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1.
6 p, 128.4 KB O pensamento crítico e o desempenho dos estudantes de licenciatura em química / Mendonça Santana, Edenilza (Universidade Federal de Sergipe) ; Wartha, Edson José (Universidade Federal de Sergipe)
Nesta pesquisa buscou-se avaliar o desempenho dos estudantes concluintes e ingressantes em curso de Licenciatura em Química em questões que demandam capacidades de pensamento crítico. O estudo foi realizado por meio de análise estatística descritiva (SPSS) e os resultados indicam que os estudantes concluintes apresentam melhor desempenho em questões que demandam capacidades de pensamento crítico (PC) de alto nível cognitivo e os ingressantes apresentam melhor desempenho em questões que demandam capacidades de nível cognitivo baixo.
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1833-1838  
2.
5 p, 81.5 KB Piaget, Ausubel, Vygotsky e a experimentação no ensino de Química / Maia, Juliana de O. (Universitat de São Paulo) ; Junqueira, Marianna M. (Universitat de São Paulo) ; Wartha, Edson José (Universidade Federal de Sergipe (Brasil)) ; Silva, Erivanildo Lopes (Universidade Federal de Sergipe (Brasil))
Neste trabalho apresenta-se uma breve discussão sobre a experimentação no ensino de química com base nas ideias de Piaget, Ausubel e Vygotsky. Expõem-se diferentes concepções para a experimentação no ensino de química e suas implicações nos processos de ensino e aprendizagem assinalando para a inclusão da pluralidade metodológica nas salas de aula.
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1002-1006 (Innovacions didàctiques)  

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