106079 - Resultats de la cerca - Dipòsit Digital de Documents de la UAB

Cerca col·leccions:

Ordena'ls per:	Mostrar els resultats:	Format de visualizació:

Resultats globals: 4 registres trobats en 0.03 segons.
Materials acadèmics, 4 registres trobats

Materials acadèmics	4 registres trobats

9 p, 122.6 KB

Didàctica de la Música II [106079] / Ortin Lozano, Ruth ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
- Dissenyar i aplicar activitats didàctiques a partir de fonts sonores diverses en les diferents etapes i cicles. - Aprofundir en la seqüenciació d'una activitat musical. - Conèixer i saber elaborar situacions d'aprenentatge adequades a diverses realitats educatives. [...]
- Design and apply didactic activities starting from diverse sound sources in the different school stages and cycles. - Deepen in the sequencing of a musical activity. - Be able to make class designs according to different educational realities. [...]
- Diseñar y aplicar actividades didácticas partiendo de fuentes sonoras diversas en las diferentes etapas y ciclos. - Profundizar en la secuenciación de una actividad musical. - Ser capaz de elaborar diseños de clase de acuerdo con diversas realidades educativas. [...]
2023-24
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació Infantil [847]
Grau en Educació Primària [896]

3 documents

Registre complet -

8 p, 120.7 KB

Didàctica de la Música II [106079] / Ortin Lozano, Ruth ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
- Dissenyar i aplicar activitats didàctiques a partir de fonts sonores diverses en les diferents etapes i cicles. - Aprofundir en la seqüenciació d'una activitat musical. - Conèixer i saber elaborar dissenys de classe adequats a diverses realitats educatives. [...]
(Traducció pendent de revisió lingüística) - Design and apply didactic activities starting from diverse sound sources in the different stages and cycles. - Deepen in the sequencing of a musical activity. [...]
- Diseñar y aplicar actividades didácticas partiendo de fuentes sonoras diversas en las diferentes etapas y ciclos. - Profundizar en la secuenciación de una actividad musical. - Ser capaz de elaborar diseños de clase de acuerdo con diversas realidades educativas. [...]
2022-23
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació Infantil [847]
Grau en Educació Primària [896]

3 documents

Registre complet -

8 p, 121.0 KB

Didàctica de la Música II [106079] / Ortin Lozano, Ruth ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
- Dissenyar i aplicar activitats didàctiques a partir de fonts sonores diverses en les diferents etapes i cicles. - Aprofundir en la seqüenciació d'una activitat musical. - Conèixer i saber elaborar dissenys de classe adequats a diverses realitats educatives. [...]
(Traducció pendent de revisió lingüística) - Design and apply didactic activities starting from diverse sound sources in the different stages and cycles. - Deepen in the sequencing of a musical activity. [...]
- Diseñar y aplicar actividades didácticas partiendo de fuentes sonoras diversas en las diferentes etapas y ciclos. - Profundizar en la secuenciación de una actividad musical. - Ser capaz de elaborar diseños de clase de acuerdo con diversas realidades educativas. [...]
2021-22
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació Infantil [847]
Grau en Educació Primària [896]

3 documents

Registre complet -

8 p, 120.5 KB

Didàctica de la Música II [106079] / Ortin Lozano, Ruth ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
- Dissenyar i aplicar activitats didàctiques a partir de fonts sonores diverses en les diferents etapes i cicles. - Aprofundir en la seqüenciació d'una activitat musical. - Conèixer i saber elaborar dissenys de classe adequats a diverses realitats educatives. [...]
- Diseñar y aplicar actividades didácticas partiendo de fuentes sonoras diversas en las diferentes etapas y ciclos. - Profundizar en la secuenciación de una actividad musical. - Ser capaz de elaborar diseños de clase de acuerdo con diversas realidades educativ - Reflexionar y aprender a través de diferentes modalidades de práctica, el "saber hac - Tomar consciencia de la importancia de la música como medio para la inclusión.
2020-21

3 documents

Registre complet -

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.