Resultats globals: 8 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 5 registres trobats
Documents de recerca, 2 registres trobats
Materials acadèmics, 1 registres trobats
Articles 5 registres trobats  
1.
12 p, 1.2 MB Young people's voices and science for overcoming toxic relationships represented in sex education / Villarejo Carballido, Beatriz (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ; Pulido, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ; Zubiri, Harkaitz (Universidad del País Vasco. (Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura) ; Oliver, Esther (Universitat de Barcelona. Department de Sociologia)
The scientific literature has presented evidence of how fiction series impact the socialisation of young people's relationships. However, there is a gap in the evidence on how dialogic interactions overcome the negative impact of the fiction series on the socialisation of toxic relationships. [...]
2022 - 10.3390/ijerph19063316
International journal of environmental research and public health, Vol. 19 (march 2022)  
2.
11 p, 630.7 KB An Instagram hashtag fostering science education of vulnerable groups during the pandemic / Puigvert, Lídia (Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Villarejo-Carballido, Beatriz (Universitat de Barcelona. Departament de Teoria i Història de l'Educació) ; Gairal-Casadó, Regina (Universitat Rovira i Virgili. Departament de Pedagogia) ; Gómez González, Aitor (Universitat Rovira i Virgili. Departament de Pedagogia) ; Cañaveras, Paula (Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Sordè i Martí, Teresa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
Scientific literature presents young people as a vulnerable group at risk of poverty and social exclusion. One of the elements that have the most significant impact on reducing their vulnerability is promoting education. [...]
2022 - 10.3390/ijerph19041974
International journal of environmental research and public health, Vol. 19 (february 2022)  
3.
9 p, 416.8 KB Impact of interactive learning environments on learning and cognitive development of children with special educational needs : a literature review / Ugalde, Leire (Universidad del País Vasco) ; Santiago-Garabieta, Maite (Universidad de Deusto) ; Villarejo Carballido, Beatriz (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Puigvert, Lídia (University of Cambridge)
Children with special educational needs (SEN) achieve lower educational levels than their peers without special needs, leading to a higher risk of social exclusion in the future. Inclusive education aims to promote learning and to benefit the cognitive development of these students, and numerous research studies have indicated that interactive environments benefit inclusion. [...]
2021 - 10.3389/fpsyg.2021.674033
Frontiers in psychology, Vol. 12 (April 2021)  
4.
15 p, 352.3 KB A new application of social impact in social media for overcoming fake news in health / Pulido, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Ruiz-Eugenio, Laura (Universitat de Barcelona) ; Redondo-Sama, Gisela (Universidad de Zaragoza) ; Villarejo Carballido, Beatriz (Universidad de Deusto)
One of the challenges today is to face fake news (false information) in health due to its potential impact on people's lives. This article contributes to a new application of social impact in social media (SISM) methodology. [...]
2020 - 10.3390/ijerph17072430
International journal of environmental research and public health, Vol. 17 (april 2020) , 2430
2 documents
5.
11 p, 292.8 KB Dialogic model of prevention and resolution of conflicts : evidence of the success of cyberbullying prevention in a primary school in Catalonia / Villarejo Carballido, Beatriz (Universidad de Deusto) ; Pulido, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ; Botton, Lena de (Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Serradell Pumareda, Olga (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
This article analyses the evidence obtained from the application of the dialogic model of prevention and resolution of conflicts to eradicate cyberbullying behaviour in a primary school in Catalonia. [...]
2019 - 10.3390/ijerph16060918
International journal of environmental research and public health, Vol. 16 Núm. 6 (2019) , p. 918  

Documents de recerca 2 registres trobats  
1.
38 p, 591.6 KB Guía para la comunidad educativa de prevención y apoyo a las víctimas de ciberacoso en el contexto escolar / Sordè i Martí, Teresa ed. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Aiello, Emilia (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Castro Sandúa, Marcos (Universitat de Barcelona) ; Flecha Fernandez Sanmamed, Ainhoa (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Gairal Casadó, Regina (Universitat Rovira i Virgili) ; Herrero, Carlos (Universitat de Barcelona) ; Melgar Alcantud, Patrícia (Universitat de Girona) ; Mondéjar, Eduard, 1986- (Universitat de Girona) ; Plaja, Teresa (Universitat de Barcelona) ; Pulido, Cristina (Universitat de Barcelona) ; Racionero, Sandra (Universidad Loyola Andalucía) ; Ramis Salas, Mimar (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Ríos González, Oriol (Universitat Rovira i Virgili) ; Sánchez, Montse (Universitat de Barcelona) ; Serradell Pumareda, Olga (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Serrano Alfonso, M. Ángeles (Universitat Rovira i Virgili) ; Tellado, Itxaso (Universitat de Vic) ; Villarejo Carballido, Beatriz (Universitat de Barcelona) ; Roig, Susana, col. (CEIP Illes Columbretes, Castelló de la Plana) ; Vázquez, Teresa, col. (CEIP Camp de Turia, Riba-Roja) ; Canal, José Mª, col. (CEIP Camp de Turia, Riba-Roja) ; Vallés, Ana, col. (CEIP Les Vessanes, Dénia) ; Gómez, Remei, col. (SPE11, Dénia) ; Monfort, Julia, col. (SPE11, Dénia) ; Cervera, Amparo, col. (Colegio Santiago Apóstol-Cabanyal, València) ; Martínez, Roberto, col. (Colegio Santiago Apóstol-Cabanyal, València) ; Bosch López de Andújar, Jordi col. (Colegio Santiago Apóstol-Cabanyal, València) ; Aldea, Sonia, col. (CEIP Fernando de los Ríos, Burjassot) ; Carbonell, Sara, col. (CEIP Lluis Vives, Cullera) ; Casamayor, Mamen, col. (CEIP Lluis Vives, Cullera) ; Aguilar, Raquel, col. (CEIP Ciutat de Cremona, Alaquàs) ; Febre, Blanca, col. (Colegio Sagrada Familia, València) ; Alamillo, Adela, col. (Seminario "A hombros de los gigantes", Valencia) ; Navarro, María, col. (Sección IES Conselleria, València) ; Natividad, Laura, col. (CEIP Jaume I, Puçol) ; Artigues, Marisol, col. (Ajuntament de Pedreguer) ; Gil Traver, Flora, col. (Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa) ; Soria Bollo, Bárbara, col. (Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa) ; Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) ; Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Guía enmarcada en el Plan Estratégico de Convivencia Escolar (Ministerio de Educación Cultura y Deporte. Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa) que presenta una serie de orientaciones generales que permiten el análisis del acoso escolar de manera general y, en segundo lugar, orientaciones concretas para abordar el acoso que se ejerce a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, es decir, el ciberacoso. [...]
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría General Técnica, 2017 - 10.4438/030-17-093-7  
2.
67 p, 6.7 MB Guía para la comunidad educativa de prevención y apoyo a las víctimas de violencia escolar / Sordè i Martí, Teresa ed. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Aiello, Emilia (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Castro Sandúa, Marcos (Universitat de Barcelona) ; Flecha Fernandez Sanmamed, Ainhoa (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Gairal Casadó, Regina (Universitat Rovira i Virgili) ; Herrero, Carlos (Universitat de Barcelona) ; Melgar Alcantud, Patrícia (Universitat de Girona) ; Mondéjar, Eduard, 1986- (Universitat de Girona) ; Plaja, Teresa (Universitat de Barcelona) ; Pulido, Cristina (Universitat de Barcelona) ; Racionero, Sandra (Universidad Loyola Andalucía) ; Ramis Salas, Mimar (Universitat de Barcelona) ; Ríos González, Oriol (Universitat Rovira i Virgili) ; Sánchez, Montse (Universitat de Barcelona) ; Serradell Pumareda, Olga (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Serrano Alfonso, M. Ángeles (Universitat Rovira i Virgili) ; Tellado, Itxaso (Universitat de Vic) ; Villarejo Carballido, Beatriz (Universitat de Barcelona) ; Roig, Susana, col. (CEIP Illes Columbretes, Castelló de la Plana) ; Vázquez, Teresa, col. (CEIP Camp de Turia, Riba-Roja) ; Canal, José Mª, col. (CEIP Camp de Turia, Riba-Roja) ; Vallés, Ana, col. (CEIP Les Vessanes, Dénia) ; Gómez, Remei, col. (SPE11, Dénia) ; Monfort, Julia, col. (SPE11, Dénia) ; Cervera, Amparo, col. (Colegio Santiago Apóstol-Cabanyal, València) ; Martínez, Roberto, col. (Colegio Santiago Apóstol-Cabanyal, València) ; Bosch López de Andújar, Jordi, col. (Colegio Santiago Apóstol-Cabanyal, València) ; Aldea, Sonia, col. (CEIP Fernando de los Ríos, Burjassot) ; Carbonell, Sara, col. (CEIP Lluis Vives, Cullera) ; Casamayor, Mamen, col. (CEIP Lluis Vives, Cullera) ; Aguilar, Raquel, col. (CEIP Ciutat de Cremona, Alaquàs) ; Febre, Blanca, col. (Colegio Sagrada Familia, València) ; Alamillo, Adela, col. (Seminario "A hombros de los gigantes", Valencia) ; Navarro, María, col. (Sección IES Conselleria, València) ; Natividad, Laura, col. (CEIP Jaume I, Puçol) ; Artigues, Marisol, col. (Ajuntament de Pedreguer) ; Gil Traver, Flora, col. (Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa) ; Soria Bollo, Bárbara, col. (Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa) ; Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) ; Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
La superación de la violencia en los centros educativos requiere de un trabajo profundo y constante. Profundo porque debemos trabajar la raíz de esta problemática que, como sabemos, nos ha acompañado siempre a lo largo de la historia. [...]
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría General Técnica, 2017  

Materials acadèmics 1 registres trobats  
1.
4 p, 104.8 KB Gestió de Continguts Digitals [104754] / Pulido Rodriguez, Cristina ; Villarejo Carballido, Beatriz ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
1. Elaborar continguts digitals incloent la perspectiva de gènere, diversitat cultural, i els drets humans basats principalment en evidències científiques. 2. Conèixer eines de planificació, gestió i distribució de continguts digitals en diversos formats. [...]
1. Developing digital content including the gender perspective, cultural diversity, and human rights based mainly on scientific evidence. 2. Knowing tools for planning, management, and distribution of digital content in various formats. [...]
1. Elaborar contenidos digitales incluyendo la perspectiva de género, diversidad cultural, y los derechos humanos basados principalmente en evidencias científicas. 2. Conocer herramientas de planificación, gestión y distribución de contenidos digitales en diversos formatos. [...]

2022-23
Grau en Comunicació Interactiva [1423]
3 documents

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.