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6 p, 325.9 KB A formação de professores de ciências e o enfoque CTS : uma rede de temas e saberes / Barbosa Fejolo, Thomas (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ/RJ)) ; Brañas de Melo, Thiago (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ/RJ)) ; Testa Braz da Silva, Alcina Maria (Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ))
A proposta deste artigo é identificar e analisar quais são os temas e saberes sobre a Formação de Professores de Ciências emergentes da área de pesquisa cujo enfoque é a Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2595-2600  
2.
8 p, 332.3 KB A educação de jovens e adultos e as revistas científicas brasileiras : uma análise a partir de redes sociais / da Silva Maia Gouveia, Daniele (Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca) ; Rosas de Toledo, Carlos Eduardo (Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca) ; Testa Braz da Silva, Alcina Maria (Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca)
O presente estudo tem como objetivo fazer um levantamento e síntese de pesquisas sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA) publicadas em sete revistas científicas nacionais da área de Ensino no período entre 2010 a 2015. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4747-4754  

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