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98 p, 1.5 MB A phenomenological study of teachers' experiences on face-to-face higher education courses in Mexico city's prisons / Tarriba Martínez López, Marisol ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia ; University of Glasgow
This dissertation is a phenomenological inquiry about the experiences of teachers who have worked for the Higher Education Programmefor Re-adaptation Facilities in Mexico City (PESCER). Its rationale considers the face-to-face modality as a central aspect of education, especially within prisons. [...]
2022 (Treballs de màster i postgrau. Màster en Polítiques Educatives per al Desenvolupament Global (GLOBED))  
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