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Artículos Encontrados 4 registros  
1.
5 p, 78.9 KB A formação em didática das ciências com comunidades online / Vieira, Rui Marques (Universidade de Aveiro (Portugal)) ; Tenreiro Vieira, Celina (Universidade de Aveiro (Portugal))
A formação em Didáticas das Ciências, com a implementação do processo de Bolonha em Portugal, passou a ter uma iniciação no 1º ciclo (Licenciatura) e o seu aprofundamento no 2º ciclo (Mestrado). [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3691-3695 (Innovacions didàctiques)  
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2.
6 p, 134.8 KB Estratégias de ensino e aprendizagem e a promoção de capacidades de pensamento crítico / Tenreiro Vieira, Celina (Universidade de Aveiro (Portugal). Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores) ; Vieira, Rui Marques (Universidade de Aveiro (Portugal). Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores)
Na Educação em Ciências defende-se a promoção do Pensamento Crítico (PC) de todos para que sejam capazes de resolver problemas de tomar decisões bem informadas sobre Ciência e Tecnologia. Para tal, os vários elementos, como as estratégias de ensino, devem ser explicitamente orientados para o desenvolvimento do PC. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3685-3690 (Innovacions didàctiques)  
Registro completo - Creative Commons
3.
5 p, 43.6 KB Proposta didáctica no jardim da ciência e na sala de aula - conexões entre ciências e matemática através da resolução de problemas e da comunicação / Nogueira Mota, S. (Universidade de Aveiro. Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa) ; Tenreiro Vieira, Celina (Universidade de Aveiro. Centro de Investigação em Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores) ; Cabrita, I. (Universidade de Aveiro. Centro de Investigação em Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores)
Investigação em Didáctica das ciências e orientações curriculares recomendam a criação de oportunidades educativas de conexões entre áreas disciplinares e a promoção do desenvolvimento de capacidades que contribuam para a tomada de decisões esclarecidas e posições sobre questões e problemas em diversos contextos quotidianos. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 1798-1801  
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4.
4 p, 94.1 KB O trabalho laboratorial na educação em ciências do ensino básico na perspectiva da promoção do pensamento crítico / Vieira, Rui Marques (Universidade de Aveiro (Portugal). Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores) ; Tenreiro Vieira, Celina (Universidade de Aveiro. Centro de Investigação Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-4  
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