Resultats globals: 11 registres trobats en 0.01 segons.
Articles, 1 registres trobats
Contribucions a jornades i congressos, 4 registres trobats
Documents de recerca, 3 registres trobats
Materials acadèmics, 3 registres trobats
Articles 1 registres trobats  
1.
15 p, 763.1 KB Los y las jóvenes hablan : discursos sobre la emergencia y la gestión de las relaciones de pareja adolescentes / Rodríguez Pérez, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Rodríguez Menéndez, María Carmen (Universidad de Oviedo) ; Inda-Caro, María Mercedes (Universidad de Oviedo)
En el presente artículo se presentan los discursos de chicas y chicos respecto a la emergencia y gestión de las relaciones de pareja en la adolescencia. Para ello se ha utilizado una metodología cualitativa, obteniendo la información a través de siete grupos de discusión realizados en segundo ciclo de E. [...]
This article presents the discourses of girls and boys with regard to the emergence and management of relationships in adolescence. For this purpose a qualitative methodology has been used, obtaining the information through seven discussion groups realized high schools of [place omitted for the process of revision]. [...]

2019 - 10.5209/RCED.57443
Revista Complutense de Educación, Vol. 30 Núm. 2 (2019) , p. 365  

Contribucions a jornades i congressos 4 registres trobats  
1.
1 p, 4.3 MB Verification of the Temporal Stability (Test-Retest) of the Test of Social-Emotional Skills Development in Young People (DCSE-J) / Rodríguez Pérez, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Sala Roca, Josefina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Doval Diéguez, Eduardo (Universitat Autònoma de Barcelona)
2018
EUSARF International Conference. Porto, XV : 2018  
2.
1 p, 2.3 MB Convergent Validity of the Test of Social-Emotional Skills Development in Young people (DCSE-J) / Rodríguez Pérez, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Urrea Monclús, Aida (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Anna Soldevila Benet (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Nair Elizabeth Zárate Alva (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Sala Roca, Josefina (Universitat Autònoma de Barcelona)
2018
EUSARF International Conference. Porto, XV : 2018  
3.
14 p, 3.5 MB Test situacional para el diagnóstico de competencias socioemocionales (CSEJ). Estabilidad temporal TEST–RETEST / Sala Roca, Josefina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Rodríguez Pérez, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona)
2017
Seminario Interuniversitario de Pedagogia Social. Sevilla, XXX : 2017  
4.
14 p, 29.5 MB Test de competencias socioemocionales para jóvenes(CSEJ). Estabilidad temporal test-retest / Rodríguez Pérez, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Sala Roca, Josefina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Rodríguez Parrón, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona)
2017
CIMIE17. Bilbao, : 2017  

Documents de recerca 3 registres trobats  
1.
24 p, 341.5 KB Educar para la Igualdad : implementación del taller Construyendo Relaciones Sanas. / Rodríguez Pérez, Sara
En el presente artículo, se muestran las principales conclusiones obtenidas tras la implementación del taller de educación sexual Construyendo relaciones sanas en once institutos del municipio de Gijón (Asturias). [...]
2016  
2.
36 p, 356.2 KB Aplicaciones educativas en la prevención de la violencia en las parejas entre jóvenes / Rodríguez Pérez, Sara
Las relaciones de pareja, junto con los pares, conforman en la adolescencia las vinculaciones interpersonales de mayor importancia. Sin embargo, esta relevancia no hace que todas las personas se relacionen de igual forma, sino que cada persona y cada relación será única y tan solo comprensible en el marco en el que se da. [...]
Asturias Conseyu de la Mocedá del Principáu d'Asturies 2016  
3.
36 p, 2.4 MB Violencia en las relaciones de pareja en población joven en Asturias / Rodríguez Pérez, Sara ; Cofiño Fernández, Rafael ; Corrales González, Carlos
Asturias Dirección General de Salud Pública. Consejería de Sanidad del Principado de Asturias. 2015  

Materials acadèmics 3 registres trobats  
1.
4 p, 78.7 KB Educació per a la salut [101664] / Rodriguez Perez, Sara ; Cuxart Fina, Francesc ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Els objectius d'aquesta assignatura són: Conèixer i analitzar les principals característiques de la salut, que són susceptibles de ser abordades des de l'àmbit de l'educació social. Conèixer els models explicatius d'aprenentatge i educació per a la salut. [...]
The aims of the course are: Understand and analyze the main characteristics of health that are likely to be approached from the field of social education. To know the explanatory models of learning and health education. [...]
Los objetivos de la asignatura son: Conocer y analizar las principales características de la salud que son susceptibles de ser abordadas desde el ámbito de la educación social. Conocer los modelos explicativos de aprendizaje y educación para la salud. [...]

2018-19
Grau en Educació Social [827]
3 documents
2.
4 p, 78.2 KB Educació per a la salut [101664] / Rodriguez Perez, Sara ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Els objectius d'aquesta assignatura són: Conèixer i analitzar les principals característiques de la salut, que són susceptibles de ser abordades des de l'àmbit de l'educació social. Conèixer els models explicatius d'aprenentatge i educació per a la salut. [...]
The aims of the course are: Understand and analyze the main characteristics of health that are likely to be approached from the field of social education. To know the explanatory models of learning and health education. [...]
Los objetivos de la asignatura son: Conocer y analizar las principales características de la salud que son susceptibles de ser abordadas desde el ámbito de la educación social. Conocer los modelos explicativos de aprendizaje y educación para la salud. [...]

2017-18
Grau en Educació Social [827]
3 documents
3.
4 p, 77.9 KB Educació per a la salut [101664] / Rodriguez Perez, Sara ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Els objectius d'aquesta assignatura són: Conèixer i analitzar les principals característiques de la salut, que són susceptibles de ser abordades des de l'àmbit de l'educació social. Conèixer els models explicatius d'aprenentatge i educació per a la salut. [...]
The aims of the course are: Understand and analyze the main characteristics of health that are likely to be approached from the field of social education. To know the explanatory models of learning and health education. [...]
Los objetivos de la asignatura son: Conocer y analizar las principales características de la salud que son susceptibles de ser abordadas desde el ámbito de la educación social. Conocer los modelos explicativos de aprendizaje y educación para la salud. [...]

2016-17
Graduat o Graduada en Educació Social [827]
3 documents

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.