Resultats globals: 1 registres trobats en 0.03 segons.
Articles, 1 registres trobats
Articles 1 registres trobats  
1.
6 p, 87.8 KB Pesquisa colaborativa e prática docente : os saberes populares no processo de facilitação do ensino de química / Zamberlan Costa Beber, Silvia (Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Universidade Federal do Rio Grande do Sul) ; Del Pino, José Claudio (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
A partir de uma proposta de ensino de Química duas questões são discutidas à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa: 1) Podemos facilitar o ensino e a aprendizagem significativa de conceitos químicos utilizando saberes populares da comunidade na qual a escola e a universidade estão inseridas? 2) Quais aprendizagens provenientes da experiência da pesquisa colaborativa podem contribuir significativamente para as práticas dos professores? Os resultados indicam que os saberes populares influenciam positivamente na predisposição em aprender facilitando e potencializando a aprendizagem significativa, seu emprego promove a valorização da cultura local. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 205-210  

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.