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7 p, 195.1 KB Uso de analogías adecuadas como recurso didáctico para la comprensión de los fenómenos electroquímicos en el nivel universitario inicial / Vasini, Enrique Julio ; Donati, Edgardo Rubén
In this paper, we propose a complementary strategy to introduce electrochemical cells in introductory courses of chemistry. Frequently some of the concepts related to electrochemical processes, such as electric work, reversible and irreversible changes, maximum work and differences and similarities between galvanic and electrolytic cells among others, are poorly developed in this kind of courses. [...]
2001 - 10.5565/rev/ensciencias.3995
Enseñanza de las ciencias, V. 19 N. 3 (2001) , p. 471-477  
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