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6 p, 83.4 KB Contribuciones de la práctica pedagógica a la construcción del conocimiento profesional de profesores de ciencias en formación inicial / Rojas Quitian, Martha Janeth (Universidad Pedagógica Nacional) ; Zapata Castañeda, Pedro Nel (Universidad Pedagógica Nacional)
Se presentan los resultados de una investigación relacionada con la caracterización de la práctica pedagógica – PP – en los Programas de formación de profesores de Biología, Física y Química de la Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá – Colombia), valorando su contribución a la construcción del Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias – CPPC. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 413-418  

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