Resultats globals: 60 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 6 registres trobats
Contribucions a jornades i congressos, 2 registres trobats
Llibres i col·leccions, 1 registres trobats
Documents de recerca, 4 registres trobats
Materials acadèmics, 47 registres trobats
Articles 6 registres trobats  
1.
Instruments to assess the patient comfort during hospitalization : a psychometric review protocol / Lorente, Sonia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut) ; Vives Brosa, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut) ; Losilla Vidal, Josep Maria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut)
The aim of this study was to analyse the psychometric properties, outcomes and utility of instruments measuring the patient comfort during hospitalization. Background: While there are numerous systematic reviews assessing the psychometric properties of healthcare instruments, none of them is devoted to evaluate the psychometric properties of instruments measuring comfort, which is considered an indicator of quality in health care and is associated to quicker discharges, increased patient satisfaction and stronger cost-benefit ratios for the institution.
2017 - 10.1111/jan.13180
Journal of advanced nursing, Vol. 73 Num. 3 (March 2017) , p. 735-741  
2.
6 p, 176.1 KB Wording effects and the factor structure of the 12-item General Health Questionnaire (GHQ-12) / Molina, Juan Gabriel (Universitat de València) ; Rodrigo Giménez, María F. (Universitat de València) ; Losilla Vidal, Josep Maria (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Vives Brosa, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona)
The 12-item version of the General Health Questionnaire (GHQ-12) has become a popular screening instrument with which to measure general psychological health in different settings. Previous studies into the factorial structure of the GHQ-12 have mainly supported multifactor solutions, and only a few recent works have shown that the GHQ-12 was best represented by a single substantive factor when method effects associated with negatively worded items were considered. [...]
2014 - 10.1037/a0036472
Psychological assessment, Vol. 26, núm. 3 (2014) , p. 1031-1037  
3.
9 p, 271.5 KB Q-Coh : a tool to screen the methodological quality of cohort studies in systematic reviews and meta-analyses / Jarde, Alexander (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Losilla Vidal, Josep Maria (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Vives Brosa, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Rodrigo Giménez, María F. (Universitat de València)
The evaluation of the methodological quality of primary studies in a systematic review is a key process to enhance the likelihood of achieving valid results. When considering non-randomized designs as cohort studies, this process becomes even more critical, since these designs are more susceptible to bias than randomized controlled trials are. [...]
La valoración de la calidad metodológica de estudios primarios en una revisión sistemática es un proceso clave para mejorar la validez de los resultados. Al considerar diseños no aleatorizados como los estudios de cohortes, este proceso se vuelve aún más crítico, ya que estos diseños son más susceptibles a sesgos que los estudios controlados mediante aleatorización. [...]

2013 - 10.1016/S1697-2600(13)70017-6
International Journal of Clinical and Health Psychology, Vol. 13, núm. 2 (2013) , p. 138-146  
4.
12 p, 288.3 KB Suitability of three different tools for the assessment of methodological quality in ex post facto studies / Jarde, Alexander (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Losilla Vidal, Josep Maria (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Vives Brosa, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona)
There is no clear candidate tool for assessing the methodological quality of ex post facto studies in systematic reviews and meta-analyses yet. Our purpose is to thoroughly analyze the psychometric properties of the three most comprehensive assessment tools of this kind published up to 2010. [...]
2012
International Journal of Clinical and Health Psychology, Vol. 12, núm. 1 (2012) , p. 97-108  
5.
12 p, 404.5 KB Methodological quality assessment tools of non-experimental studies : a systematic review / Jarde, Alexander (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Losilla Vidal, Josep Maria (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Vives Brosa, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia. Departament de Psicobiologia i Metodologia de les Ciències de la Salut)
The evaluation of the methodological quality of primary studies in systematic reviews is of great importance in order to guarantee the validity and reliability of their results, but there is no agreement on which tool should be used. [...]
La evaluación de la calidad metodológica de los estudios primarios en una revisión sistemática es importante para garantizar la validez y fiabilidad de sus resultados, pero no existe acuerdo sobre qué instrumento debería usarse para hacerlo. [...]

2012 - 10.6018/analesps.28.2.148911
Anales de psicología, Vol. 28, núm. 2 (2012) , p. 617-628  
6.
6 p, 65.0 KB Exercise motivation in university community members : a behavioural intervention / Capdevila Ortís, Lluís (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Niñerola Maymí, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Cruz Feliu, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Losilla Vidal, Josep Maria (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Parrado Romero, Eva (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Pintanel i Bassets, Mònica (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Valero Herreros, Montse (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Vives Brosa, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia. Departament de Psicobiologia i Metodologia de les Ciències de la Salut)
The purpose of this study was to examine how exercise level, exercise motives, and barriers changed from the baseline phase to the follow-up phase after a behavioural and cognitive intervention aimed at increasing exercise. [...]
El objetivo de este estudio es analizar los cambios en el nivel de ejercicio físico y en los motivos y barreras para su práctica, desde la fase de línea de base hasta la fase de seguimiento, después de una intervención cognitivo-conductual para incrementar el ejercicio. [...]

2007
Psicothema, Vol. 19, núm. 2 (2007) , p. 250-255  

Contribucions a jornades i congressos 2 registres trobats  
1.
9 p, 65.7 KB Desenvolupament de competències de comunicació i cooperació en l’aprenentatge de Mètodes d’Investigació / Portell Vidal, Mariona (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut) ; Boixadós i Anglès, Mercè (Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia) ; Vives Brosa, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut)
El projecte aborda la problemàtica vinculada al procés d’ensenyament-aprenentatge de la matèria “Mètodes, Dissenys i Tècniques d’Investigació” en Psicologia (MeDiTI). La finalitat és produir recursos didàctics en suport digital sobre MeDiTI per afavorir en els estudiants: (1) L’adquisició de competències específiques mitjançant l’ús formatiu d’una plataforma docent virtual, i l’autoavaluació continuada; especialment per afavorir la retroalimentació del coneixement adquirit de forma autònoma abans de les sessions presencials. [...]
The present project deals with the troublesome teaching-learning process of the subject “Research Methods, Designs and Techniques” in Psychology (ReMeDeT). The main purpose is to create educational resources on a digital support (e-learning) about ReMeDeT on the side of students: (1) Acquisition of specific competencies by using an educational virtual platform and continued assessments; in order to promote feedback on the self-acquired learning before the attending sessions. [...]

2008
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 5es : 2008  
2.
8 p, 48.9 KB Recursos d’autoaprenentatge de mètodes d’investigació en entorns virtuals / Vives Brosa, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i Metodologia de les Ciències de la Salut) ; Boixadós i Anglès, Mercè (Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia. Psicobiologia i Metodologia de les Ciències de la Salut) ; Portell Vidal, Mariona (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i Metodologia de les Ciències de la Salut)
El nou marc derivat de l’EEES implica, entre d’altres coses, un model educatiu en el qual l’estudiant guanya protagonisme i autonomia. Així s’espera que prengui un paper més actiu en un aprenentatge basat en competències en el qual les habilitats i actituds adquireixen molta importància. [...]
The new educational framework resulting of the European Space of Higher Education implies, among other things, an educational model in which students take a more active role in a competence based learning in which skills and attitudes acquire much importance. [...]

2007
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 4es : 2007  

Llibres i col·leccions 1 registres trobats  
1.
10 p, 1.4 MB Disseny i aplicació d'una activitat per a integrar coneixement i autoavaluar competències metodològiques / Portell Vidal, Mariona (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut) ; Boixadós i Anglès, Mercè (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Vives Brosa, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Innovació Docent en Educació Superior
En el marc de l'adaptació de la matèria Mètodes, Dissenys i Tècniques d'Investigació Psicològics a l'espai europeu d'educació superior, es proposa una activitat per a fomentar la integració en el procés d'adquisició de competències metodològiques i l'autoavaluació. [...]
IDES 2008
Experiències docents innovadores de la UAB en ciències experimentals i tecnologies i en ciències de la salut : cap a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), 2008, p. 213-222
3 documents

Documents de recerca 4 registres trobats  
1.
113 p, 1.1 MB Adolescència i mentalització : un estudi multidimensional en l'espectre de l'ansietat social / Pérez-Domingo, Ariadna ; Ballespi Sola, Sergi, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut) ; Vives Brosa, Jaume, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut
La mentalització (MZ) es descriu com la capacitat per percebre els estats mentals intencionals (EMI) subjacents al comportament de les persones. Aquesta capacitat de poder "llegir" el que hi ha darrere del comportament és essencial per a la salut psicològica i el benestar. [...]
Mentalizing (MZ) is defined as the capacity to perceive the intentional mental states (IMS) that underpin human behavior. The ability to "read" what is beyond behavior is essential for mental health and wellbeing. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016  
2.
109 p, 3.5 MB Positive psychology in breast cancer / Casellas-Grau, Anna ; Font Guiteras, Antoni, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de l'Educació) ; Vives Brosa, Jaume, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
La present tesi doctoral té l'objectiu d'explorar la relació entre la nova branca de la psicologia anomenada psicologia positiva i l'experiència de passar per un càncer de mama. Aquesta relació és estudiada tan des d'un punt de vista teòric com pràctic. [...]
This thesis is aimed at the study of the relationship between the new branch named positive psychology and the experience of undergoing a breast cancer. It is studied from a theoretical, but also a practical perspective. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016  
3.
147 p, 1.1 MB Q-Coh : A tool to assess the methodological quality of cohort studies / Jarde, Alexander ; Losilla Vidal, Josep Maria, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut) ; Vives Brosa, Jaume, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciencies de la Salut
Durante décadas ha habido una necesidad de revisiones de la literatura que resuma el conocimiento que produce la comunidad científica. Inicialmente, expertos en las correspondientes áreas de conocimiento recopilaban y resumían los estudios publicados sobre ciertos temas siguiendo métodos más bien subjetivos y opacos. [...]
For decades there has been a need for reviews of the literature to summarize the knowledge that the scientific community produces. Initially, experts in the correspondent areas collected and summarized the published studies on certain topics following rather subjective and opaque methods. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2013  
4.
101 p, 538.7 KB El Diagnóstico de la sobredispersión en modelos de análisis de datos de recuento / Vives Brosa, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia. Departament de Psicobiologia i Metodologia de les Ciències de la Salut) ; Losilla Vidal, Josep Maria, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut)
En primer lugar se presenta un estudio bibliométrico con el objetivo de evaluar la frecuencia de uso de las variables de recuento en diferentes ámbitos de investigación en Psicología, así como los modelos de análisis que se aplican habitualmente a los datos de recuentos Para ello se selecciona una muestra de 168 artículos procedentes de dos de las diez revistas con mayor índice de impacto asignado por el ISI (índice JCR-SCI) para cada ámbito de aplicación en Psicología. [...]
A bibliometric study is presented which main aims are to evaluate the frequency of use of the count variables in different research areas in Psychology, as well as the statistical models that are habitually applied to count data variables. [...]

Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2002
2 documents

Materials acadèmics 47 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
3 p, 72.1 KB Estratègies de Recerca en Psicologia de l'Esport i de l'Activitat Física [43886] / Torregrossa Álvarez, Miquel ; Losilla Vidal, José María ; Ramis Laloux, Yago ; Vives Brosa, Jaume ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
L'objectiu d'aquest mòdul és que l'estudiant s'introdueixi en els aspectes fonamentals de la metodologia d'investigació en l'àmbit de la psicologia de l'esport i de l'activitat física. L'estudiant aprendrà a dissenyar i realitzar investigacions en psicologia de l'esport i de l'activitat física partint de la realitat a estudiar. [...]
El objetivo de este módulo es que el estudiante se introduzca en los aspectos fundamentales de la metodología de investigación en el ámbito de la Psicología del Deporte y de la Actividad Física. [...]

2018-19
Màster Universitari en Psicologia de l'Esport i de l'Activitat Física [1380]
2 documents
2.
5 p, 81.9 KB Fonaments Científics i Professionals de la Psicologia Sanitària [43417] / Fernández Castro, Jordi ; Losilla Vidal, José María ; Pujal Llombart, Margot ; Jané Ballabriga, Maria Claustro ; Albizu Soriano, Maria Belen ; Vives Brosa, Jaume ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
L'objectiu general d'aquest mòdul és que l'estudiant construeixi un concepte de salut integral, que d'acord amb les directrius de l'OMS comprèn el factors psicològics, biològics, educatius i socials que ajuden les persones i les comunitats a millorar el seu benestar, tot incrementant el seu coneixement i influint en les seves actituds. [...]
El objetivo general de este módulo es que el estudiante construya un concepto de salud integral, que de acuerdo con las directrices de la OMS comprende el factores psicológicos, biológicos, educativos y sociales que ayudan a las personas y las comunidades a mejorar su bienestar, incrementando su conocimiento e influyendo en sus actitudes. [...]

2018-19
Màster Universitari en Psicologia General Sanitària [1272]
2 documents
3.
5 p, 78.2 KB Introducció a la metodologia científica i als processos psicològics bàsics [101729] / Edo Izquierdo, Silvia ; Losilla Vidal, José María ; Vives Brosa, Jaume ; Lorente Sanchez, Sonia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Aquesta assignatura ha de formar als alumnes en les bases de la documentació i de la metodologia científica; aconseguint que l'alumne sigui competent per demostrar que compren i empren correctament la terminologia i la metodologia pròpies de la recerca científica. [...]
2018-19
Grau en Logopèdia [1383]  
4.
4 p, 78.0 KB Mètodes, Dissenys i Tècniques de Recerca Aplicats a l'Àmbit dels Trastorns de la Comunicació i del Llenguatge [43610] / Losilla Vidal, José María ; Doval Diéguez, Eduardo ; Vives Brosa, Jaume ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
L'objectiu d'aquest mòdul és que l'alumnat adquireixi els coneixements necessaris per realitzar una investigació empírica o teòrica en l'àmbit dels trastorns de la comunicació, així como per aplicar el mètode científic en la pràctica professional. [...]
El objetivo de este módulo es que el alumnado adquiera los conocimientos necesarios para llevar a cabo una investigación empírica o teórica en el ámbito de los trastornos de la comunicación, así como para aplicar el método científico en la práctica profesional. [...]

2018-19
Màster Universitari en Trastorns de la Comunicació i del Llenguatge [1336]
2 documents
5.
6 p, 87.0 KB Metodologia de Recerca Aplicada en Psicologia Clínica i de la Salut [43873] / Portell Vidal, Mariona ; Losilla Vidal, José María ; Granero Pérez, Rosario ; Vives Brosa, Jaume ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
L'objectiu d'aquest mòdul és que l'estudiant adquireixi els coneixements necessaris per dur a terme el disseny d'una investigació empírica o teòrica en l'àmbit de la psicologia clínica i de la salut, així com per aplicar el mètode científic a la pràctica professional. [...]
El objetivo de este módulo es que el estudiante adquiera los conocimientos necesarios para llevar a cabo el diseño de una investigación empírica o teórica en el ámbito de la psicología clínica y de la salud, así como para aplicar el método científico en la práctica profesional. [...]

2018-19
Màster Universitari en Recerca en Psicologia Clínica i de la Salut [1379]
3 documents
6.
6 p, 84.0 KB Mètodes, Dissenys i Tècniques d'Investigació [102566] / Portell Vidal, Mariona ; Fauquet Ars, Jordi ; Fornieles Deu, Albert ; Angulo Brunet, Ariadna ; Granero Pérez, Rosario ; Vives Brosa, Jaume ; Redolar Ripoll, Diego ; Lorente Sanchez, Sonia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
"Mètodes, dissenys i tècniques d'investigació" és la primera assignatura metodològica del pla d'estudis de Psicologia i pertany a la matèria "Estadística". S'imparteix el segon semestre de primer curs. [...]
2018-19
Grau en Psicologia [954]  
7.
5 p, 79.2 KB Recursos metodològics per a l'elaboració del treball de final de grau [104141] / Losilla Vidal, José María ; Doval Diéguez, Eduardo ; Vives Brosa, Jaume ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
L'objectiu general de l'assignatura és que l'estudiant adquereixi les competències necessàries per a dur a terme de forma metodològicament correcta un Treball de Fi de Grau orientat a la producció científica en logopèdia. [...]
2018-19
Grau en Logopèdia [1383]  
8.
6 p, 88.3 KB Mètodes d'investigació en logopèdia [101691] / Vives Brosa, Jaume ; Losilla Vidal, José María ; Lorente Sanchez, Sonia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
"Mètodes d'investigació en logopèdia" s'imparteix en el primer semestre de segon curs del grau de logopèdia. Ha de proporcionar les bases indispensables per una correcta aplicació del mètode de recerca i l'anàlisi de dades. [...]
2018-19
Grau en Logopèdia [1383]  
9.
2 p, 1.3 MB Tecnologies de la informació en psicologia [26985] / Losilla, Josep Maria ; Vives, Jaume ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
2003-04
Llicenciat en Psicologia [444]  
10.
4 p, 2.8 MB Mètodes d'investigació [26902] / Portell, Mariona ; Vives, Jaume ; Gervilla, Elena ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
2003-04
Llicenciat en Psicologia [444]  

Materials acadèmics : 47 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Vegeu també: autors amb noms similars
1 Vives, J.
1 Vives, Joan
10 Vives, Josep
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.