Hoy Hablamos, Spanishpodcast. [...]
La falta de temps de la nostra societat ha contribuït a que els pòdcast s'hagin convertit en un gran aliat per als estudiants que volen aprendre una llengua estrangera fora de l'aula. A causa de la seva naturalesa fàcilment accessible i portàtil, els pòdcast permeten a l'estudiant submergir-se en la llengua meta en el moment i en el lloc que millor li convingui. [...]

2023
Grau en Estudis d'Anglès i Espanyol [1499]  
2.
8.3 MB El aprendizaje de las oclusivas del español por alumnos sinohablantes de distintos perfiles dialectales : estudio acústico y perceptivo / Zhai, Pengfei ; Poch, Dolors, 1955-, dir.
Aquesta tesi pretén investigar l'aprenentatge de les obstruents oclusives de l'espanyol per vint aprenents xinesos que procedeixen de dos perfils dialectals de la L1, que són el xinès mandarí i el dialecte wu del xinès, i de dos nivells d'experiència. [...]
Esta tesis pretende investigar el aprendizaje de las obstruyentes oclusivas del español por veinte aprendices chinos que proceden de dos perfiles dialectales de la L1, que son el chino mandarín y el dialecto wu del chino, y de dos niveles de experiencia. [...]
This thesis investigated the acquisition of Spanish stop consonants by twenty Chinese learners from two different L1 dialectal backgrounds, which are Mandarin Chinese and Wu dialect of Chinese, and from two levels of experience. [...]

2022  
3.
344 p, 5.8 MB El Comportamiento fónico de los sinohablantes ante las vocales del español : efectos de la distancia lingüística sobre el proceso de adquisición / Igarreta Fernández, Alba ; Poch, Dolors, 1955-, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola
La presente tesis doctoral, enmarcada en el ámbito de la Fonética Experimental aplicada a la adquisición de segundas lenguas, se plantea como objetivo proporcionar datos precisos sobre la adquisición de las vocales del español por sinohablantes y sobre los fenómenos que dicho proceso provoca en el conjunto de la cadena fónica. [...]
This doctoral thesis, framed in the field of Experimental Phonetics applied to the acquisition of second languages, aims to provide accurate data on the acquisition of Spanish vowels by Chinese speakers and on the phenomena that this process causes in the set of the phonic string. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
4.
307 p, 3.6 MB La Adquisición del sistema vocálico del español por hablantes con lengua materna alemán y chino / Pérez García, Rubén ; Poch, Dolors, 1955-, dir. ; García Antuña, María, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola
La presente investigación se enmarca en el ámbito de la fonética experimental aplicada a la Adquisición de Segundas Lenguas (ASL). A modo de resumen, nuestro trabajo pretende analizar las realizaciones vocálicas tónicas del español por parte de informantes femeninas de LM alemana y china, en comparación con hablantes de LM española, con el objetivo de comprobar cómo se comporta cada una de estas lenguas maternas en la producción del español como L2. [...]
The present investigation is part of the field of experimental phonetics applied to the Second Language Acquisition (SLA). By way of summary, our work aims to analyze the tonic vocalic realizations of Spanish by female informants of German and Chinese mother tongue, in comparison with Spanish speakers, in order to verify how each of these mother tongues behaves in the production of Spanish as L2. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
5.
103 p, 3.6 MB Los problemas de pronunciación del español por estudiantes de lengua materna alemán originarios de Austria / Edo Minguillón, Ana ; Poch, Dolors, 1955-, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
2016
Grau en Estudis d'Anglès i Espanyol [836]  
6.
54 p, 1.8 MB Problemas de pronunciación de los estudiantes brasileños de E/LE. Estudio de tres fenómenos : abertura de vocales medias /e/ y /o/, omisión de nasales y sonorización de /s / França Daka, Jaciara ; Poch, Dolors, 1955- ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
En este trabajo se estudian tres fenómenos fonéticos característicos de la pronunciación interlingüística de los estudiantes brasileños de E/LE: abertura de vocales medias /e/ y /o/, omisión de nasales y sonorización de /s/. [...]
En aquest treball s'estudien tres fenòmens fonètics característics de la pronunciació interlingüística dels estudiants brasilers d'E/LE : obertura de vocals mitjanes /e/ i /o/, omissió de nasals i sonorització de /s/. [...]

2016  
7.
71 p, 3.1 MB La adaptación de 'Réquiem por un campesino español' / Hoeffnagel Moll, Daniel ; Ferrús Antón, Beatriz, tut. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Poch, Dolors, 1955-, tut. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
El presente trabajo analiza el proceso creativo llevado a cabo por el director Francesc Betriu para llevar a la gran pantalla en el año 1985 el filme basado en la novela homónima de Ramón J. Sender, Réquiem por un campesino español.
Aquest treball analitza el procés creatiu dut a terme pel director Francesc Betriu per tal de dur a la gran pantalla l'any 1985 el film basat en la novel·la homònima de Ramón J. Sender, Réquiem por un campesino español.

2016  
8.
44 p, 3.1 MB Los problemas de pronunciación del español en hablantes cuya lengua base es el búlgaro / Terrón Vinagre, Natalia ; Poch, Dolors, 1955-, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Este estudio tiene como objetivo averiguar los distintos problemas de pronunciación que presentan los hablantes cuya lengua base es el búlgaros al aprender el español como lengua extranjera. Cabe destacar que la investigación se ha centrado en analizar los errores de tipo segmental. [...]
Aquest estudi té com a objectiu conèixer els diferents problemes de pronunciació que presenten els parlants natius de búlgar alhora d'aprendre l'espanyol com a llengua estrangera. Cal destacar que la investigació s'ha centrat en analitzar els errors de tipus segmental. [...]

2014
Grau en Llengua i Literatura Espanyoles [808]  
9.
40 p, 874.7 KB Comparación entre la enseñanza del español con fines comerciales en España y en Rusia / Kirilenko, Anna ; Poch, Dolors, 1955- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
El presente trabajo trata de comparar distintos métodos de enseñanza del español con fines comerciales, utilizados en España y Rusia, con el fin de aportar nuevos enfoques que permitan una orientación más eficaz de la enseñanza del español comercial en un país no hispanohablante. [...]
El present treball tracta de comparar els diferents mètodes d'ensenyament de l'espanyol amb fins comercials, utilitzats a Espanya i a Rússia, amb la finalitat d'aportar nous enfocaments que permetin una orientació més eficaç de l'ensenyament de l'espanyol a un país no hispanoparlant. [...]

2010  
10.
51 p, 4.1 MB La cortesía en la publicidad del Tercer Sector : recursos gramaticales y fónicos en español y en inglés / Gimeno Sánchez, Alberto ; Poch, Dolors, 1955- , dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
En este trabajo se analizan de manera contrastiva los mecanismos lingüísticos y fónicos de la cortesía en la publicidad convencional y en la publicidad de las organizaciones del Tercer Sector o ONG. [...]
En aquest treball s'analitzen de manera contrastiva els mecanismes lingüístics i fònics de la cortesia a la publicitat convencional i a la publicitat de les organitzacions del Tercer Sector o ONG. [...]

2010  

Documentos de investigación : Encontrados 13 registros   1 - 10siguiente  ir al registro:
Materiales académicos Encontrados 63 registros  1 - 10siguientefinal  ir al registro:
1.
5 p, 103.3 KB Treball de Fi de Màster [43022] / Poch Olive, Dolors ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
L'objectiu d'aquest mòdul és la realització d'un treball sobre un tema d'un dels àmbits de coneixement sobre la llengua o la literatura espanyoles compresos en el màster. El treball es presentarà per escrit i es defensarà oralment davant d'un tribunal i haurà de mostrar que l'estudiant ha adquirit el conjunt de competències generals, transversals i específiques del màster que el faculten per obtenir el diploma.
The objective of this module is the realization of a work on a subject of one of the knowledge areas about the Spanish language or literature covered by the master. The work will be submitted in writing and will be defended orally before a court and must show that students have acquired the set of general, transverse and specific skills of the master's degree that empower them to obtain the diploma.
El objetivo de este módulo es la realización de un trabajo sobre un tema de uno de los ámbitos de conocimiento sobre la lengua o la literatura españolas que abarca el máster. El trabajo se presentará por escrito y se defenderá oralmente ante un tribunal y deberá mostrar que el estudiante ha adquirido el conjunto de competencias generales, transversales y específicas del máster que le facultan para obtener el diploma.

2023-24
Màster Universitari en Llengua Espanyola, Literatura Hispànica i Espanyol com a Llengua Estrangera [1176]
3 documentos
2.
5 p, 110.1 KB ELE: Llengua i Literatura [43016] / Machuca Ayuso, María Jesús ; Poch Olive, Dolors ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
L'assignatura està dividida en dues parts. A la primera part, es pretén que l'alumnat pugui explicar gramàtica a persones estrangeres que necessiten conèixer la llengua d'una manera instrumental i operativa. [...]
The subject is divided into two parts. In the first part, the aim is that students can explain grammar to foreign individuals who need to learn the language in an instrumental and operational manner. [...]
La asignatura está dividida en dos partes. En la primera parte, se pretende que el alumnado pueda explicar gramática a personas extranjeras que necesitan conocer la lengua de una manera instrumental y operativa. [...]

2023-24
Màster Universitari en Llengua Espanyola, Literatura Hispànica i Espanyol com a Llengua Estrangera [1176]
3 documentos
3.
5 p, 103.9 KB Principis i Mètodes [43012] / Poch Olive, Dolors ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
L'objectiu del mòdul és analitzar els conceoptes bàsics de la llengua espanyola, l'ELE i la literatura hispànica de manera que l'estudiant pugui aprofundir en l'estudi de les diverses àrees abarcades per el programa de màster. [...]
The objective of this module is to analyze the basic concepts of the Spanish language, ELE and Hispanic literature so that students can deepen, starting from them, in the study of the various areas covered by the master's program. [...]
El objetivo de este módulo es analizar los conceptos básicos propios de la lengua española, el ELE y la literatura hispánica de tal forma que el estudiante pueda profundizar, a partir de ellos, en el estudio de las diversas áreas abarcadas por el programa de máster. [...]

2023-24
Màster Universitari en Llengua Espanyola, Literatura Hispànica i Espanyol com a Llengua Estrangera [1176]
3 documentos
4.
5 p, 104.6 KB Comentari Lingüístic de Textos Literaris [106349] / Freixas Alás, Margarita ; Poch Olive, Dolors ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
L'assignatura "Comentario lingüístico de textos literarios" s'integra en el conjunt de la matèria Comentario de textos, que forma part dels 108 crèdits de formació obligatòria del Grau en Llengua i Literatura Espanyoles, i que l'alumne/a cursa juntament amb altres assignatures de llengua i de literatura espanyoles. [...]
"Linguistic Commentary on Literary Texts" is integrated into the subject of Texts Commentary, which is part of the 108 credits of compulsory education of Spanish Language and Literature Degree, which the student attends along with other Spanish language subjects. [...]
"Comentario lingüístico de textos literarios" se integra en el conjunto de la materia Comentario de textos, que forma parte de los 108 créditos de formación obligatoria del Grado de Lengua y Literatura españolas, y que el alumno/a cursa junto con otras asignaturas de lengua y literatura españolas. [...]

2023-24
Grau en Llengua i Literatura Espanyoles [1481]
3 documentos
5.
5 p, 104.3 KB L'Espanyol com a Llengua Estrangera [106382] / Poch Olive, Dolors ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
EL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA s'integra en el conjunt de la matèria LINGÜISTICA ESPAÑOLA APLICADA i forma part dels 54 crèdits optatius que l'estudiant ha de cursar durant el quart curs del GRAU DE LLENGUA I LITERATURA ESPANYOLES. [...]
1 "Spanish as a foreign language" is integrated into the subject of Spanish linguistics, and is part of the 54 optional credits which the student must attend during the fourth year of the Degree in Spanish Language and Literature. [...]
EL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA se integra en el conjunto de la materia LINGÜISTICA 1 EL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA se integra en el conjunto de la materia LINGÜISTICA ESPAÑOLA APLICADA i forma parte de los dels 54 crèditos optativos que el estudiant ha de cursar durante el cuarto curso del GRAU DE LLENGUA I LITERATURA ESPANYOLES. [...]

2023-24
Grau en Llengua i Literatura Espanyoles [1481]
Grau en Estudis de Català i Espanyol [1495]
Grau en Estudis d'Anglès i Espanyol [1499]
3 documentos
6.
6 p, 110.2 KB La Gramàtica a l'Aula d'ELE [106039] / Poch Olive, Dolors ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
Aquesta assignatura té com a objectiu fonamental el coneixement i domini dels procediments que permeten incorporar continguts de gramàtica a l'aula d'Espanyol com a Llengua Estrangera. A l'acabar aquesta assignatura, l'alumnat haurà de: (1) conèixer les diferents metodologies per ensenyar gramàtica a l'aula d'ELE, (2) identificar els principals problemes gramaticals que poden sorgir durant el procés d'ensenyament de l'ELE, (3) saber utilitzar i crear recursos didàctics orientats al coneixement de les nocions de gramàtica en els diferents nivells d'ELE segons el Pla Curricular de l'Institut Cervantes, (4) avaluar eficaçment les destreses de les i els estudiants d'ELE, en general, i de les persones sinoparlants, en particular.
This subject has as its fundamental objective to knowledge and to domain the procedures that allow the incorporation of grammar content in the Spanish as a Foreign Language. At the end of this course, students must: (1) To know the different methodologies to teach grammar in the ELE classroom, (2) To identify the main grammatical problems that can appear during the ELE teaching process, (3) To know how to use and create didactic resources oriented to the knowledge of the notions of grammar in the different levels of ELE according to the Curricular Plan of the Cervantes Institute (PCIC), (4) To assess the skills of ELE students effectively, in general, and people whose mothern language is Chinese, in particular.
Esta asignatura tiene como objetivo fundamental el conocimiento y dominio de los procedimientos que permiten incorporar contenidos de gramática en el aula de Español como Lengua Extranjera. Al finalizar esta asignatura, el alumnado deberá: (1) conocer las distintas metodologías para enseñar gramática en el aula de ELE, (2) identificar los principales problemas gramaticales que pueden surgir durante el proceso de enseñanza del ELE, (3) saber utilizar y crear recursos didácticos orientados al conocimiento de las nociones de gramática en los diferentes niveles de ELE según el Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC), (4) evaluar eficazmente las destrezas de las y los estudiantes de ELE, en general, y de las personas sinohablantes, en particular.

2023-24
Grau en Estudis d'Espanyol i Xinès: Llengua, Literatura i Cultura [1449]
Grau en Estudis d'Espanyol i Xinès: Llengua, Literatura i Cultura [1508]
3 documentos
7.
7 p, 113.4 KB ELE: Anàlisi d'Errors [105870] / Poch Olive, Dolors ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
Aquesta assignatura té com a fi descriure i analitzar els conceptes fonamentals entorn a l'anàlisi d'errors, la seva classificació, el seu tractament i la seva importància en el procés d'aprenentatge d'espanyol com a llengua estrangera, amb un especial interès en sinoparlants. [...]
The purpose of this subject is to describe and analyse the fundamental concepts around error analysis, their classification, their treatment, and their importance in the process of learning Spanish as a foreign language, with a special interest in Sinophones. [...]
Esta asignatura tiene como fin describir y analizar los conceptos fundamentales entorno al análisis de errores, su clasificación, su tratamiento y su importancia en el proceso de aprendizaje de español como lengua extranjera, con un especial interés en sinohablantes. [...]

2023-24
Grau en Estudis d'Espanyol i Xinès: Llengua, Literatura i Cultura [1449]
Grau en Estudis d'Espanyol i Xinès: Llengua, Literatura i Cultura [1508]
3 documentos
8.
7 p, 117.6 KB Introducció a l'Espanyol Llengua Estrangera [105862] / Poch Olive, Dolors ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
Aquesta assignatura pretén aportar a l'alumnat una visió general i completa del diferents aspectes relacionats amb l'espanyol com a llengua estrangera (ELE). Es tracta de proporcionar les eines teòrico-pràctiques suficients perquè, en cursos posteriors, els i les estudiants siguin capaços d'afrontar amb més detall l'anàlisi de diversos fenòmens lingüístics i culturals que succeeixen a l'aula d'ELE, en general, i en el context xinès, en particular. [...]
This subject aims to provide students with a general and complete overview of the different aspects related to Spanish as a foreign language. The aim is to provide sufficient theoretical-practical tools so that, in subsequent courses, students are able to tackle in more detail the analysis of various linguistic and cultural phenomena that occur in the ELE classroom, in general, and in the Chinese context, in particular. [...]
Esta asignatura pretende aportar al alumnado una visión general y completa de los distintos aspectos relacionados con el español como lengua extranjera. Se trata de proporcionar las herramientas teórico-prácticas suficientes para que, en cursos posteriores, los y las estudiantes sean capaces de afrontar con más detalle el análisis de diversos fenómenos lingüísticos y culturales que suceden en el aula de ELE, en general, y en el contexto chino, en particular. [...]

2023-24
Grau en Estudis d'Espanyol i Xinès: Llengua, Literatura i Cultura [1449]
Grau en Estudis d'Espanyol i Xinès: Llengua, Literatura i Cultura [1508]
3 documentos
9.
5 p, 106.9 KB Comentari Lingüístic de Textos Literaris [100581] / Freixas Alás, Margarita ; Poch Olive, Dolors ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
L'assignatura "Comentario lingüístico de textos literarios" s'integra en el conjunt de la matèria Comentario de textos, que forma part dels 108 crèdits de formació obligatòria del Grau en Llengua i Literatura Espanyoles, i que l'alumne/a cursa juntament amb altres assignatures de llengua i de literatura espanyoles. [...]
"Linguistic Commentary on Literary Texts" is integrated into the subject of Texts Commentary, which is part of the 108 credits of compulsory education of Spanish Language and Literature Degree, which the student attends along with other Spanish language subjects. [...]
"Comentario lingüístico de textos literarios" se integra en el conjunto de la materia Comentario de textos, que forma parte de los 108 créditos de formación obligatoria del Grado de Lengua y Literatura españolas, y que el alumno/na cursa junto con otras asignaturas de lengua y literatura españolas. [...]

2023-24
Grau en Estudis de Francès i Espanyol [1001]
Grau en Estudis de Català i Espanyol [1495]
Grau en Estudis d'Anglès i Espanyol [1499]
Grau en Llengua i Literatura Espanyoles [808]
Grau en Estudis de Català i Espanyol [834]
Grau en Estudis d'Anglès i Espanyol [836]
Grau en Estudis d'Espanyol i de Clàssiques [839]
3 documentos
10.
4 p, 100.6 KB Treball de Fi de Màster [43022] / Poch, Dolors 1955- ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
L'objectiu d'aquest mòdul és la realització d'un treball sobre un tema d'un dels àmbits de coneixement sobre la llengua o la literatura espanyoles compresos en el màster. El treball es presentarà per escrit i es defensarà oralment davant d'un tribunal i haurà de mostrar que l'estudiant ha adquirit el conjunt de competències generals, transversals i específiques del màster que el faculten per obtenir el diploma.
The objective of this module is the realization of a work on a subject of one of the knowledge areas about the Spanish language or literature covered by the master. The work will be submitted in writing and will be defended orally before a court and must show that students have acquired the set of general, transverse and specific skills of the master's degree that empower them to obtain the diploma.
El objetivo de este módulo es la realización de un trabajo sobre un tema de uno de los ámbitos de conocimiento sobre la lengua o la literatura españolas que abarca el máster. El trabajo se presentará por escrito y se defenderá oralmente ante un tribunal y deberá mostrar que el estudiante ha adquirido el conjunto de competencias generales, transversales y específicas del máster que le facultan para obtener el diploma.

2022-23
Màster Universitari en Llengua Espanyola, Literatura Hispànica i Espanyol com a Llengua Estrangera [1176]
3 documentos

Materiales académicos : Encontrados 63 registros   1 - 10siguientefinal  ir al registro:
Vea también: autores con nombres similares
49 Poch, Dolors,
¿Le interesa recibir alertas sobre nuevos resultados de esta búsqueda?
Defina una alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al canal RSS.