Resultados globales: 12 registros encontrados en 1.58 segundos.
Artículos, Encontrados 8 registros
Documentos de investigación, Encontrados 1 registros
Materiales académicos, Encontrados 3 registros
Artículos Encontrados 8 registros  
1.
28 p, 8.7 MB Glioblastoma cell fate is differentially regulated by the microenvironments of the tumor bulk and infiltrative margin / Garcia-Diaz, Claudia (Samantha Dickson Brain Cancer Unit) ; Pöysti, Anni (Samantha Dickson Brain Cancer Unit) ; Mereu, Elisabetta (Institut Germans Trias i Pujol. Institut de Recerca contra la Leucèmia Josep Carreras) ; Clements, Melani P. (Samantha Dickson Brain Cancer Unit) ; Brooks, Lucy J. (Samantha Dickson Brain Cancer Unit. UCL Cancer Institute) ; Galvez-Cancino, Felipe (Cancer Immunology Unit. Research Department of Haematology) ; Castillo, Simon P. (The Institute of Cancer Research) ; Tang, Wenhao T. (Department of Mathematics. Imperial College London) ; Beattie, Gordo (University College London) ; Courtot, Lilas (Samantha Dickson Brain Cancer Unit) ; Ruiz, Sara (Barcelona Institute of Science and Technology (BIST)) ; Roncaroli, Federico (University of Manchester) ; Yuan, Yinyin (The Institute of Cancer Research) ; Marguerat, Samuel (University College London) ; Quezada, Sergio A. (UCL Cancer Institute) ; Heyn, Holger (Universitat Pompeu Fabra) ; Parrinello, Simona (UCL Cancer Institute)
Glioblastoma (GBM) recurrence originates from invasive margin cells that escape surgical debulking, but to what extent these cells resemble their bulk counterparts remains unclear. Here, we generated three immunocompetent somatic GBM mouse models, driven by subtype-associated mutations, to compare matched bulk and margin cells. [...]
2023 - 10.1016/j.celrep.2023.112472
Cell reports, Vol. 42 Núm. 5 (30 2023) , p. 112472  
2.
8 p, 1.1 MB Retrosynthetic Analysis Applied to Clip-off Chemistry : Synthesis of Four Rh(II)-Based Complexes as Proof-of-Concept / Broto-Ribas, Anna (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Ruiz Relaño, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Química) ; Albalad, Jorge (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Yang, Yunhui (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Gándara, Felipe (Instituto de Ciencia de Materiales de Madrid) ; Juanhuix, Judith (ALBA Laboratori de Llum de Sincrotró) ; Imaz, Inhar (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Maspoch Comamala, Daniel (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia)
Clip-off Chemistry is a synthetic strategy that our group previously developed to obtain new molecules and materials through selective cleavage of bonds. Herein, we report recent work to expand Clip-off Chemistry by introducing into it a retrosynthetic analysis step that, based on virtual extension of the products through cleavable bonds, enables one to define the required precursor materials. [...]
2023 - 10.1002/anie.202310354
Angewandte Chemie (International ed. Internet), (September 2023) , art. e202310354  
3.
0 p, 509.1 KB First-Trimester Sequential Screening for Preeclampsia Using Angiogenic Factors : Study Protocol for a Prospective, Multicenter, Real Clinical Setting Study / Trilla, Cristina (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Luna, Cristina (Hospital Clínico Universitario "Lozano Blesa" de Zaragoza) ; De León Socorro, Silvia (Complejo Hospitalario Universitario Insular) ; Rodriguez, Leire (Osakidetza) ; Ruiz-Romero, Aina (Hospital Universitari Son Llàtzer (Palma de Mallorca, Balears)) ; Mora Brugués, Josefina (Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Barcelona, Catalunya)) ; Benítez Delgado, Taysa (Complejo Hospitalario Universitario Insular) ; Fabre, Marta (Hospital Clínico Universitario "Lozano Blesa" de Zaragoza) ; Martin Martínez, Alicia (Complejo Hospitalario Universitario Insular) ; Ruiz-Martinez, Sara (Hospital Clínico Universitario "Lozano Blesa" de Zaragoza) ; Llurba, E (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Oros, Daniel (Hospital Clínico Universitario "Lozano Blesa" de Zaragoza) ; Universitat Autònoma de Barcelona
The incidence of preeclampsia (PE) is about 2-8%, making it one of the leading causes of perinatal morbidity and maternal mortality in the world. Early prophylactic low dose administration (150 mg) of acetylsalicylic acid is associated with a significant reduction in the incidence of early-onset PE, intrauterine growth restriction (IUGR), and neonatal mean stay in the intensive care unit (ICU). [...]
2022 - 10.3389/fcvm.2022.931943
Frontiers in Cardiovascular Medicine, Vol. 9 (july 2022)  
4.
4 p, 947.3 KB Stepwise assembly of heterometallic, heteroleptic "triblock Janus-type" metal-organic polyhedra / von Baeckmann, Cornelia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Química) ; Ruiz Relaño, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Química) ; Imaz, Inhar (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Handke, Marcel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Química) ; Juanhuix, Judith (ALBA Laboratori de Llum de Sincrotró) ; Gándara, Felipe (Instituto de Ciencia de Materiales de Madrid) ; Carné-Sánchez, Arnau (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Química) ; Maspoch Comamala, Daniel (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia)
Increasing the chemical complexity of metal-organic cages (MOCs) or polyhedra (MOPs) demands control over the simultaneous organization of diverse organic linkers and metal ions into discrete caged structures. [...]
2023 - 10.1039/d2cc06815j
Chemical communications, Vol. 59, Issue 23 (March 2023) , p. 3423-3426  
5.
15 p, 255.2 KB El relato autobiográfico como método docente feminista / Foradada Villar, Mireia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social) ; López Ruiz, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
En este artículo proponemos la investigación autobiográfica como metodología feminista docente donde el alumnado analiza sus experiencias encarnadas y las resignifica, tanto desde el punto de vista analítico como político. [...]
En aquest article proposem la investigació autobiogràfica com a metodologia feminista docent. En el context d'aquesta recerca l'alumnat analitza les seves experiències encarnades i les resignifica, tant des del punt de vista analític com polític. [...]
This article proposes autobiographical research as a feminist teaching methodology. Undergraduate students analyse their embodied experiences and resignify them analytically and politically. Taking a qualitative approach, a narrative analysis is followed by a focus group to examine the issue in greater depth with data insights. [...]

2023 - 10.5565/rev/educar.1581
Educar, Vol. 59 Núm. 1 (2023) , p. 83-97 (Monográfico)  
6.
15 p, 19.7 MB A single-cell tumor immune atlas for precision oncology / Nieto, Paula (Centre de Regulació Genòmica) ; Elosua-Bayes, Marc (Centre de Regulació Genòmica) ; Trincado Alonso, Juan Luis, 1987- (Centre de Regulació Genòmica) ; Marchese, Domenica (Centre de Regulació Genòmica) ; Massoni-Badosa, Ramon (Centre de Regulació Genòmica) ; Salvany, Maria (Institut Recerca Biomèdica de Barcelona) ; Henriques, Ana (Institut Recerca Biomèdica de Barcelona) ; Nieto Sáchica, Juan Camilo (Centre de Regulació Genòmica) ; Aguilar-Fernández, Sergio (Centre de Regulació Genòmica) ; Mereu, Elisabetta (Centre de Regulació Genòmica) ; Moutinho, Catia (Centre de Regulació Genòmica) ; Ruiz, Sara (Centre de Regulació Genòmica) ; Lorden, Patricia (Centre de Regulació Genòmica) ; Chin, Vanessa T. (St. Vincent Hospital Sydney) ; Kaczorowski, Dominik (Garvan Institute of Medical Research (Darlinghurst, Austràlia)) ; Chan, Chia Ling (Garvan Institute of Medical Research (Darlinghurst, Austràlia)) ; Gallagher, Richard (University of Notre Dame) ; Chou, Angela (University of Sydney) ; Planas-Rigol, Ester (Vall d'Hebron Institut d'Oncologia) ; Rubio-Perez, Carlota (Vall d'Hebron Institut d'Oncologia) ; Gut, Ivo (Centre de Regulació Genòmica) ; Piulats, Josep M. (Institut Català d'Oncologia) ; Seoane Suárez, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Bioquímica i de Biologia Molecular) ; Powell, Joseph E. (University of New South Wales) ; Batlle, Eduard (Centro de Investigación Biomédica en Red de Cáncer) ; Heyn, Holger (Universitat Pompeu Fabra)
2021 - 10.1101/gr.273300.120
Genome research, Vol. 31 Núm. 10 (october 2021) , p. 1913-1926  
7.
10 p, 4.1 MB Immune cell profiling of the cerebrospinal fluid enables the characterization of the brain metastasis microenvironment / Rubio-Perez, Carlota (Vall d'Hebron Institut d'Oncologia) ; Planas-Rigol, Ester (Vall d'Hebron Institut d'Oncologia) ; Trincado Alonso, Juan Luis, 1987- (Institut Germans Trias i Pujol. Institut de Recerca contra la Leucèmia Josep Carreras) ; Bonfill-Teixidor, Ester (Vall d'Hebron Institut d'Oncologia) ; Arias, Alexandra (Vall d'Hebron Institut d'Oncologia) ; Marchese, Domenica (Centre de Regulació Genòmica) ; Moutinho, Catia (Centre de Regulació Genòmica) ; Serna, Garazi (Vall d'Hebron Institut d'Oncologia) ; Pedrosa, Leire (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Iurlaro, Raffaella (Vall d'Hebron Institut d'Oncologia) ; Martinez-Ricarte, Fran (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Escudero, Laura (Vall d'Hebron Institut d'Oncologia) ; Cordero Asanza, Esteban (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Cicuendez, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Ruiz, Sara (Centre de Regulació Genòmica) ; Parra, Genís (Centre de Regulació Genòmica) ; Nuciforo, Paolo (Vall d'Hebron Institut d'Oncologia) ; Gonzalez, Josep (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Pineda, Estela (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Sahuquillo Barris, Juan (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Tabernero, Josep (Centro de Investigación Biomédica en Red de Cáncer) ; Heyn, Holger (Universitat Pompeu Fabra) ; Seoane Suárez, Joan (Institució Catalana de Recerca i Estudis Avançats)
Brain metastases are the most common tumor of the brain with a dismal prognosis. A fraction of patients with brain metastasis benefit from treatment with immune checkpoint inhibitors (ICI) and the degree and phenotype of the immune cell infiltration has been used to predict response to ICI. [...]
2021 - 10.1038/s41467-021-21789-x
Nature communications, Vol. 12 (march 2021)  
8.
25 p, 340.7 KB Hacia una etnografía discursiva feminista con familias migrantes / Rifà Valls, Montse (Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal) ; Bertran, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social) ; Agud Morell, Ingrid (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social) ; Carrasco, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Empain, Joanna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Girós Calpe, Roser (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social) ; Lopez Ruiz, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Llos Casadellà, Berta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Sánchez Martí, Angelina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
En este artículo reflexionamos en torno a las epistemologías y metodologías feministas en el contexto del proyecto Trans-Emigra, mediante una conversación coral que hemos llevado a cabo las investigadoras. [...]
In this article we reflect on feminist epistemologies and methodologies in the context of the Trans-Emigra project, through a choral conversation carried out by the researchers. The article is structured based on the thematization emerging from this exchange, to face the challenges of practising a feminist discursive ethnography with migrant families. [...]

2021
Discurso & sociedad, Vol. 15 Núm. 3 (2021) , p. 622-646  

Documentos de investigación Encontrados 1 registros  
1.
287 p, 6.3 MB Identitats mòbils : Una recerca etnogràfica sobre joventut, agències i cultura visual en contextos de vulnerabilitat / López Ruiz, Sara ; Rifà Valls, Montse, dir.
Aquesta recerca està vinculada a l'experiència d'una etnografia visual i digital a l'Institut Escola la Mina, situat a la perifèria de la ciutat de Barcelona. L'etnografia es basa, inicialment, en un període d'observació participant durant 6 mesos amb l'alumnat de 6è de Primària, i posteriorment en el projecte Identitats Mòbils, realitzat el curs següent amb el mateix grup d'alumnes en un conjunt de sessions setmanals de 4 mesos. [...]
Esta investigación está vinculada a la experiencia de una etnografía visual y digital en el Institut Escola la Mina, situado en la periferia de la ciudad de Barcelona. La etnografía se basa inicialmente en un periodo de observación participante durante 6 meses con el alumnado de 6º de Primaria, y posteriorment, en el proyecto Identidades Móviles, realizado el curso siguiente con el mismo grupo de alumnos en un conjunto de sesiones semanales de 4 meses. [...]
This research is linked to the experience of visual and digital ethnography at the Institut Escola la Mina, located on the outskirts of the city of Barcelona. Initially, this ethnography is based on an observation period participating for 6 months with the students of 6th grade of Primary (11-12 years old students), and later in the project Mobile Identities, carried out the following year with the same group of students working in weekly sessions for 4 months. [...]

2022  

Materiales académicos Encontrados 3 registros  
1.
8 p, 123.7 KB Educació i Gènere [105791] / Foradada Villar, Mireia ; López Ruiz, Sara ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Aquesta assignatura es proposa repassar les principals teories de l'educació per comprendre els significats que se li ha atribuït, i des de quina perspectiva s'aborden les posiciones educatives per raons de gènere, entre d'altres interseccions.
Esta asignatura se propone repasar las principales teorías de la educación para comprender qué trato se le ha dado y des de qué perspectiva se abordan las posiciones educativas por razones de género, entre otras.

2020-21
Grau en Estudis Socioculturals de Gènere [1444]
3 documentos
2.
7 p, 121.1 KB Educació i Gènere [105791] / Foradada Villar, Mireia ; López Ruiz, Sara ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Aquesta assignatura es proposa repassar les principals teories de l'educació per comprendre els significats que se li ha atribuït, i des de quina perspectiva s'aborden les posiciones educatives per raons de gènere, entre d'altres interseccions.
Esta asignatura se propone repasar las principales teorías de la educación para comprender qué trato se le ha dado y des de qué perspectiva se abordan las posiciones educativas por razones de género, entre otras.

2019-20
Grau en Estudis Socioculturals de Gènere [1444]
3 documentos
3.
6 p, 87.8 KB Art i llenguatges audiovisuals en educació infantil [101996] / López Ruiz, Sara ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Contextualització Recursos per l'ensenyament i coneixement de les arts visuals i plàstiques a educació infantil en l'àmbit dels llenguatges audiovisuals. En el món-imatge en el que vivim, és necessari conèixer tots aquells llenguatges i eines que construeixen gran part de la imatgeria que ens envolta, amb l'objectiu de despertar l'esperit crític davant aquest allau d'imatges, i per tal d'aprendre estratègies per poder utilitzar els diferents llenguatges que les formen. [...]
Context Resources for education and knowledge of the visual arts education to children in the field of audiovisual languages. In the world-image in which we live, it is necessary to know all the languages and tools that build much of the imagery that surrounds us, in order to awaken the critical spirit before this avalanche of images, and order learn strategies to use different languages that form. [...]
Contextualización Recursos para la enseñanza y conocimiento de las artes visuales y plásticas en educación infantil en el ámbito de los lenguajes audiovisuales. En el mundo-imagen en el que vivimos, es necesario conocer todos aquellos lenguajes y herramientas que construyen gran parte de la imaginería que nos rodea, con el objetivo de despertar el espíritu crítico ante este aluvión de imágenes, y con el fin de aprender estrategias para poder utilizar los diferentes lenguajes que las forman. [...]

2018-19
Grau en Educació Infantil [847]
3 documentos

Vea también: autores con nombres similares
5 Ruiz, S.
4 Ruiz, S.R.
1 Ruiz, S.Y.
1 Ruiz, Salvador
1 Ruiz, Samuel
1 Ruiz, Sandra
1 Ruiz, Sergio
1 Ruiz, Sixto
5 Ruiz, Sonia
3 Ruiz, Susana
5 Ruíz, S.
¿Le interesa recibir alertas sobre nuevos resultados de esta búsqueda?
Defina una alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al canal RSS.