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Materials de curs, 2 registres trobats
Documents de recerca, 8 registres trobats
Articles, 19 registres trobats
Multimèdia, 1 registres trobats
Materials de curs 2 registres trobats  
1.
10 p, 99.5 KB Fonaments de Psicobiologia II [102606] / Portell Cortés, Isabel ; Nadal Alemany, Roser ; Pallarés Anyo, Marcos ; Darbra Marges, Sonia ; Torras García, Meritxell ; Silvestre Soto, Jordi ; Portero Tresserra, Marta ; Martin Garcia, Elena ; Fuentes García, Silvia ; Andero Gali, Raul ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
La Psicologia és una disciplina enormement rica, i inclou vessants relacionats amb els àmbits de la salut, social, educatiu, laboral, judicial, etc. El coneixement de la conducta i la ment requereix, entre altres, entendre les bases biològiques que les sustenten. [...]
2017-18
Grau en Psicologia [954]  
2.
7 p, 89.2 KB Fonaments de Psicobiologia I [102607] / Torras García, Meritxell ; Coll Andreu, Margalida ; Costa Miserachs, David ; Pallarés Anyo, Marcos ; Portell Cortés, Isabel ; Silvestre Soto, Jordi ; Biosca Simón, Neus ; Soriano Mas, Carles ; Martin Garcia, Elena ; Fuentes García, Silvia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Aquesta assignatura es considera de formació bàsica i obligatòria dins del Grau de Psicologia de la UAB. Està ubicada al primer semestre de primer curs i per tant, és la primera assignatura de l'àrea de Psicobiologia. [...]
2017-18
Grau en Psicologia [954]  

Documents de recerca 8 registres trobats  
1.
338 p, 1.5 MB Boedo-Florida ... ¿y Corrientes? : el tango y la literatura de Enrique Santos Discépolo / Zurita Soto, Juan Manuel ; Ferrús Antón, Beatriz, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola
La presente investigación tiene por efecto poner en relieve la importancia que han tenido dentro del campo literario las letras del tango –canción, especialmente las obras de Enrique Santos Discépolo. [...]
This research wants to show how important have tango-canción lyrics been in the Argentinean literary field, especially Enrique Santos Discépolo's lyrics (1901-1951). Through a historical and artistic contextualization, this investigation will compare Discépolo's and another's tango writer job against the literary, artistic and intellectual movements of the first half of the XX century in Buenos Aires. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016  
2.
1 p, 1.1 MB Histological and immunohistochemical study of the angiogenesis in canine glioma / Soto Vigueras, Jordi ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Veterinària
2016
Graduat o Graduada en Veterinària [955]  
3.
566 p, 11.8 MB Los secretos de la casa : aproximación etnográfica y antropológica a la escuela secundaria en el contexto sociocultural de Muti (Matola, Mozambique) / García García, Beatriz ; Soto Marata, Josefa, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural
La tesis doctoral: "Los secretos de la casa". Aproximación etnográfica y antropológica a la escuela secundaria en el contexto sociocultural de la comunidad de Muti (Matola, Mozambique) se trata de una etnografía escolar desde una perspectiva socioantropológica en la escuela de educación secundaria pública de Muti en la ciudad de Matola, Mozambique. [...]
This PhD Thesis "The secrets of the house". An Ethnografic and Anthropological Approach to Secondary School in the Sociocultural Context of Muti (Matola, Mozambique)" is a school ethnography approached from the socioanthropological perspective in Muti's public secondary school in Matola, Mozambique. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016  
4.
132 p, 2.9 MB De la realidad a la gran pantalla: Las ficciones basadas en hechos reales / Cano Soto, José Luis ; Lázaro Pernias, Patrícia, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
Les ficcions basades en fets reals són un tipus de pel·lícules i sèries que, tot i tenir una certa rellevància en el panorama cinematogràfic, mai han gaudit d'un estudi precís que les defineixi com a categoria. [...]
Las ficciones basadas en hechos reales son un tipo de películas y series que, aunque tienen una cierta relevancia en el panorama cinematográfico, nunca han disfrutado de un estudio preciso que las defina como categoría. [...]
Fiction based on a true story are a kind of movies and series that, although they have quite relevance in the film scene, they have never been studied in a precise research that defines them as a category. [...]

2015
Graduat o Graduada en Periodisme [971]  
5.
145 p, 6.9 MB Desencontres a l'escola, encontres a la cultura. Els docents com a subjectes culturals i la transformació de les relacions sòcio-educatives / Soto Marata, Josefa ; Carrasco, Sílvia, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural
Primer estudi d'Antropologia Educativa centrat, des del punt de vista teòric i etnogràfic, en els docents, realitzat a España. La investigació es divideix en dues parts: A)Anàlisi de les relacions sòcioeducatives com a contextos de desigualtat social i com espais per a potenciar una acció transformadora. [...]
Primer estudio de Antropología Educativa que se centra en los docentes, desde el punto de vista teórico y etnográfico, realizado en España. La investigación se divide en dos partes:A) Análisis de las relaciones socio-educativas como contextos de desigualdad social y como espacios para potenciar una acción transformadora. [...]
This is the first anthropological study carried out in Spain focussing on teachers both from a theoretical and an ethnographic perspectives. The research is divided in two parts:A) In the first part, the author analyzes social and educational relations as contexts of inequality and as a privileged arena to promote a transformative action. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2011
4 documents
6.
391 p, 4.3 MB Sorra fina : variacions en la cultura dels infants de 3 a 6 anys en el temps de pati de tres escoles catalanes / Serra i Garcia, Anna ; González Echevarría, Aurora, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Soto Marata, Josefa, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural)
Els estudis que incorporen una visió dels infants com a grup social van en augment. Autors de diverses disciplines, com la sociologia, la pedagogia o l'antropologia, fent observació entre els infants, presenten resultats que demostren com els comportaments d'aquests estan estretament lligats a l'entorn en el qual es desenvolupen. [...]
Studies that include a vision of children as a social group are increasing. Authors from different disciplines, such as sociology, education and anthropology, making present results of observations among children that demonstrate how their behaviours are closely tied to the environment in which they grow up. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2013  
7.
327 p, 1.5 MB Origen, género y generación : jóvenes gitanas en las aulas: entre personas y culturas : aproximación etnográfica a discursos y prácticas educativas en el área de influencia de Barcelona / Bretones Peregrina, Eva ; Jurado de los Santos, Pedro, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Soto Marata, Josefa, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural)
La tesis es el primer estudio etnográfico que pone en relación el marco legal institucional educativo -los discursos legislados a favor de la igualdad de oportunidades y la atención a la diversidad- con los discursos y prácticas del profesorado a partir de la perspectiva y el significado que le otorgan sus protagonistas. [...]
This thesis is the first ethnographical study that relates the educative institutional legal framework - the equal opportunities legislation and the attention to diversity legislation - to the discourses and practices of the teaching staff from the perspective of and the significance given by their main characters. [...]

Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2009  
8.
106 p, 1.7 MB Incorporació del català en agent conversacional animat per computador / Soto Targa, Joan ; Roca i Marvà, Francesc Xavier, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Tècnica Superior d'Enginyeria
Dins del marc del projecte europeu HERMES, al Centre de Visió per Computador de la Universitat Autònoma de Barcelona s'està desenvolupant un agent conversacional animat per ordinador el qual haurà de ser capaç d'interactuar amb l'usuari a través de diferents canals de forma simultània, o, el que és el mateix, parlar, gesticular, expressar emocions. [...]
2006  

Articles 19 registres trobats  1 - 10següent  anar al registre:
1.
7 p, 494.1 KB Análisis de las funciones presentes en libros de textos escolares y universitarios sobre la enseñanza de polimeros / Gallardo, Felipe (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Xile). Instituto de Química) ; Soto, Juan Pablo (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Xile). Laboratorio de Polímeros)
Los libros son ampliamente utilizados en todas las aulas, es por ello que la selección de un texto sobre otro, no sólo implica elegir una u otra editorial, sino que también las orientaciones que cada uno enfatiza; estas orientaciones se pueden identificar mediante el análisis de los textos, que pueden abarcar las frases, las ilustraciones, entre muchos otros eventos que pueden ser estudiados. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1420-1426 (Innovacions didàctiques)  
2.
4 p, 137.8 KB Un programa interdisciplinar de formación de formadores sobre las relaciones interculturales y el papel de la escuela / Carrasco, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Tovías, Susana ; Soto Marata, Josefa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural)
La Universitat Autònoma de Barcelona y el Departament d´Ensenyament de la Generalitat de Catalunya llevan a cabo un programa de formación de formadores en el ámbito de las relaciones interculturales. [...]
1997
Cuadernos de pedagogía, 1997  
3.
7 p, 274.3 KB Entre la certeza y la duda / Soto Marata, Josefa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Tovías, Susana (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Un programa de formación coordinado desde la universidad invita al profesorado de cinco escuelas catalanas a combinar reflexión teórica y práctica educativa en el ámbito de la interculturalidad. [...]
1997
Cuadernos de pedagogía, Num. 264 (1997) , p. 67-73  
4.
9 p, 278.1 KB Proyectos y experiencias : respuestas a las nuevas exigencias educativas. / Soto Marata, Josefa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural)
En este artículo se analizan algunas de las experiencias y proyectos relacionados con la escolarización de alumnado inmigrante que se han articulado en distintos centros escolares españoles. Se trata de una muestra representativa de prácticas óptimas en torno al tratamiento de la diversidad cultural y social en la escuela aunque no agotan en absoluto el conjunto de buenas prácticas existentes.
2002
Cuadernos de pedagogía, Num. 315 (2002) , p. 100-108  
5.
5 p, 106.6 KB La formación permanente del profesorado / Soto Marata, Josefa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural)
La diversidad cultural y la exclusión social no pueden afrontarse con actuaciones esporádicas y excepcionales, sino que deben integrarse en la formación permanente del profesorado para superar el desajuste entre las situaciones concretas de las aulas y la realidad social. [...]
2002 - 10.5565/rev/educar.309
Cuadernos de pedagogía, Num. 315 (2002) , p. 44-48  
6.
5 p, 43.7 KB La concepción de ciencia del docente en formación y su pertinencia con los desafíos actuales / Mier y Teran Matanzo, M. (Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Veneçuela)) ; Ledezma Rodriguez, H. (Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Veneçuela)) ; Briceño Soto, J. (Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Veneçuela))
Dada la naturaleza dinámica y evolutiva que ha adquirido en la actualidad el saber científico, y su repercusión directa en la tecnología y la sociedad, surge la inquietud por explorar la visión de ciencia que tienen los docentes en formación de ciencias naturales de Venezuela. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 2570-2574  
7.
21 p, 1.1 MB Exploración de la interacción colaborativa en educación superior / Soto-Ortiz, José Luis (Universidad Veracruzana) ; Torres-Gastelú, Carlos Arturo (Universidad Veracruzana)
El presente trabajo analiza de forma exploratoria, la experiencia del trabajo colaborativo aplicado a un grupo de estudiantes de la asignatura de Sistemas de Información y Sociedad del Conocimiento, correspondiente a la licenciatura de Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad Veracruzana. [...]
This paper discusses an exploratory way, the experience of collaborative work applied to a group of students of the subject Information Systems and Knowledge Society, corresponding to the degree in Advertising and Public Relations at the Universidad Veracruzana. [...]

2015 - 10.5565/rev/redes.534
Redes : revista hispana para el análisis de redes sociales, Vol. 26 Núm. 1 (2015) , p. 76-96 (Redes sociales, social media y web 2.0)  
8.
4 p, 42.8 KB Discriminación de género en la enseñanza de la química. algunos elementos del currículo oculto / Castellanos Gil, Y. (Universidad Pedagógica Experimental Libertador) ; Briceño Soto, J. (Universidad Pedagógica Experimental Libertador)
La presente investigación pone de manifiesto la necesidad de revelar los aspectos que se derivan del análisis del currículo oculto en la enseñanza de la ciencia. Específicamente en este caso se plantea la discriminación del género femenino en la enseñanza de la química en el nivel secundario de la educación venezolana. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 155-158  
9.
5 p, 43.6 KB La enseñanza de la química en 9no grado de educación básica desde la perspectiva CTS / Briceño Soto, J. (Universidad Pedagógica Experimental Libertador)
El mundo contemporáneo está planteando nuevos problemas. Estos tienen algo en común, no pueden ser abordados de manera pertinente desde una perspectiva disciplinar. Sobre todo cuando se trata de aspectos relacionados con el conocimiento inherente a la ciencia y a sus aplicaciones tecnológicas. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 150-154  
10.
6 p, 298.8 KB Reseñas / Zurita Soto, Juan Manuel (Universitat Autònoma de Barcelona)
Obra ressenyada: José Carlos ROVIRA y Eva VALERO JUAN (eds. ), Mito, palabra e historia en la tradición literaria Latinoamericana. Madrid-­Frankfurt: Iberoamericana-­Vervuert, 2013.
2013 - 10.5565/rev/mitologias.150
Mitologías hoy, Vol. 8, Núm. (2013) , p. 191-196  

Articles : 19 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Multimèdia 1 registres trobats  
1.
Ma questo non é bianco / Soto, Joana ; Cardús, Rosa ; Pujol, Alicia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Taller de producció de ficció cinematogràfica ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona , 2005 (Taller de producció de ficció cinematogràfica)
   

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1 Soto, Joana
1 Soto, Juan Pablo
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