Resultados globales: 55 registros encontrados en 0.02 segundos.
Artículos, Encontrados 35 registros
Libros y colecciones, Encontrados 1 registros
Documentos de investigación, Encontrados 19 registros
Artículos Encontrados 35 registros  1 - 10siguientefinal  ir al registro:
1.
5 p, 235.4 KB Transparency in public health decision-making La transparencia en la toma de decisiones de salud pública / García-Altés, Anna (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Argimon, Josep M. (Agència de Qualitat i Avaluació Sanitàries de Catalunya (AQuAS)) ; Universitat Autònoma de Barcelona
Improving the quality and transparency of governmental healthcare decision-making has an impact on the health of the population through policies, organisational management and clinical practice. Moreover, the comparison between healthcare centres and the transparent feedback of results to professionals and to the wider public contribute directly to improved results. [...]
2016 - 10.1016/j.gaceta.2016.05.005
Gaceta sanitaria, Vol. 30 (enero 2016) , p. 9-13  
2.
26 p, 592.1 KB How Truth Commissions Promote Accountability : an Assessment of the 1994 Zonal Commissions of Inquiry in Sri Lanka / Fernández Torné, Carles (Universitat Autònoma de Barcelona)
This article examines how truth commissions (TCs) contribute to promoting accountability, and argues TCs generate two horizontal accountability relationships. First, TCs hold state agencies accountable. [...]
2017 - 10.18588/201711.00a021
Asian Journal of Peacebuilding, Vol. 5 Núm. 2 (2017) , p. 169-193  
3.
17 p, 292.4 KB Twenty-five years of accountability research in public administration : authorship, themes, methods, and future trends / Pérez Durán, Ixchel (Universitat Autònoma de Barcelona.) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques
There is extensive literature on accountability, yet systematic research on the state of the art in the field of public administration is lacking. This research is essential to understand the aspects of accountability that have been studied and identify the primary findings and areas that require further investigation. [...]
2023 - 10.1177/00208523231211751
International Review of Administrative Sciences, 2023, p. 1-17  
4.
24 p, 520.2 KB Data appendices to a research on Second-order Economic Voting in Elections to the European Parliament / Bosch, Agustí (Universitat Autònoma de Barcelona)
This research data document contain data and statistical information for the article Bosch, A. (2024) 'Second-order Economic Voting in Elections to the European Parliament' in Papers, 109.
2024  
5.
21 p, 605.1 KB Exploring social enterprise legitimacy within ecosystems from an institutional approach : a systematic literature review and research agenda / Spanuth, Alina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia) ; Urbano, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia)
The legitimation of social enterprises is contingent upon the institutional context and targeted stakeholders; however, this claim has not been explored systematically, considering existing legitimacy strategies. [...]
Wiley-Blackwell, 2023 - 10.1111/ijmr.12349
International Journal of Management Reviews, 2021, p.1-21  
6.
24 p, 266.9 KB Teaching as affective labour in a datafied world : a scoping review of the relationship between performance-based accountability and teachers' emotions / Camphuijsen, Marjolein (Vrije Universiteit Amsterdam) ; Levatino, Antonina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Mentini, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Parcerisa, Lluís (Universitat de Barcelona)
Research has shown that in many contexts, the transformation of the public sector associated with new public management (NPM) reforms and performance-based accountability (PBA) has had profound implications for public sector workers' practices, identities and emotional experiences. [...]
La investigación han demostrado que, en muchos contextos, la transformación del sector público asociada con las reformas de la nueva gestión pública (NPM) y la rendición de cuentas basada en el desempeño (PBA) ha tenido profundas implicaciones para las prácticas, identidades y experiencias emocionales de los trabajadores del sector público. [...]

2022 - 10.14516/fde.1023
Foro de educación, Vol. 20 Núm. 2 (2022) , p. 61-84  
7.
19 p, 1.4 MB The tax gap as a public management instrument : application to wealth taxes / Salvadori, Luca (University of Exeter Business School) ; Durán Cabré, José María (Universitat de Barcelona) ; Esteller Moré, Alejandro (Universitat de Barcelona) ; Mas-Montserrat, Mariona (Universitat de Barcelona)
Purpose The purpose of this paper is to study the concept of tax gap, that is the difference between the total amount of taxes collected and the total tax revenues that would be collected under full tax compliance. [...]
2019 - 10.1108/aea-09-2019-0028
Applied Economic Analysis, Vol. 27 Núm. 81 (2019) , p. 207-225  
8.
10 p, 706.8 KB Transparent information and access to citizen participation on municipal websites / Simelio i Solà, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Ferré Pavia, Carme, 1969- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Herrero Gutiérrez, Francisco Javier (Universidad de Salamanca)
This study analyses the information and tools for citizen participation on the institutional websites of local bodies to improve participation in the management of local resources in a context following the introduction of Spain's Transparency Law. [...]
2021 - 10.3145/epi.2021.mar.11
El Profesional de la información, Vol. 30 Núm. 2 (2021) , e300211  
9.
18 p, 192.6 KB Ética, comunicação e organizações : uma crítica à conversão da accountability e da transparência em metas corporativas / Peres-Neto, Luiz (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació)
A comunicação da ética em contextos organizacionais apropriou-se em grande medida dos pressupostos da "prestação de contas" (accountabilily). Nesse sentido, o presente artigo propõe uma discussão sobre as relações entre ética, comunicação organizacional e accountability. [...]
The communication ofethics in organizational contextshas assumed most of accountability presupposes as yours. This paper aims to reviewthe relations between organizational communication, ethics and accountability practices. [...]

2014
Lumina, Vol. 8 Núm. 2 (2014)  
10.
19 p, 913.0 KB Transparency of government healthcare websites : a predictive model based on the main public administrations of Chile, Colombia, Ecuador, and Spain / Barredo Ibáñez, Daniel (Universidad del Rosario (Colòmbia)) ; Molina Rodríguez-Navas, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat) ; Rodríguez Breijo, Vanessa (Universidad de La Laguna) ; Medranda Morales, Narcisa Jessenia (Universidad Politécnica Salesiana (Quito, Equador))
Transparency and public accountability are two essential aspects of public administrations because they help to prevent possible cases of corruption and encourage citizen participation. In this sense, transparency is a communicative, not merely administrative or legal, process between public institutions and citizens. [...]
La transparencia y la rendición de cuentas son dos importantes aspectos para las administraciones públicas, dado que ayudan tanto a prevenir posibles casos de corrupción, como a incentivar una mayor participación de la ciudadanía. [...]

2022 - 10.3145/epi.2022.ene.04
El Profesional de la información, Vol. 31, Núm 1 (2022) , e310104
2 documentos

Artículos : Encontrados 35 registros   1 - 10siguientefinal  ir al registro:
Libros y colecciones Encontrados 1 registros  
1.
The Professionalism, Accountability and Work of Teachers in Different Regulatory Regimes / Parcerisa, Lluís (Universitat de Barcelona) ; Browes, Natalie (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Verger, Antoni (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Pagès, Marcel (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Maestripieri, Lara, ed. (Universitat Autònoma de Barcelona)
This chapter explores the processes of differentiation "between" teachers who work in countries with different professional regulatory models. It provides a novel approach to analysing the influence of different performance-based accountability (PBA) policy approaches on the professionalism and work of teachers. [...]
Palgrave Macmillan Cham, 2023 - 10.1007/978-3-031-31278-6_9
Professionalism and Social Change. Processes of Differentiation Within, Between and Beyond Professions, 2023, p. 187-208  

Documentos de investigación Encontrados 19 registros  1 - 10siguiente  ir al registro:
1.
23 p, 910.8 KB Pressupostos en rendició de comptes i polítiques de transparència : casos d'estudi a l'àmbit local / Bueno Muñoz, Paula ; Miralles de Imperial Pujol, Júlia, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
El present treball és un anàlisi qualitatiu sobre la implementació de les polítiques de transparència i rendició de comptes a nivell local. Es tracta principalment d'identificar els factors sociodemocràfics i econòmics que condicionen la inversió del pressupost municipal en aquest àmbit, a partir de l'estudi dels casos de Sant Cugat del Vallès, Granollers i La Garriga. [...]
Este trabajo es un análisis cualitativo sobre la implementación de las políticas de transparencia y rendición de cuentas a nivel local. Se trata principalmente de identificar los factores sociodemocráficos y económicos que condicionan la inversión del presupuesto municipal en este ámbito, a partir del estudio de los casos de Sant Cugat del Vallès, Granollers y La Garriga. [...]
This work is a qualitative analysis on the implementation of transparency and accountability policies at the local level. It is mainly a question of identifying the socio-democratic and economic factors that condition the investment of the municipal budget in this area, based on the study of the cases of Sant Cugat del Vallès, Granollers and La Garriga. [...]

2022
Grau en Ciència Política i Gestió Pública [818]
3 documentos
2.
34 p, 1.4 MB La responsabilitat fiscal i els seus condicionants / Roca Sala, Arnau ; Miguel Quesada, Francisco J., dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
Durant les últimes dècades, el tema fiscal s'ha convertit en una qüestió complicada dins de la societat espanyola. Segons una enquesta del CIS (2021, Cues 3332), la comunitat espanyola és conscient que actualment hi ha un alt percentatge de frau fiscal. [...]
Durante las últimas décadas, el tema fiscal se ha convertido en una cuestión complicada para la sociedad española. Según una encuesta del CIS (2021, Cues 3332), la comunidad española es consciente que actualmente hay alto porcentaje de fraude fiscal. [...]
During the last decades, the tax issue has become a complicated issue for the Spanish society. According to a CIS survey (2021, Cues 3332), the Spanish community is aware that there is currently a high percentage of tax fraud. [...]

2022
Grau en Sociologia [819]
3 documentos
3.
141 p, 1.3 MB Holding Schools Accountable : Developing and Enacting Test-Based Accountability in the Autonomous Dutch Education System / Browes, Natalie ; Verger, Antoni, dir. ; Kosar-Altinyelken, Hülya, dir.
Aquesta tesi analitza un conjunt de polítiques educatives globals i el seu impacte en els Països Baixos, enmig d'un període agitat en el sistema educatiu d'aquest país. Es tracta de les polítiques d'autonomia escolar amb rendició de comptes, o polítiques "SAWA". [...]
Esta tesis analiza un conjunto de políticas educativas globales y su impacto en los Países Bajos, en medio de un período agitado en el sistema educativo de este país. Se trata de las políticas de autonomía escolar con rendición de cuentas, o políticas "SAWA" en se encuentran en el centro de las reformas de la gobernanza educativa inspiradas por los preceptos de la nueva gestión pública. [...]
Amidst a period of unrest in Dutch education, this thesis examines a particular set of globalized education policies and their impact in the Netherlands. These are school autonomy with accountability or 'SAWA' policies, laying at the heart of school governance reforms inspired by new public management ideals. [...]

2021  
4.
84 p, 1.6 MB Regulating public-private partnerships, governing non-state schools : an equity perspective : Background paper for UNESCO Global Education Monitoring Report / Zancajo, Adrián (University of Manchester) ; Fontdevila, Clara (Universitat Autònoma de Barcelona. Global and Comparative Studies in Education (GLANCE)) ; Verger, Antoni (Universitat Autònoma de Barcelona. Global and Comparative Studies in Education (GLANCE)) ; Bonal, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Global and Comparative Studies in Education (GLANCE))
The global expansion of non-state actors as providers of basic education has frequently taken place under the umbrella of some form of public-private partnership (PPP). PPPs have expanded despite an increasing number of studies warning about the possible negative consequences of higher levels of private provision on equity, such as school segregation and students selection practices. [...]
UNESCO, 2021  
5.
212 p, 2.4 MB School autonomy with accountability reforms in Madrid : From instrumentation to policy enactment / Pages Martin, Marcel ; Verger, Antoni, dir. ; Ferrer-Esteban, Gerard, dir.
Aquesta tesis estudia les polítiques d'autonomia escolar amb rendiment de comptes (SAWA, pel seu acrònim en anglès), com un model de reforma global, traduït i re-contextualitzat en un context sub-nacional. [...]
Esta tesis estudia las políticas de autonomía escolar con rendimiento de cuentas (SAWA, por su acrónimo en inglés), como un modelo de reforma global re-contextualizado en un contexto sub-nacional. [...]
This thesis aims to study the recontextualisation of School Autonomy with Accountability (SAWA) reforms as a global education policy, translated and enacted in a subnational context. More specifically, the thesis analyses the instrumentation, impacts and enactments of SAWA policies in Spain, with a particular focus on the region of Madrid. [...]

2021  
6.
145 p, 910.4 KB From trust in the profession to trust in results : A multi-scalar analysis of performance-based accountability in Norwegian education / Camphuijsen, Marjolein ; Verger, Antoni, dir. ; Levatino, Antonina, dir.
En un intent per millorar l'eficiència i l'equitat dels sistemes educatius, un nombre creixent de sistemes educatius han adoptat polítiques de rendició de comptes (RdC) basades en el rendiment escolar. [...]
En un intento por mejorar la eficiencia y la equidad de los sistemas educativos, un número creciente de sistemas educativos han adoptado políticas de rendición de cuentas (RdC) basadas en el desempeño escolar. [...]
"In an attempt to raise the performance, efficiency and equity of education systems, performance-based accountability policies have been adopted or strengthened by an increasing number of countries, characterized by highly diverse political institutional regimes, education systems, and levels of economic development. [...]

2021  
7.
135 p, 3.6 MB Innovació educativa o factors socioeconòmics : què influeix més a l'hora d'obtenir bons resultats? / Rodríguez Manzano, Alicia ; Verger, Antoni, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
La innovació pedagògica s'està imposant a Catalunya últimament, com una nova norma educativa, sustentada per la idea que suposa una millora en l'assoliment de coneixements de l'alumnat. Mitjançant la rendició de comptes -les proves externes de Competències Bàsiques- l'administració pública avalua aquest nou sistema d'aprenentatge, amb l'objectiu de generar un control de qualitat.
La innovación pedagógica se está imponiendo en Cataluña últimamente, como una nueva norma educativa, sustentada por la idea que supone una mejora en la superación de conocimientos del alumnado. [...]
Recently, pedagogical innovation is being imposed in Catalonia, as a new educational rule, supported by the idea that it entails an improvement in the command of the knowledge of the student body. Through accountability -the external tests of Basic Competencies- the public administration assesses this new learning system, with the objective of generating a quality control.

2021
Grau en Estadística Aplicada i Grau en Sociologia [1282]
3 documentos
8.
215 p, 1.8 MB The trajectories and enactment of accountability policies in education. A focus on Chile / Parcerisa, Lluís ; Verger, Antoni, dir. ; Falabella Ambrosio, Alejandra, dir.
La rendició de comptes (RdC) en educació es pot concretar en models i opcions de disseny molt variats. No obstant això, la RdC basada en el rendiment (o PBA per les seves sigles en anglès) és el model de RdC que s'ha estès a nivell mundial de forma més intensiva en els últims anys. [...]
La rendición de cuentas (RdC) en educación se puede concretar en modelos y opciones de diseño muy variados. Sin embargo, la RdC basada en el desempeño (o PBA por sus siglas en inglés) es el modelo de RdC que se ha extendido a nivel mundial de forma más intensiva en los últimos años. [...]

2020  
9.
36 p, 421.3 KB Controlling the powers of the ECB : delegation, discretion, reasoning and care What Gauweiler, Weiss and others can teach us / Hofmann, Herwig C. H. ; Barcelona Graduate School of Economics
In the context of the developing European Economic and Monetary Union (EMU), questions of political and judicial means of control of the bodies central to shaping this policy are of great relevance. This paper looks at how responsibility towards political and judicial means of control can be ensured in reality and what the case law of the CJEU can teach about the accountability standards of a structurally independent executive body such as the ECB. [...]
Barcelona Graduate School of Economics 2018 (ADEMU Working Paper Series ; 135)  
10.
16 p, 268.6 KB A European finance minister : form follows function, but is it legal? A legal analysis of the European Commission's proposal to create a European Minister of Economy and Finance / Patrin, Maria
In December 2017, the European Commission presented a communication on the creation of a European Minister of Economy and Finance, proposing to merge the functions of the European Commissioner in charge of economic and monetary policy with the position of the Eurogroup's President. [...]
Barcelona Graduate School of Economics 2018  

Documentos de investigación : Encontrados 19 registros   1 - 10siguiente  ir al registro:
¿Le interesa recibir alertas sobre nuevos resultados de esta búsqueda?
Defina una alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al canal RSS.