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6 p, 176.9 KB Lixo eletrônico no Ensino Médio : questionamentos sobre o desenvolvimento tecnológico / Zangrando Cardoso, Zaira (Colégio Militar de Brasília) ; Oliveira Dantas de Abreu, Rosana (Colégio Militar de Brasília) ; Strieder, Roseline Beatriz (Universidade de Brasília)
Neste trabalho são analisados os posicionamentos dos alunos de Ensino Médio sobre lixo eletrônico e desenvolvimento tecnológico. Para tanto, elaboramos e desenvolvemos, em aulas de Química, uma intervenção curricular fundamentada pela educação Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS). [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4845-4850  
2.
22 p, 2.5 MB Ciencia-tecnología-sociedad : ¿Qué estamos haciendo en el ámbito de la investigación en educación en ciencias? / Strieder, Roseline Beatriz (Universidade de Brasília) ; Bravo Torija, Beatriz (Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didácticas Específicas) ; Gil Quílez, Maria José (Universidad de Zaragoza. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales)
Este trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre cómo se aborda la ciencia-tecnología-sociedad (CTS) en la investigación en Didáctica de Ciencias en un contexto iberoamericano. Con la intención de considerar distintas realidades se analizan los artículos publicados en revistas del área de Brasil y España, identificando qué parámetros de CTS son los relevantes en dichas publicaciones. [...]
Aquest treball té com a objectiu reflexionar sobre com s'aborda la ciència-tecnologia-societat (CTS) en la recerca en Didàctica de Ciències en un context iberoamericà. Amb la intenció de considerar diferents realitats s'analitzen els articles publicats en revistes de l'àrea de Brasil i Espanya, identificant què paràmetres de CTS són els rellevants en aquestes publicacions. [...]
This work has the aim to reflect on how science-technology-society (STS) is addressed in science education research in an Ibero-American context. In order to consider the different realities, papers published in Science Education journals, both in Brazil and Spain, are analysed, identifying which parameters of STS are relevant in these publications. [...]

2017 - 10.5565/rev/ensciencias.2232
Enseñanza de las ciencias, Vol. 35 Núm. 3 (2017) , p. 29-49 (Investigaciones Didácticas)  
3.
5 p, 123.3 KB Transporte particular x coletivo: intervenção curricular pautada por interações entre ciência-tecnologia-sociedade / Auler, Décio ; Muenchen, Cristiane ; Soares Forgiarini, Marcia ; Tormöhlen Gehlen, Simoni ; Griebeler, Adriane ; Santini, Elder Luiz ; Strieder, Roseline Beatriz ; Vedooto Scheneider, Carina
2005
Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-5  

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1 Strieder, Roseline
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