Results overview: Found 5 records in 0.03 seconds.
Research literature, 5 records found
Research literature 5 records found  
1.
220 p, 6.0 MB Effects of orexin-A blockade on memory facilitation by intracranial self-stimulation. / García Brito, Soleil, autor. ; Aldavert Vera, Laura, dir. ; Huguet i Blanco, Gemma, supervisor acadèmic. ; Segura i Torres, Pilar, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut.
La autoestimulación eléctrica intracraneal (AEIC) es un potente tratamiento para la facilitación de la memoria explícita e implícita. Los posibles mecanismos implicados en el efecto facilitador de la AEIC podrían ser múltiples. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.  
2.
108 p, 1.6 MB Potenciación del aprendizaje y la memoria por autoestimulación eléctrica intracraneal en ratas: cambios morfológicos en neuronas hipocampales / Chamorro López, Jacobo ; Morgado Bernal, Ignasi, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut) ; Segura i Torres, Pilar, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut
La autoestimulación eléctrica intracraneal (AEIC) ha mostrado un efecto facilitador sobre la adquisición y retención de diferentes tareas de aprendizaje y memoria, tanto implícitas como explícitas, como se desprende de la evidencia recogida por nuestro y otros laboratorios. [...]
Post-training intracranial self-stimulation (ICSS) has shown a facilitative effect on the acquisition and retention of several learning and memory tasks. Evidence for this phenomenon has been observed in implicit and explicit tasks of our and other laboratories. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2012  
3.
40 p, 3.6 MB Facilitació de l'aprenentatge i la memòria per AEIC : envelliment i memòria declarativa / Soriano Mas, Carles ; Segura i Torres, Pilar, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut) ; Morgado Bernal, Ignasi, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut)
L'Autoestimulació Elèctrica Intracranial (AEIC) del feix prosencefàlic medial facilita l'adquisició i posterior retenció d'un aprenentatge quan és administrada immediatament després de l'entrenament. [...]
Intracranial self-stimulation (ICSS) of the medial forebrain bundle improves learning acquisition and subsequent retention when administered immediately after training. This effect is particulary marked in rats with low initial learning levels, and this is thought to be due to a general arousing effect on different structures of the brain. [...]

Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2003
6 documents
4.
18 p, 897.8 KB Facilitación de la memoria por autoestimulación eléctrica intracraneal en ratas normales y con lesión cerebral / Redolar Ripoll, Diego ; Segura i Torres, Pilar, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut) ; Morgado Bernal, Ignasi, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut)
La estimulación eléctrica intracraneal (AEIC) del hipotálamo lateral (HL), en el haz prosencefálico medial (HPM), facilita los procesos de aprendizaje y memoria en una amplia variedad de paradigmas tanto en ratas jóvenes como en viejas. [...]
Intracranial self-stimulation (SS) of the lateral hypothalamus (LH), in the medial forebrain bundle (MFB), facilitates learning and memory processes in a wide variety of paradigms in both young and aged rats. [...]

Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2004
6 documents
5.
144 p, 1.1 MB Facilitación del aprendizaje y la memoria de una tarea de referencia espacial en el Laberinto Acuático de Morris por autoestimulación eléctrica intracraneal, en ratas Wistar / Ruiz Medina, Jéssica ; Segura i Torres, Pilar, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut) ; Morgado Bernal, Ignasi, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut)
La facilitación del aprendizaje y la memoria por la autoestimulación eléctrica intracraneal (AEIC) se ha observado principalmente en tareas de memoria implícita, como la evitación activa de dos sentidos, en ratas. [...]
Learning and memory improvement by post-training intracranial self-stimulation has been observed mostly in implicit tasks, such as active avoidance, in rats. Here we wanted to know whether post-training self-stimulation is also able to facilitate a spatial hippocampus-dependent task in the Morris water maze. [...]

Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2008  

Interested in being notified about new results for this query?
Set up a personal email alert or subscribe to the RSS feed.