Resultats globals: 42 registres trobats en 0.03 segons.
Articles, 34 registres trobats
Contribucions a jornades i congressos, 2 registres trobats
Documents de recerca, 6 registres trobats
Articles 34 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
7 p, 841.5 KB Ryming the Rythm and Measuring the Metre : Pooling Music & Language in the Classroom / Viladot, Laia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Casals Ibáñez, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
Songs are part of the teaching-learning processes of the language. However, music can contribute much more, in line with the proposals of the European Music Portfolio project: A Creative Way into Languages (EMP-L). [...]
Les cançons formen part dels processos d’ensenyament-aprenentatge de la llengua. Amb tot, la música pot aportar molt més, en la línia de les propostes del projecte European Music Portfolio: A Creative Way into Languages (EMP-L). [...]
Las canciones forman parte de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lengua. Con todo, la música puede aportar mucho más, en la línea de las propuestas del proyecto European Music Portfolio: A Creative Way into Languages (EMP-L). [...]

2018 - 10.5565/rev/clil.6
CLIL : Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education, Vol. 1 Núm. 1 (2018) , p. 37-43 (Articles)  
2.
19 p, 1.7 MB Protected natural areas : In sickness and in health / Romanillos, Teresa (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Maneja Zaragoza, Roser (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Varga, Diego (Universitat de Girona. Departament de Geografia) ; Badiella Busquets, Llorenç (Universitat Autònoma de Barcelona. Servei d'Estadística Aplicada) ; Boada, Martí 1949- (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals)
Numerous studies show the benefits that contact with the natural environment have for human health, but there are few studies on the role of Protected Natural Areas (PNAs), either from the preventive point of view or on their potential benefits, on individuals with health problems. [...]
2018 - 10.3390/ijerph15102182
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 15, Núm. 10 (June 2018) , art. 2182  
3.
22 p, 361.1 KB Colocaciones con verbos delexicalizados, ¿son más difíciles de aprender? / Pérez Serrano, Mercedes (Columbia University. Department of Latin American and Iberian Cultures)
Este artículo recoge un estudio de aula llevado a cabo con tres grupos, dos en condiciones experimentales (uno en el que se promovió la captación de las colocaciones en el input y otro en el que se promovió su aprendizaje a través de actividades explícitas) y un tercer grupo de control (en el que no se prestó atención alguna a las colocaciones). [...]
This article presents a classroom-based study conducted with three groups, two under experimental conditions (collocation noticing in the input and practicing collocations through discrete point activities) and one under control conditions (no attention was paid to collocations). [...]

2017
Language design : journal of theoretical and experimental linguistics, Vol. 19 (2017) , p. 127-148 (Articles)  
4.
11 p, 217.9 KB The construction of grammar knowledge / Fontich Vicens, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona)
In this paper we present a natural classroom study on the construction of grammar knowledge. Pupils in their last year of compulsory education (ages from 15 to 16) in a bilingual context (Castilian/Spanish and Catalan in Barcelona) carry on a metalinguistic activity. [...]
Dans cet article nous présentons une étude naturelle de salle de classe sur la construction de la connaissance grammaticale. Des élèves dans leur dernier cours de l’éducation obligatoire (de 15 à 16 ans) dans un contexte bilingue (castillan/espagnol et catalan à Barcelone) font une activité grammaticale. [...]

2012 - 10.4000/corela.2200
Revue CORELA (Cognition, Représentation, langage), Vol. 11 (2012) , p. 1-12  
5.
22 p, 2.8 MB ¿Saben los maestros en formación inicial qué subcompetencias están trabajando cuando diseñan una actividad de enseñanza? / de Pro Chereguini, Carlos (Universidad de Murcia. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; de Pro Bueno, Antonio (Universidad de Murcia. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Serrano Pastor, Francisca (Universidad de Murcia. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación)
Nuestros programas de formación inicial suelen incorporar los «últimos» conocimientos de la didáctica de las ciencias experimentales (DCE), pero no siempre se publica qué efectos produce en el aprendizaje de los futuros maestros. [...]
Els nostres programes de formació inicial solen incorporar els «últims» coneixements de la didàctica de les ciències experimentals (DCE), però no sempre es publica què efectes produeix en l'aprenentatge dels futurs mestres. [...]
Often our initial training programs try to incorporate the «latest» knowledge of expe-rimental science teaching (DCE), but it is not always published what effects it has on the learning of future teachers. [...]

2017 - 10.5565/rev/ensciencias.2205
Enseñanza de las ciencias, Vol. 35 Núm. 3 (2017) , p. 7-28 (Investigaciones Didácticas)  
6.
20 p, 652.7 KB Qué enseña y evalúa sobre nutrición humana un grupo de profesores españoles y portugueses de educación primaria / Rivadulla López, Juan Carlos (Universidade da Coruña. Departamento de Pedagoxía e Didáctica) ; García Barros, Susana (Universidade da Coruña. Departamento de Pedagoxía e Didáctica) ; Martínez Losada, Cristina (Universidade da Coruña. Departamento de Pedagoxía e Didáctica)
Se analizan 1. 332 actividades de enseñanza y 227 cuestiones de evaluación dirigidas al estudio de la nutrición humana para conocer las ideas clave que enseñan y evalúan diez profesores españoles y diez portugueses de 5. [...]
S'analitzen 1. 332 activitats d'ensenyament i 227 qüestions d'avaluació dirigides a l'estudi de la nutrició humana per conèixer les idees clau que ensenyen i avaluen deu professors espanyols i deu portuguesos de 5è. [...]
1332 learning activities and 227 assessment directed to study of the human nutrition to know the key ideas taught and evaluated by 10 Spanish and 10 Portuguese teachers from 5th/6th grade Primary Education. [...]

2017 - 10.5565/rev/ensciencias.2347
Enseñanza de las ciencias, Vol. 35 Núm. 3 (2017) , p. 69-87 (Investigaciones Didácticas)  
7.
6 p, 186.4 KB Coping strategies for the participants in the Antarctic expedition / Domuschieva-Rogleva, Galina Dimitrova (National Sports Academy (Sofia, Bulgària)) ; Iancheva, Tatiana Stancheva (National Sports Academy (Sofia, Bulgària))
The ХХV Bulgarian Antarctic expedition on the Livingston isles, which included scientists and alpinists, began in November 2016. The aim of the present research is to study security need and sensation seeking and to find a relation with the participants'preferred coping strategies in highly risky activities in an extreme climatic and social environment. [...]
El inicio de la 25ª Expedición Antártica Búlgara en las islas de Livingston en la que han participado científicos y escaladores, ha sido el noviembre 2016. El propósito de este estudio es investigar la necesidad de seguridad, la búsqueda de sensaciones y revelar las interrelaciones con las estrategias de coping preferidas en actividades de alto riesgo en las condiciones climáticas extremas y sociales. [...]

2017
Revista de psicología del deporte, Vol. 26, Suplemento 4 (2017) , p. 45-50 (Congreso Mundial de Psicología del deporte)  
8.
32 p, 678.6 KB Private versus social incentives for pharmaceutical innovation / González, Paula (Universidad Pablo de Olavide) ; Macho-Stadler, Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia i d'Història Econòmica) ; Pérez-Castrillo, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia i d'Història Econòmica)
We provide a theoretical framework to contribute to the current debate regarding the tendency of pharmaceutical companies to direct their R&D toward marketing products that are follow-on drugs of already existing drugs, rather than toward the development of breakthrough drugs. [...]
2016 - 10.1016/j.jhealeco.2015.12.003
Journal of health economics, Vol. 50 (2016) , p. 286-297  
9.
6 p, 1.8 MB Ocio deportivo juvenil : relación entre satisfacción e implicación organizativa / Lazcano Quintana, Idurre (Universidad de Deusto) ; Caballo Villar, María Belén (Universidad de Santiago de Compostela)
El artículo parte de la hipótesis de que aquellos jóvenes que tienen un mayor grado de responsabilidad en la organización de sus actividades de ocio deportivas presentan mayores niveles de satisfacción con la práctica, favoreciendo que estas sean actividades relevantes en sus estilos de vida. [...]
The article is based on the hypothesis that young people who have a greater degree of responsibility in the organization of leisure sports activities have higher levels of satisfaction with practice, favoring that these are relevant activities in their lifestyles. [...]

2016
Revista de psicología del deporte, Vol. 25, Suplemento 2 (2016) , p. 9-14 (Ocio, deporte y participación juvenil para el desarrollo humano)  
10.
13 p, 759.7 KB Participatory scenario development for integrated assessment of nutrient flows in a Catalan river catchment / Caille, Frédérique (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Riera, Joan Lluís (Universitat de Barcelona. Departament d’Ecologia) ; Rodríguez-Labajos, Beatriz (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Middelkoop, H. (Rijksuniversiteit te Utrecht. Department of Physical Geography) ; Rosell Melé, Antoni (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals)
Rivers in developed regions are under significant stress due to nutrient enrichment generated mainly by human activities. Excess nitrogen and phosphorus emissions are the product of complex dynamic systems influenced by various factors such as demographic, socio-economic and technological development. [...]
2007 - 10.5194/hess-11-1843-2007
Hydrology and earth system sciences, Vol. 11 (2007) , p. 1843-1855  

Articles : 34 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Contribucions a jornades i congressos 2 registres trobats  
1.
6 p, 560.7 KB RECOVER Newsletter #3 / RECOVER project – Relaunching Collective Bargaining Coverage in Outsourced Services
RECOVER Newsletters provide updates on the implementation of the project, relevant theoretical and analytical debates as well as cross-country evidence on some of the issues explored in the project.
2018 (RECOVER Newsletter)  
2.
1 p, 305.5 KB Cogenerative dialogues as a tool for evaluation in education for sustainability: empowering community actors through join reflection on practice / Grau Roca, Pere (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació per a la Sostenibilitat, Escola i Comunitat) ; Espinet Blanch, Mariona (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació per a la Sostenibilitat, Escola i Comunitat)
The focus of the collaboration is the evaluation of education for sustainability activities which are part of a local ES program offered by the municipality of Sant Cugat del Vallès. The principles that act as background of this evaluation are the following: (a) the evaluation as an inclusive activity that takes into account the diversity of community actors’ views; (b) the learning of life styles more committed towards the sustainability of the planet; and (c) the integration of social, cultural, economical and natural dimensions involved in the problematization of ES activities. [...]
2012
CoDeS Working Conference “Collaboration of Community and School for Sustainable Development”. Viena, Austria, : 2012  

Documents de recerca 6 registres trobats  
1.
55 p, 422.7 KB Planificación fiscal e interposición de sociedades profesionales / Mas Palacios, Mario ; Sánchez Huete, Miguel Ángel, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Dret Públic i de Ciències Historicojurídiques) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
En los últimos años, la Administración Tributaria ha centrado parte de su actividad inspectora en la regularización sistemática de sociedades profesionales interpuestas recurriendo a la cláusula antisimulación del artículo 16 de la LGT. [...]
In recent years, Tax Administration has focused its inspection activity in the systematic adjustment of intermediary professional societies using the antisimulation clause provided in Article 16 of the General Tax Law. [...]

2017
Graduat o Graduada en Dret [949]  
2.
12 p, 16.9 MB FesCat Majors : Aplicació Android / Morales Pinilla, Aleix ; Villanueva Pipaón, Juan José, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
FesCat Majors és una idea de negoci que consisteix a desenvolupar una aplicació informàtica per tal de facilitar l'accés i visibilitat de les activitats lúdiques, festives i culturals que tenen lloc a Catalunya en l'àmbit de les festes populars i festes majors. [...]
FesCat Majors is a business model proposition that seeks to develop an IT solution to ease the access and visibility of leisure activities and cultural festivities that take place in Catalonia within city festivals. [...]
FesCat Majors es una idea de negocio que consiste en desarrollar una aplicación informática para facilitar el acceso y visibilidad de las actividades lúdicas, festivas y culturales que tienen lugar en Cataluña en el ámbito de las fiestas populares y fiestas mayores. [...]

2015-06-29
Enginyeria Informàtica [958]  
3.
10 p, 3.4 MB FesCat Majors : Back-End i Interfície Web / Morales Herrera, Joan Marc ; Villanueva Pipaón, Juan José, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
FesCat Majors és una idea de negoci que consisteix a desenvolupar una aplicació informàtica per tal de facilitar l'accés i visibilitat de les activitats lúdiques, festives i culturals que tenen lloc a Catalunya en l'àmbit de les festes populars i festes majors. [...]
FesCat Majors is a business model proposition that seeks to develop an IT solution to ease the access and visibility of leisure activities and cultural festivities that take place in Catalonia within city festivals. [...]
FesCat Majors es una idea de negocio que consiste a desarrollar una aplicación informática para facilitar el acceso y visibilidad de las actividades lúdicas, festivas y culturales que tienen lugar en Cataluña en el ámbito de las fiestas populares y fiestas mayores. [...]

2015-06-29
Enginyeria Informàtica [958]  
4.
13 p, 1.4 MB Aplicació multidispositiu per a l'assignatura de Tendències Actuals / Lamarca Lagarriga, Omar ; Pons, Jordi, (Pons Aróztegui) dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria de la Informació i de les Comunicacions) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
Avui en dia la gestió de qualsevol assignatura docent comporta una interacció constant amb l'alumne mitjançant eines virtuals com podria ser un campus virtual o un wiki. Amb l'aparició del nou paradigma AnyTime, AnyPlace, AnyWhere conjuntament amb els requeriments concrets de l'assignatura de Tendències Actuals per les necessitats de constant intercanvi d'informació, cada cop pren més sentit la necessitat d'aprofitar les noves tecnologies per millorar aquesta relació. [...]
Today the management of any educational course involves constant interaction with students using online tools such as a virtual campus or a wiki. With the emergence of the new paradigm Anytime, Anyplace, Anywhere together with the specific requirements of the subject Tendències actuals for the needs of constant movement of information and consultation, the need to take more advantage of new technologies to improve this relationship while facilitating the distribution of information activities more effectively increasingly takes more sense.
Hoy en día la gestión de cualquier asignatura docente conlleva una interacción constante con el alumno mediante herramientas virtuales como podría ser un campus virtual o un wiki. Con la aparición del nuevo paradigma Anytime, Anyplace, Anywhere conjuntamente con los requerimientos concretos de la asignatura de Tendencias Actuales para las necesidades de constante intercambio de información, cada vez toma más sentido la necesidad de aprovechar las nuevas tecnologías para mejorar esta relación. [...]

2015-06-30
Enginyeria Informàtica [958]  
5.
13 p, 1.4 MB FesCat Majors : Aplicació iOS / Casulà Serrano, Ignasi ; Villanueva Pipaón, Juan José, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
FesCat Majors és una idea de negoci que pretén desenvolupar una solució informàtica per tal de facilitar l'accés i visibilitat de les activitats lúdiques, festives i culturals que tenen lloc a Catalunya en l'àmbit de les festes populars i festes majors. [...]
FesCat Majors is a business model proposition that seeks to develop an IT solution to ease the access and visibility of leisure activities and cultural festivities that take place in Catalunya within city festivals. [...]
FesCat Majors es una idea de negocio que pretende desarrollar una solución informática para facilitar el acceso y la visibilidad de las actividades lúdicas, festivas y culturales que hay en Cataluña en el ámbito de las fiestas populares y fiestas mayores. [...]

2015-06-30
Enginyeria Informàtica [958]  
6.
45 p, 1.2 MB Neighborhood and crime : a comparative study / Andreu Villasevil, Ariadna ; Cid Moliné, Josep, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Política i Dret Públic) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
This project is defined in the broad field of the socio-spatial Criminology, particularly it tries to test three main theories: social disorganization, collective efficacy and routine activities theory. [...]
2014
Graduat o Graduada en Criminologia [805]
2 documents

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.