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8 p, 258.7 KB Análisis de la percepción de autoeficacia en pilotos de parapente / Diego García, Mario (Universidad de León. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte) ; Zubiaur González, Marta (Universidad de León. Departamento de Educación Física y Deportiva)
Este trabajo analiza la percepción de autoeficacia (PA) en pilotos de parapente, como una de las variables más relevantes implicadas en la asunción del riesgo que conlleva la práctica de este deporte. [...]
This work analyses the perception of self-efficacy (PA) in paragliding pilots, as one of the most relevant variables involved in the risk assumption that comes with practising this sport. The sample consists of 197 pilots (age: M 41. [...]
Este estudo analisa a percepção de autoe.

2019
Revista de psicología del deporte, Vol. 28 Núm. 2 (2019) , p. 41-48 (Artículos)
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12 p, 109.8 KB La utilización del feedback en disminución progresiva en el aprendizaje de la respuesta de reacción / Zubiaur González, Marta (Instituto Nacional Educación Física Castilla y León) ; Oña Sicilia, Antonio (Universidad de Granada. Departamento de Educación Física y Deportiva) ; Delgado Sánchez-Mateos, Juan
La frecuencia relativa del conocimiento de los resultados (CR) consiste en la proporción de información en relación al número total de ensayos. Una frecuencia baja de CR provoca un buen aprendizaje, pero suele ser perjudicial para la ejecución. [...]
The relative frequency of knowledge of results (KR) is the proportion of information to the total number of trials. A lower frequency of KR causes a good learning, but uses to be detrimental to practice performance. [...]

1998
Revista de psicología del deporte, Vol. 7, Núm. 2 (1998) , p. 57-68  
3.
12 p, 68.9 KB Algunas consideraciones sobre la utilización del modelado en la adquisición de habilidades motrices en ninos / Zubiaur González, Marta (Universidad de León. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte)
La demostración es una forma habitual de proporcionar instrucciones sobre la tarea en aprendizaje motor. De hecho la investigación ha demostrado que el modelado facilita la ejecución de una amplia variedad de habilidades. [...]
Visual demonstration has been used extensively as an instructional technique for motor learning. In fact, research has shown that modelling facilitates the performance of a variety of motor skills. However, few studies have investigated observational learning from a developmental perspective. [...]

2005
Revista de psicología del deporte, Vol. 14, Núm. 1 (2005) , p. 85-97  

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