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1.
6 p, 82.7 KB Desafios na formação de professores de química : analisando a percepção de bolsistas Pibid / Da Silva Sá, Carmen Silvia (Universidade do Estado da Bahia, Salvador, Bahia, Brasil) ; Tavares Moreira, Bárbara Cristina (Universidade do Estado da Bahia, Salvador, Bahia, Brasil) ; Do Amaral Varjão, Tatiana (Universidade do Estado da Bahia, Salvador, Bahia, Brasil)
Este trabalho analisa as percepções de licenciandos sobre a contribuição da construção de materiais didáticos, em grupo, para suas formações. Utilizou-se metodologia qualitativa, aplicandose um questionário, cujas respostas foram avaliadas através da Análise Textual Discursiva. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2509-2514  
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2.
5 p, 72.0 KB Experiência de estágio de docência em um curso de licenciatura em Química / Souza, Marluce (Universidade do Estado da Bahia) ; Varjão, Tatiana (Universidade do Estado da Bahia) ; Sá, Carmen Silvia da Silva (Universidade do Estado da Bahia)
O trabalho teve como objetivo avaliar o desenvolvimento do Estágio de Docência (ED) em um curso de graduação procurando identificar se esse concorreu para aproximar ensino e pesquisa e qual a sua contribuição para a formação docente do pós-graduando no que tange aos saberes pedagógicos. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3428-3432 (Innovacions didàctiques)  
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3.
7 p, 279.6 KB Modelização do átomo : implementando e avaliando uma proposta didática / Sá, Carmen Silvia da Silva (Universidade do Estado da Bahia) ; Tavares Moreira, Bárbara Cristina (Universidade do Estado da Bahia) ; Varjão, Tatiana (Universidade do Estado da Bahia)
O objetivo do trabalho é avaliar se a nossa proposta didática de modelização do átomo, implementada em turmas de Ensino Médio, é capaz de concorrer para uma melhor compreensão dos conceitos de átomo, cátion e ânion e da natureza elétrica das partículas subatômicas. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 934-940 (Innovacions didàctiques)  
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