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Documentos de investigación, Encontrados 2 registros
Materiales académicos, Encontrados 51 registros
Fondos personales e institucionales, Encontrados 2 registros
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1.
20 p, 187.5 KB Ludificación y educación para la ciudadanía : revisión de las experiencias significativas / Romero-Rodríguez, Luis-Miguel (Universidad de Huelva) ; Torres-Toukoumidis, Ángel (Universidad de Huelva) ; Aguaded Gómez, José Ignacio (Universidad de Huelva)
El presente trabajo aborda una revisión de las experiencias de ludificación en la educación para la ciudadanía partiendo de la conjunción de las dimensiones de la educación ciudadana global con las mecánicas de la ludificación. [...]
Aquest treball aborda una revisió de les experiències de ludificació en l'educació per a la ciutadania partint de la conjunció de les dimensions de l'educació ciutadana global amb les mecàniques de la ludificació. [...]
This article reviews gamification experiences in education for citizenship based on a combination of the dimensions of global citizenship education and the mechanics of gamification. The experiences were drawn from the Gamification World Map and from the academic literature available in the ISI-WOS, Scopus and Google Scholar databases. [...]
2017 - 10.5565/rev/educar.846
Educar, Vol. 53 Núm. 1 (2017) , p. 109-128 (Monográfico)  
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2.
22 p, 1.2 MB Significado escolar de las razones trigonométricas elementales / Martin Fernández, Enrique (Universidad de Granada) ; Ruiz Hidalgo, Juan Francisco (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática) ; Rico Romero, Luis (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática)
En este artículo presentamos algunos resultados de un estudio exploratorio relativo a los modos en que un grupo de estudiantes de bachillerato expresan e interpretan las nociones trigonométricas de seno y coseno. [...]
En aquest article presentem alguns resultats d'un estudi exploratori relatiu a les maneres en què un grup d'estudiants de batxillerat expressen i interpreten les nocions trigonomètriques de sinus i cosinus. [...]
In this paper, we present some of the results of an exploratory study on the several ways of expressing and interpreting the trigonometric notions of sine and cosine by a group of 16-17 years old students. [...]
2016 - 10.5565/rev/ensciencias.1871
Enseñanza de las ciencias, Vol. 34 Núm. 3 (2016) , p. 51-71 (Investigaciones Didácticas)  
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3.
22 p, 813.8 KB Enseñanza de las unidades métricas en España en la segunda mitad del siglo XIX / Picado, Miguel (Universidad Nacional de Costa Rica) ; Gómez, Bernardo (Universitat de València. Departament de Didàctica de la Matemàtica) ; Rico Romero, Luis (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática)
Este artículo presenta una investigación en historia de la educación matemática basada en el análisis de textos escolares. Presta atención a las particularidades de la incorporación de las uni¬dades métrico-decimales en libros de texto para primaria usados en España durante 1849-1892. [...]
Aquest article presenta una recerca en història de l'educació matemàtica basada en l'anàlisi de textos escolars. Para atenció a les particularitats de la incorporació de les unitats mètric-decimals en llibres de text per a primària usats a Espanya durant 1849-1892. [...]
In this article a historical research in mathematics education based on an analysis of an-cient texts is described. The incorporation of metric-decimal units and its peculiarities in textbooks for primary used in Spain during the period 1849-1892 are highlighted. [...]
2015 - 10.5565/rev/ensciencias.1567
Enseñanza de las ciencias, Vol. 33 Núm. 3 (2015) , p. 175-196 (Historia y Epistemología)  
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4.
20 p, 693.7 KB Razonamientos basados en el concepto de límite finito de una función en un punto / Fernández-Plaza, José Antonio (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática) ; Ruiz-Hidalgo, Juan Francisco (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática) ; Rico Romero, Luis (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática)
Este artículo analiza las concepciones de los estudiantes de bachillerato acerca del concepto de límite finito de una función en un punto a partir de su representación gráfica. Las concepciones emergen de los argumentos que los estudiantes expresan cuando aplican sus definiciones individuales a una selección de modelos gráficos del concepto. [...]
This article analyses the students' conceptions in Non-Compulsory Secondary Education about the concept of finite limit of a function at a point from its graphical representation. Conceptions emerge from the arguments students express when applying their individual definitions to a selection of graphical models of the concept. [...]
2015 - 10.5565/rev/ensciencias.1575
Enseñanza de las ciencias, Vol. 33 Núm. 2 (2015) , p. 211-229 (Investigaciones Didácticas)  
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5.
23 p, 3.7 MB Geografia dels conflictes territorials a València i la seua àrea metropolitana / del Romero Renau, Luis (Universitat de València. Departament de Geografia)
Aquest article fa una anàlisi territorial sobre els conflictes territorials sorgits en els darrers anys, de principis de la dècada dels 2000 fins 2013 a l'àrea metropolitana de València. Amb aquesta anàlisi territorial volem fer una radiografia sobre la conflictivitat territorial d'aquest espai urbà i avançar hipòtesis sobre les seues causes i connexions espacials, de cara a una posterior formulació de recomanacions per a una millor planificació urbana i territorial i govern de la ciutat. [...]
Esta investigación realiza un análisis sobre los conflictos territoriales surgidos en los últimos años, desde principios de la década de 2000 hasta 2013, en el área metropolitana de Valencia. Con este análisis, se pretende realizar una radiografía sobre la conflictividad territorial de este espacio urbano y avanzar hipótesis acerca de las causas que la provocaron y las conexiones espaciales que se establecieron, de cara a una formulación posterior de recomendaciones para una planificación urbana y territorial y un gobierno de la ciudad mejores. [...]
Cette recherche réalise une analyse spatiale des conflits territoriaux des dernières années, depuis le début des années 2000 jusqu'en 2013 dans la région métropolitaine de Valence. Cette analyse réalise une radiographie de la conflictualité territoriale de cet espace urbain et avance des hypothèses sur ses causes et ses connexions spatiales, dans l'objectif de formuler ultérieurement des recommandations pour une meilleure planification urbaine et territorial et pour le gouvernement de la ville. [...]
In this study we perform a spatial analysis of the urban and locational conflicts occurring from the early 2000s until 2013 in the metropolitan area of Valencia. We diagnose urban conflictivity in this urban space and put forward a hypothesis about its causes and spatial connections in order to propose recommendations for improving urban and regional planning and city government. [...]
2015 - 10.5565/rev/dag.230
Documents d'anàlisi geogràfica, Vol. 61 Núm. 2 (maig-agost 2015) , p. 369-391 (Articles)  
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6.
9 p, 55.0 KB Conocimiento y uso del ultraportátil de la Junta de Andalucía y del software libre en la Educación Primaria. Un estudio de caso / Romero González, Luis Miguel (Universidad de Huelva)
El presente artículo trata de exponer un adelanto de un proyecto de investigación que se está llevando a cabo en la provincia de Huelva, exponiendo algunas de las conclusiones a las que se han llegado a cabo. [...]
This article presents a preview of a research project being carried out in the province of Huelva, exposing some of the conclusions based on the development of the unfinished research. The project tries to deepening, from a case study on a specific school, about knowledge and use of the teachers and students of the free software, and netbooks handed out by the Junta de Andalucía to one another, one the most significant investments made by the Department. [...]
2011
Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 21 ( 2011) , p. 1-9  
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7.
14 p, 343.3 KB Ansiedad matemática, género y ramas de conocimiento en alumnos universitarios / Pérez-Tyteca, Patricia (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática) ; Castro Martínez, Enrique (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática) ; Rico Romero, Luis (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática) ; Castro Martínez, Encarnación (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática)
Las respuestas afectivas juegan un papel esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. La «ansiedad matemática» ha centrado gran número de investigaciones. En este trabajo, utilizando la subescala de ansiedad de Fennema-Sherman, analizamos los niveles de ansiedad en matemáticas que presentan alumnos universitarios de primer curso, tanto de manera global como en función del género y las ramas de conocimiento. [...]
Affective responses play an essential role in the process of teaching-learning Mathematics. The «math anxiety» has focused a large number of investigations. In this paper, using the Fennema-Sherman Mathematics Anxiety Subscale, we have analyzed the math anxiety levels of beginner university students. [...]
2011 - 10.5565/rev/ec/v29n2.570
Enseñanza de las Ciencias, Vol. 29, Núm. 2 (2011) , p. 237-250  
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8.
4 p, 86.9 KB Límites proyectivos de medidas y convergencia de martingalas / Romero Romero, Juan Luís (Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría de Funciones)
In this paper are studied the martingales associated to a projective system of topological spaces. Theorem 1 proves that an arbitrary martingale is "essentially" a martingale associated to a projective. [...]
1980 - 10.5565/PUBLMAT_21180_58
Publicacions de la Secció de Matemàtiques, V. 21 (1980) p. 233-236  
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9.
11 p, 664.0 KB Enfoques de investigación en problemas verbales aritméticos aditivos / Castro Martínez, E. ; Rico Romero, Luis ; Gil Cuadra, Francisco
A main field in the current research in Mathematics Education is the work with arithmetical word problem solving, which is both interesting and useful. There is ample previous work on this topic and it has received a very systematic treatment from different focuses. [...]
1992
Enseñanza de las Ciencias, V. 10 n. 3 (1992) p. 243-253  
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10.
12 p, 612.2 KB Sistemas de representación y aprendizaje de estructuras numéricas / Castro Martínez, E. (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática) ; Rico Romero, Luis (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática) ; Romero Albaladejo, I. (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática)
1997
Enseñanza de las Ciencias, V. 15 n. 3 (1997) p. 361-371  
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Artículos : Encontrados 13 registros   1 - 10siguiente  ir al registro:
Libros y colecciones Encontrados 1 registros  
1.
244 p, 5.7 MB Desarrollo educativo al servicio del desarrollo social / Gairín Sallán, Joaquín, coord. ; Castro Ceacero, Diego, coord. ; Aguilar, María Eliana ; Arias, Óscar ; Armengol Asparó, Carme ; Barrientos, Rina ; Becerra, Adán ; Becerra, Sergio ; Cancino, Víctor ; Castro, Diego ; Donoso, Sebastián ; Durán, María del Mar ; Feixas i Condom, Mònica ; García, María Soledad ; Flores, Guadalupe ; Fuentealba, Pablo ; González, Carmen ; González, Paz ; Hernández, Laura ; Inzulza, Domingo ; Jara, Mundina ; Lira, Isaac ; Mayorga, Gladys ; Montiel, Jaime ; Muñoz, José Luis ; Navarro, Marita ; Oyarzún, Claudio ; Pesutic, Rosa ; Prieto, Oscar ; Retamal, Silvia ; Rodríguez, David ; Romero, Luis ; Sánchez, Sebastián
La publicación recoge las aportaciones y los trabajos realizados con motivo del "Proyecto de apoyo y fortalecimiento educacional en gestión directiva y competencias profesionales docentes", promovido por varias instituciones, coordinado por el Equipo de Desarrollo Organizacional (EDO) de la Universidad Autónoma de Barcelona; y subvencionado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). [...]
FIDECAP , 2010  
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Documentos de investigación Encontrados 2 registros  
1.
299 p, 9.0 MB Govern i planificació de dinàmiques territorials a Catalunya : dos casos d'estudi : / Romero Renau, Luis del ; Soriano López, Juan Manuel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia
Aquest treball tracta del govern del territori a Catalunya a partir de l'anàlisi d'una experiència europea (Regió metropolitana del Rin-Ruhr a Alemanya) i de l'estudi de dos casos a dos àmbits territorials ben diferents: el Prepirineu de la serra del Cadí per una banda i la Regió Metropolitana de Barcelona per l'altra. [...]
2008  
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2.
105 p, 654.5 KB ¿Emergencia de la esfera pública europea o europeización de las esferas públicas nacionales? : el caso de España, de las elecciones europeas de 2004 al referéndum sobre el Tratado Constitucional de 2005 / Aparicio Romero, Juan Luis ; Universitat Autònoma de Barcelona. Institut Universitari d'Estudis Europeus ; Universitat Autònoma de Barcelona
A través de les eleccions europees de juny de 2004 i el referèndum sobre el Tractat Constitucional de febrer de 2005 a Espanya s'ha estudiat si és factible la consecució d'una esfera pública europea o es tendeix a l'europeïtzació de les esferes públiques nacionals. [...]
2007  
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Materiales académicos Encontrados 51 registros  1 - 10siguientefinal  ir al registro:
1.
8 p, 155.7 KB Assessoria i Planificació Financera [102134] / Romero Pérez, Luis Fernando ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
Aquesta assignatura analitza l'assessorament financer de les persones i famílies fins a la data de la jubilació, la gestió posterior a la jubilació es pot fer cursant PLANS DE PENSIONS I PLANIFICACIÓ DE LA JUBILACIÓ S'analitza el perfil i les funcions de l'assessor financer i les diferents etapes de la planificació financera seguit el cicle vital de les persones que demanen assessorament. [...]
Esta asignatura analiza el asesoramiento financiero de las personas y familias hasta la fecha de la jubilación, la gestión posterior a la jubilación se puede realizar cursando PLANES DE PENSION Y PLANIFICACIÓN DE LA JUBILACIÓN. [...]
2019-20
Grau en Comptabilitat i Finances [947]
3 documentos
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2.
5 p, 106.3 KB Finances Corporatives [105768] / Guerrero Boned, Santiago ; Romero Pérez, Luis Fernando ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
Aquesta assignatura amplia i complementa els continguts obligatoris de Finances que s'han d'estudiar en el grau. Les matèries tractades es centren en l'estudi de les fonts de finançament (propi i aliè), la política financera (endeutament i dividends), les especificitats de les finances internacionals, i la valoració dels actius financers (deute i accions) als mercats.
Esta asignatura amplía y complementa los contenidos obligatorios de Finanzas que deben estudiarse en el grado. Las materias tratadas se centran en el estudio de las fuentes de financiación (propia y ajena), la política financiera (endeudamiento y dividendos), las especificidades de las finanzas internacionales, y la valoración de los activos financieros (deuda y acciones) en el mercado.
2019-20
Grau en Comptabilitat i Finances [947]
3 documentos
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3.
5 p, 154.0 KB Finances II [102111] / Romero Pérez, Luis Fernando ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
Objectius i contextualització Aquesta assignatura conté la formació bàsica en finances d'empresa del grau en Comptabilitat i Finances, a partir dels coneixements i habilitats adquirits a Finances I sobre valoració d'actius, mercats financers i la relació entre empresa i mercat financer. [...]
Finanzas II proporciona la formación básica en finanzas de empresa en el grado de Contabilidad y Finanzas, a partir de los conocimientos y habilidades adquiridos en Finanzas I, sobre valoración de activos, mercados financieros y la relación entre la empresa y el merado. [...]
2019-20
Grau en Comptabilitat i Finances [947]
3 documentos
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4.
4 p, 82.1 KB Finances III [102110] / Romero Pérez, Luis Fernando ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
Aquesta assignatura amplia el contingut de les finances corporatives vist a Finances I i II, i es focalitza en l'estudi de la financiació, la politica d'endeutament i la politica de dividends. Els estudiants, sobre la base del raonament financer adquirit a Finances I i Finances II, hauran de dominar les característiques de les fonts de financament i les operacions que permeten dur a terme i l'aplicabilitat d'aquestes operacions a les finances d'empresa.
Esta asignatura amplia el contenido de las finanzas corporativas analizadas en Finances I y Finances II, focalizandose en el estudio de la financiación, las políticas de endeudamiento y de dividendos. [...]
2018-19
Grau en Comptabilitat i Finances [947]
2 documentos
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5.
8 p, 95.4 KB Assessoria i Planificació Financera [102134] / Romero Pérez, Luis Fernando ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
Aquesta assignatura analitza l'assessorament financer de les persones i famílies fins a la data de la jubilació, la gestió posterior a la jubilació es pot fer cursant PLANS DE PENSIONS I PLANIFICACIÓ DE LA JUBILACIÓ S'analitza el perfil i les funcions de l'assessor financer i les diferents etapes de la planificació financera seguit el cicle vital de les persones que demanen assessorament. [...]
Esta asignatura analiza el asesoramiento financiero de las personas y familias hasta la fecha de la jubilación, la gestión posterior a la jubilación se puede realizar cursando PLANES DE PENSION Y PLANIFICACIÓN DE LA JUBILACIÓN. [...]
2018-19
Grau en Comptabilitat i Finances [947]
2 documentos
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6.
5 p, 84.0 KB Finances II [102111] / Romero Pérez, Luis Fernando ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
Objectius i contextualització Aquesta assignatura conté la formació bàsica en finances d'empresa del grau en Comptabilitat i Finances, a partir dels coneixements i habilitats adquirits a Finances I sobre valoració d'actius, mercats financers i la relació entre empresa i mercat financer. [...]
Finanzas II proporciona la formación básica en finanzas de empresa en el grado de Contabilidad y Finanzas, a partir de los conocimientos y habilidades adquiridos en Finanzas I, sobre valoración de activos, mercados financieros y la relación entre la empresa y el merado. [...]
2018-19
Grau en Comptabilitat i Finances [947]
2 documentos
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7.
8 p, 91.5 KB Assessoria i Planificació Financera [102134] / Romero Pérez, Luis Fernando ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
Aquesta assignatura analitza l'assessorament financer de les persones i famílies fins a la data de la jubilació, la gestió posterior a la jubilació es pot fer cursant PLANS DE PENSIONS I PLANIFICACIÓ DE LA JUBILACIÓ S'analitza el perfil i les funcions de l'assessor financer i les diferents etapes de la planificació financera seguit el cicle vital de les persones que demanen assessorament. [...]
Esta asignatura analiza el asesoramiento financiero de las personas y familias hasta la fecha de la jubilación, la gestión posterior a la jubilación se puede realizar cursando PLANES DE PENSION Y PLANIFICACIÓN DE LA JUBILACIÓN. [...]
2017-18
Grau en Comptabilitat i Finances [947]
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8.
4 p, 76.8 KB Finances II [102111] / Santa Cruz Ayo, Ignacio ; Romero Pérez, Luis Fernando ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
Objectius i contextualització Aquesta assignatura conté la formació bàsica en finances d'empresa del grau en Comptabilitat i Finances, a partir dels coneixements i habilitats adquirits a Finances I sobre valoració d'actius, mercats financers i la relació entre empresa i mercat financer. [...]
Finanzas II proporciona la formación básica en finanzas de empresa en el grado de Contabilidad y Finanzas, a partir de los conocimientos y habilidades adquiridos en Finanzas I, sobre valoración de activos, mercados financieros y la relación entre la empresa y el merado. [...]
2017-18
Grau en Comptabilitat i Finances [947]
2 documentos
Registro completo - Creative Commons
9.
8 p, 91.4 KB Assessoria i Planificació Financera [102134] / Romero Pérez, Luis Fernando ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
Aquesta assignatura analitza l'assessorament financer de les persones i famílies fins a la data de la jubilació, la gestió posterior a la jubilació es pot fer cursant PLANS DE PENSIONS I PLANIFICACIÓ DE LA JUBILACIÓ S'analitza el perfil i les funcions de l'assessor financer i les diferents etapes de la planificació financera seguit el cicle vital de les persones que demanen assessorament. [...]
Esta asignatura analiza el asesoramiento financiero de las personas y familias hasta la fecha de la jubilación, la gestión posterior a la jubilación se puede realizar cursando PLANES DE PENSION Y PLANIFICACIÓN DE LA JUBILACIÓN. [...]
2016-17
Comptabilitat i Finances [947]
2 documentos
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10.
8 p, 34.3 KB Assessoria i Planificació Financera [102134] / Romero Pérez, Luis Fernando ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
Aquesta assignatura analitza l'assessorament financer de les persones i famílies fins a la data de la jubilació, la gestió posterior a la jubilació es pot fer cursant PLANS DE PENSIONS I PLANIFICACIÓ DE LA JUBILACIÓ S'analitza el perfil i les funcions de l'assessor financer i les diferents etapes de la planificació financera seguit el cicle vital de les persones que demanen assessorament. [...]
2015-16
Comptabilitat i Finances [947]
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Materiales académicos : Encontrados 51 registros   1 - 10siguientefinal  ir al registro:
Fondos personales e institucionales Encontrados 2 registros  
1.
1 p, 640.2 KB Carta de Manuel González (ATAIO Ingenieros, Madrid) a Pere Pascual (Universidad de Valencia) oferint un contracte de manteniment d'equipament electrònic per al GIFT. / González Romero, Luis Manuel ; Pascual, Pedro, 1934-2006
1971  
 Acceso restringido a la UAB
Registro completo -
2.
2 p, 157.9 KB Targeta de Juan Luis Miranda Romero a José Agustín Goytisolo / Miranda Romero, Juan Luis
19?? , 19??  
 Acceso restringido a la UAB
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