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1.
21 p, 216.2 KB ¿Qué nos aporta el modelo de patrones de aprendizaje para el diseño de acciones formativas? / Ruiz Bueno, Carmen (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; García-Orriols, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona)
Los grandes y veloces cambios que vive la sociedad actual invitan a cuestionarse y a reflexionar sobre los modelos educativos que se están llevando a cabo para hacer frente a estas nuevas realidades. [...]
Nowadays societies are suffering several changes which invite to think and reflect on the educational models that are established currently to face these new realities. Thus, societies need to analyse processes regarding the educational area, and not only the stages of higher education but emphasizing its basis, that is, Primary Education. [...]

2019 - 10.17227/rce.num77-9527
Revista colombiana de educación, Vol. 1 Núm. 77 (2019)  
2.
17 p, 682.0 KB Sonochemical Synthesis of Optically Tuneable Conjugated Polymer Nanoparticles / Bellacanzone, Christian (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Roscini, Claudio (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Ruiz Delgado, María del Carmen (Universidad de Málaga. Departamento de Química Física) ; Ponce Ortiz, Rocío (Universidad de Málaga. Departamento de Química Física) ; Ruiz-Molina, Daniel (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia)
The development of novel and simple methodologies for the obtaining of semiconductive polymer nanoparticles with fine-tuned optical properties represents nowadays a challenging research area as it involves a simultaneous chemical modification and nanostructuration of the polymer. [...]
2018 - 10.1002/ppsc.201700322
Particle & particle systems characterization, Vol. 35, Issue 2 (February 2018) , art. 1700322  
3.
20 p, 303.8 KB Acoso sexual juvenil en los espacios de ocio nocturno : Doble vulnerabilidad femenina / García Carpintero Muñoz, María Ángeles (Universidad de Sevilla) ; Ruíz Repullo, Carmen (Universidad Pablo de Olavide) ; Romo Avilés, Nuria (Universidad de Granada)
En este artículo se analiza el acoso sexual hacia las chicas jóvenes en los espacios de ocio nocturno. El objetivo se ha centrado en conocer los posibles riesgos, así como las vivencias y percepciones en torno a la violencia de género, específicamente el acoso sexual, que tienen lugar en los espacios de ocio nocturno, analizando a su vez las estrategias y posibilidades de cambio. [...]
This article analyses the sexual harassment that girls and young women are exposed to in the spaces of nightlife. The objective is focused on learning the possible risks, as well as the experiences and perceptions concerning gender violence, and specifically sexual harassment, which take place in nightlife spaces, while also analysing strategies and possibilities for change. [...]

2019 - 10.1344/Lectora2019.25.20
Lectora : revista de dones i textualitat, Núm. 25 (2019) , p. 329-351  
4.
20 p, 6.5 MB SOCS1-derived peptide administered by eye drops prevents retinal neuroinflammation and vascular leakage in experimental diabetes / Hernández Pascual, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina) ; Bogdanov, P. (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Gómez Guerrero, C. (Renal, Vascular and Diabetes Research Lab. Instituto de Investigacion Sanitaria-Fundación Jimenez Diaz.) ; Sampedro, J. (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Solà-Adell, C. (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Espejo Ruiz, Carmen (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; García-Ramírez, M. (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Prieto, I. (Renal, Vascular and Diabetes Research Lab. Instituto de Investigacion Sanitaria-Fundación Jimenez Diaz.) ; Egido, J. (Renal, Vascular and Diabetes Research Lab. Instituto de Investigacion Sanitaria-Fundación Jimenez Diaz) ; Simó, R. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina)
Current treatments for diabetic retinopathy (DR) target late stages when vision has already been significantly affected. Accumulating evidence suggests that neuroinflammation plays a major role in the pathogenesis of DR, resulting in the disruption of the blood-retinal barrier. [...]
2019 - 10.3390/ijms20153615
International journal of molecular sciences, Vol. 20 Núm. 15 (january 2019) , p. 3615  
5.
24 p, 2.2 MB Visibilidad y promoción del patrimonio minero en algunos geoparques españoles / Cañizares Ruiz, María del Carmen (Universidad de Castilla-La Mancha. Departamento de Geografía y Ordenación del Territorio)
Los restos derivados de las actividades mineras, tanto materiales como inmateriales, se han sometido a un creciente proceso de valorización patrimonial que ha permitido sustentar iniciativas culturales relevantes (museos mineros, parques mineros, etc. [...]
Les restes derivades de les activitats mineres, tant materials com immaterials, s'han sotmès a un procés creixent de valorització patrimonial que ha permès sustentar iniciatives culturals rellevants (museus miners, parcs miners, etc. [...]
Les vestiges issus des activités minières, matérielles ainsi qu'immatérielles, ont fait l'objet d'un processus croissant de valorisation patrimoniale qui a permis de pérenniser des initiatives culturelles pertinentes (musées miniers, parcs miniers, etc. [...]
The material and immaterial remains of mining activities have undergone a growing process of heritage valorization that has allowed sustaining relevant cultural initiatives, among them mining museums and mining parks. [...]

2020 - 10.5565/rev/dag.556
Documents d'anàlisi geogràfica, Vol. 66 Núm. 1 (gener-abril 2020) , p.109-131 (Articles)  
6.
20 p, 383.9 KB Significación del prácticum en la adquisición de competencias profesionales que permiten la transferencia de conocimiento a ámbitos propios de la acción docente / Tejada Fernández, José (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Ruiz Bueno, Carmen (Universitat Autònoma de Barcelona)
El objetivo de este artículo es la reflexión sobre el papel del prácticum en el proceso de adquisición de las competencias profesionales de los docentes en formación. Se parte de una conceptualización de competencia, así como su adquisición y desarrollo, ligada al conjunto de saberes combinados, coordinados e integrados en el ejercicio profesional, definibles en la acción, donde la experiencia se muestra como ineludible y el contexto es clave. [...]
The purpose of this paper is to reflect on the role of practicum in the process of acquisition of professional competences of trainee teachers. We start from a conceptualization of competence as well as its acquisition and development, linked to a set of combined knowledge and skills, coordinated and integrated in the professional exercise, definable in action, and where experience shows itself as unavoidable and the context as a key issue. [...]

2013
Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado, Vol. 17 Núm. 3 (Septiembre-Diciembre 2013) , p. 91-110  
7.
4 p, 101.2 KB Las competencias del formador. Una visión desde la formación continua / Mas Torelló, Óscar (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Ruiz Bueno, Carmen (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Obra ressenyada: Antonio NAVÍO GÁMEZ; Fernando HERNÁNDEZ y Juana M. SANCHO (eds. ), Las competencias del formador. Una visión desde la formación continua. Barcelona: Octaedro-EUB, 2005.
2008
Revista complutense de educación, Vol. 19 Num. 2 (2008) , p. 461-468  
8.
45 p, 144.5 KB Històries de vídues / Barenys, Maria Pia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Gutiérrez de Tuya, Carmen ; Litago Ruiz, Carmen
Atès que la percepció social de l'envelliment difereix en funció del gènere, el que pretenem en aquest treball és esbrinar, més enllà dels estereotips socials, quina és l'experiència individual de la dona gran davant l'envelliment. [...]
La percepción social de la vejez varía en función del género. En este trabajo analizamos cuál es la experiencia individual de la mujer mayor ante el envejecimiento. El estudio se inscribe en el marco de uno más amplio, coordinado por el Old Women Network, en el que se quería poner en común las imágenes sociales de la vejez femenina y la situación real de la mujer mayor en distintos países europeos. [...]
Ageing Social Perception is different, depending on gender the aim of this article is to establish beyond usual social stereotypes what the individual woman's experience is across ageing. This study forms part of another coordinated by Old Women Network, and our object is to share our analyse of femenin ageing social images and describe the real situation of the elderly women in a different European countries. [...]

2002
Revista catalana de sociologia, Núm. 16 (març 2002) , p. 165-209  
9.
24 p, 960.4 KB El practicum en la formación de maestros : percepciones de los protagonistas / Tejada Fernández, José (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Carvalho-Dias, Maria Lurdes (Universidad del Miño. Portugal) ; Ruiz Bueno, Carmen (Universitat Autònoma de Barcelona)
El objetivo del artículo es analizar las percepciones sobre el Prácticum en los procesos de adquisición de competencias y de construcción de la identidad profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil y primaria de la Universidad Autónoma de Barcelona, UAB. [...]
The aim of the article is to analyze the perceptions about the Practicum in the process of acquiring professional competences and in the construction of a professional identity within the initial teacher education program of pre-primary and primary teachers of Universidad Autónoma of Barcelona, UAB. [...]

2017 - 10.11144/Javeriana.m9-19.pfmp
MAGIS. Revista Internacionsl de Investigación en Educación, Vol. 9, Num. 19 (2017) , p. 91-114  
10.
15 p, 285.9 KB El uso de un entorno virtual en la enseñanza superior : una experiencia en los estudios de pedagogía de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y la Universitat Rovira i Virgili (URV) / Ruiz Bueno, Carmen (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Mas Torelló, Óscar (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Tejada Fernández, José (Universitat Autònoma de Barcelona)
La interacción educativa en la universidad está cambiando como consecuencia de la adaptación de nuestro sistema universitario a las directrices marcadas por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). [...]
2008
Revista iberoamericana de educación, Núm. 46/3 (2008) , p. 1-14  

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1.
14 p, 89.6 KB La didàctica en un entorn virtual interuniversitari: experimentació d'ECTS basada en TIC / Tejada Fernández, José (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Jurado de los Santos, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Navío, Antonio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Ruiz, Carmen (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Mas, Òscar (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Ferrández, Elena (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Pío González, Ángel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Jiménez, José Miguel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Fandos Igado, Manuel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Innovació Docent en Educació Superior
En el context actual de desenvolupament tecnològic i de construcció de l'espai europeu d'educació superior emergeixen les necessitats d'adaptació a les noves exigències de treball didàctic d'estratègies propiciades pel mateix sistema de crèdits (ECTS). [...]
IDES 2008
Experiències docents innovadores de la UAB en ciències socials i en ciències humanes: cap a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), 2008, p. 149-162
3 documents

Research literature 7 records found  
1.
271 p, 3.9 MB El Arte como mecanismo formador para la integración y comprensión de la anatomía y fisiopatología de la piel en los estudios de enfermería : validación de una propuesta didáctica / Ruiz Mata, Francisca ; Tejada Fernández, José, dir. ; Ruíz Bueno, Carmen, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada
La educación universitaria tiene por objetivo formar a futuros profesionales que desempeñen su labor con un alto nivel de cualificación. Los conocimientos en Biociencias y la creatividad son una excelente preparación para ofrecer cuidados enfermeros de calidad y responder a una sociedad cambiante, ambos son muy importantes en los estudios de enfermería. [...]
University education aims to train future professionals who do their work with a high level of qualification. Knowledge of bioscience and creativity are an excellent preparation to offer quality nursing care and respond to a changing society, as both are very important in nursing studies. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
2.
313 p, 3.8 MB Prácticas innovadoras de integración educativa de TIC que posibilitan el desarrollo profesional docente : un estudio en instituciones de niveles básica y media de la ciudad de Bogotá (Col) / Cortés Rincón, Albenis ; Tejada Fernández, José, dir. ; Ruiz Bueno, Carmen, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada
Estamos inmersos en un mundo cada vez más influenciado por la tecnología. El uso de las nuevas tecnologías en la educación implica cambios en el rol docente, en las pedagogías y en los enfoques de la educación. [...]
We are immersed in a world increasingly influenced by technology. The use of new technologies in education implies changes in the role of teachers in the teaching methods and approaches to education. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016  
3.
231 p, 4.9 MB Antigen-specific MDSCs induce immunological tolerance in an experimental model of multiple sclerosis. generation of human mdscs from hematopoietic progenitors as a therapeutic tooll / Casacuberta Serra, Sílvia ; Barquinero Máñez, Jordi, dir. (Vall d'Hebron Hospitals. Centre de Transfusió i Banc de Teixits) ; Espejo Ruiz, Carmen, dir. (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Jaraquemada, Dolores, tut. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Cel·lular, de Fisiologia i d'Immunologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Cel·lular, de Fisiologia i d'Immunologia
En estudis previs realitzats en el nostre laboratori vam demostrar que la infusió de cèl·lules de medul·la òssia (MO) transduïdes amb un autoantigen (MOG40-55), dirigit a la via de presentació d'antígens per MHC de classe II, induïen tolerància immunològica en un model experimental d'esclerosi múltiple, la encefalomielitis autoimmune experimental (EAE), tant en un abordatge preventiu com terapèutic (Eixarch et al. [...]
In previous studies conducted at our laboratory we demonstrated that infusion of bone marrow (BM) cells transduced with a self-antigen (MOG40-55), targeted to the MHC class II antigen presentation pathway, induced immunological tolerance in an experimental model of multiple sclerosis, the experimental autoimmune encephalomyelitis (EAE), both preventively and therapeutically (Eixarch et al. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016  
4.
249 p, 6.5 MB Study of diagnostic and prognostic clinical, biological, and magnetic resonance imaging markers at the time of a clinically isolated syndrome / Arrambide, Georgina ; Montalban Gairín, Xavier, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina) ; Tintoré Subirana, María del Mar, dir. ; Espejo Ruiz, Carmen, dir. (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina
En este trabajo estudiamos marcadores con valor diagnóstico o pronóstico en el momento de presentar un síndrome clínico aislado (CIS, del inglés clinically isolated syndrome). Dado que presentar un CIS representa un riesgo para desarrollar esclerosis múltiple (EM), se considera crucial identificar qué pacientes tendrán un segundo brote y determinar el grado de acumulación de discapacidad a medio y largo plazo. [...]
The present work is concerned with finding diagnostic and prognostic markers at the time of a clinically isolated syndrome (CIS). Given that presenting a CIS indicates the possibility of developing multiple sclerosis (MS), it is considered crucial to identify which patients will present a second attack and to determine the degree of disability accumulation over the medium to long-term. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016  
5.
197 p, 12.8 MB Función de las semaforinas 3A y 7A en la neurorregeneración y en la regulación de la respuesta inmunitaria en la encefalomielitis autoinmune experimental / Gutiérrez Franco, Ana ; Espejo Ruiz, Carmen, dir. ; Eixarch, Herena, dir. ; Montalbán Gairín, Xavier, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina
Las semaforinas se describieron como moléculas de guía axonal durante el desarrollo del sistema nervioso central (SNC) aunque en la actualidad se sabe que también se expresan en tejidos adultos y que participan en procesos fisiológicos y patológicos. [...]
Semaphorins have been described as guide axonal cues during the development of the central nervous system (CNS). Nowadays they have also been found to be expressed in adult tissues taking part in physiological and pathological processes. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2014  
6.
201 p, 5.6 MB Estudio de la función de la heat shock protein-70 en la patogenia de la esclerosis múltiple / Mansilla López, María José ; Espejo Ruiz, Carmen, dir. ; Montalban Gairin, Xavier, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Cel·lular, de Fisiologia i d'Immunologia
La proteína de choque térmico [heat shock protein (Hsp)-70] es una chaperona inducible por condiciones de estrés celular que puede ejercer una función citoprotectora y antiapoptótica a nivel intracelular, mientras que cuando es secretada al medio extracelular la Hsp70 actúa promoviendo la respuesta inmune, tanto la innata como la adaptativa. [...]
Heat shock protein (Hsp)-70 is a chaperone induced by cellular stress conditions which can mediate cytoprotective and antiapoptotic functions intracellularly, but when it is released to the extracellular milieu, Hsp70 acts triggering the immune response both innate and adaptive. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  
7.
24 p, 607.9 KB La Evaluación de programas de formación de formadores en el contexto de la formación en y para la empresa / Ruiz Bueno, Carmen ; Tejada Fernández, José, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Si analizamos el contexto de la formación ocupacional para la empresa nos damos cuenta de la cantidad de planes, programas, cursos y acciones de formación dirigidas a los formadores de formación para el trabajo, acciones que son, en muchos casos, muy diferentes, porque distintas son las instituciones que la organizan. [...]
If we analyze the context of the vocational training for the company, we realize the amount of plans, programs, courses and actions of training directed to trainers of training for the employment, actions that are, in a lot of cases, very different, because the institutions that organize them are different. [...]

Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2001
12 documents

Course materials 1 records found  
1.
7 p, 163.2 KB Temes de Turisme [101233] / Ruiz Aguado, Carmen ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Universitària de Turisme i Direcció Hotelera
Al finalitzar l'assignatura l'alumne haurà de ser capaç de: 1. Analitzar les noves tecnologies aplicades al turisme i conèixer quines serien les més adients per implementar en cada cas. 2. Treballar en equip. [...]
2018-19 (Grau en Turisme)  

Personal and institutional archives 1 records found  
1.
1 p, 69.4 KB Carta mecanografiada de Carmen Ruiz Barrionuevo a José Agustín Goytisolo / Ruiz Barrionuevo, Carmen
1994 , 1994  
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