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15 p, 66.1 KB Knowledge of results precision and learning : a review / Sousa Mendes, Rui Manuel (Instituto Politécnico de Coimbra. Escola Superior de Educação) ; Bandeira Godinho, Mário Adriano (Universidade Técnica de Lisboa. Faculdade de Motricidade Humana)
La calidad de la información que el aprendiz recibe como consecuencia de la accion, en particular la precisión del conocimiento de los resultados, parece tener un efecto positivo en el proceso del aprendizaje. [...]
The quality of the information given to the subject after performance, particulary the Knowledge of Results (KR) precision, seems to have a positive influence on the learning process. In this article, we review the investigation produced in KR precision and emphasize the influence of some variables, like the task characteristics, the development level of subjects and their capacity to process KR information.

1994
Revista de psicología del deporte, Vol. 3, Núm. 2 (1994) , p. 23-37  

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