Accions comunitàries - Resultats de la cerca - Dipòsit Digital de Documents de la UAB

Cerca col·leccions:

Ordena'ls per:	Mostrar els resultats:	Format de visualizació:

Resultats globals: 3 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 2 registres trobats Documents de recerca, 1 registres trobats

Articles	2 registres trobats

12 p, 1.2 MB

La memoria de la comunidad : la línea cronológica. Una técnica para la evaluación participativa de acciones comunitarias / Crespo Herrera, Estefanía ; Ciraso Calí, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Úcar, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
En este artículo se presenta la "línea cronológica", una de las técnicas utilizadas para evaluar participativamente la evolución y el impacto de las acciones comunitarias desarrolladas en tres territorios de la geografía catalana. [...]
En aquest article es presenta la "línia cronològica", una de les tècniques utilitzades per avaluar participativament l'evolució i l'impacte de les accions comunitàries desenvolupades en tres territoris de la geografia catalana. [...]
This article explains that "the timeline" is one of the most used techniques for a participatory assessment about the evolution and the impact of community actions developed in three different areas of Catalunya. [...]
2012
Educación Social - Revista de Intervención Socioeducativa, Núm. 51 (2012) , p. 121-132

Registre complet -

12 p, 1.1 MB

La memòria de la comunitat : la línia cronològica. Una tècnica per a l'avaluació participativa d'accions comunitàries / Crespo Herrera, Estefanía ; Ciraso Calí, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Úcar, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
En este artículo se presenta la "línea cronológica", una de las técnicas utilizadas para eva¬luar participativamente la evolución y el impacto de las acciones comunitarias desarrolladas en tres territorios de la geografía catalana. [...]
En aquest article es presenta la "línia cro¬nològica", una de les tècniques utilitzades per avaluar participativament l'evolució i l'impacte de les accions comunitàries desenvolupades en tres territoris de la geografia catalana. [...]
This article explains that "the timeline" is one of the most used techniques for a participatory assessment about the evolution and the impact of community actions developed in three different areas of Catalunya. [...]
2012
Educació social. Revista de intervenció socioeducativa., Núm. 51 (2012) , p. 121-132

2 documents

Registre complet -

Documents de recerca	1 registres trobats

42 p, 3.6 MB

Informe de Comunidad : Ciutat Vella (Barcelona) / Llena Berñe, Asun (Universitat de Barcelona) ; Úcar, Xavier (Universitat Autónoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social) ; Ciraso Calí, Anna (Universitat Autónoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social) ; Corbella Molina, Laura (Universitat Autónoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social) ; Martínez Chito, Lucas Manuel (Universitat Autónoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social) ; Valdivia, Paloma (Universitat Autónoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social) ; Núñez, Héctor (Universitat de Barcelona) ; Gómez, Miquel (Universitat de Barcelona) ; Fabra, Nuria (Universitat de Barcelona) ; Vila, Carles (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Dret)
El presente documento forma parte del «Proyecto HEBE. El empoderamiento de los jóvenes en la comunidad. Análisis de casos a partir de tres comunidades (HEBE-III)» y es la continuación de la línea de investigación iniciada en 2010 con el proyecto «La evaluación participativa de acciones comunitarias como metodología de aprendizaje para el empoderamiento personal y comunitario» (EDU2010-15122). [...]
2024

Registre complet -

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.