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Contribucions a jornades i congressos, 1 registres trobats
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Contribucions a jornades i congressos 1 registres trobats  
1.
7 p, 211.2 KB Teoría para una praxis : Splendor "Realitatis" / Argelés, Teresa ; Bonet, Adelina ; Clemente Conte, Ignacio (Institució Milà i Fontanals) ; Estévez Escalera, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Prehistòria) ; Gibaja Bao, Juan Francisco ; Lumbreras, Luis Guillermo ; Piqué i Huerta, Raquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Prehistòria) ; Ríos, Marcela ; Taulé, María Ángela ; Terradas Batlle, Xavier (Institució Milà i Fontanals) ; Vila i Mitjà, Assumpció (Institució Milà i Fontanals) ; Wünsch, Germà
Partiendo de la definición de Arqueología como el campo de las Ciencias Sociales que se ocupa de estudiar al ser humano a partir de los restos materiales de su actividad social, remarcamos que tampoco en Arqueología puede haber teoría sin praxis ni praxis sin teoría. [...]
Publicada a "Trabalhos de Antropologia e Etnologia" (ISSN 0304-243X) , (5) 1995 p. 501-507.

1993
Congreso de arqueología peninsular. Porto, Portugal, 1er : 1993  

Documents de recerca 1 registres trobats  
1.
254 p, 3.0 MB Imagen artística en la enseñanza de las víctimas del conflicto armado en Colombia / Ríos Rincón, Sandra Marcela, autor. ; Pagès, Joan (Pagès Blanch) supervisor acadèmic. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua, de la Literatura i de les Ciències Socials.
La investigación tiene como propósito determinar las formas de enseñanza de los docentes de ciencias sociales relacionadas con la problemática del conflicto armado colombiano y sus víctimas. También se interesa por indagar la manera como los estudiantes utilizan el conocimiento escolar relacionado con este campo. [...]
The purpose of the research is to determine the teaching methods of social studies teachers related to the problem of the Colombian armed conflict and its victims. He is also interested in investigating how students use the school knowledge related to this field. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2017.  

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