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1.
6 p, 82.8 KB A formação de professores de ciências para a educação do campo : uma análise bakhtiniana de discursos acadêmicos sobre o tema / De Souza, Josiane (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) ; Rezende, Flavia (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
Desde a criação do Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura do Campo, em 2009, mais de 40 cursos de Licenciatura foram iniciados no país, sendo as Ciências da Natureza parte das ênfases da maioria. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2545-2550  
2.
5 p, 83.0 KB Obstáculos à qualidade do ensino de ciências no Brasil : o caso da professora Joana / de Souza, Josiane (Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil)) ; Júnior, Paulo Roberto Menezes Lima (Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil)) ; Ostermann, Fernanda (Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil))
A questão de qualidade no ensino vem sendo colocada no centro de qualquer discussão acerca dos objetivos gerais da educação cientifica. Em outros trabalhos já se tem avançado sensivelmente na direção de compreender as concepções de qualidade sustentadas por professores de Ciências da educação básica. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1018-1022 (Innovacions didàctiques)  

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