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1.
30 p, 2.0 MB Engaging Users in the Behavior Change Process With Digitalized Motivational Interviewing and Gamification : Development and Feasibility Testing of the Precious App / Nurmi, Johanna (University of Cambridge. Behavioural Science Group, Primary Care Unit) ; Knittle, Keegan (University of Helsinki. Faculty of Social Sciences. Discipline of Social Psychology) ; Ginchev, Todor (Aalto University. Communications and Networking Department, School of Electrical Engineering) ; Khattak, Fida (Aalto University. Communications and Networking Department, School of Electrical Engineering) ; Helf, Christopher (University of Vienna. Department of Entertainment Computing) ; Zwickl, Patrick (Austrian Institute of Technology. Center For Digital Safety And Security) ; Castellano-Tejedor, Carmina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Lusilla-Palacios, Pilar (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Costa-Requena, Jose (Aalto University. Communications and Networking Department, School of Electrical Engineering) ; Ravaja, Niklas (University of Helsinki. Faculty of Medicine. Department of Psychology and Logopedics) ; Haukkala, Ari (University of Helsinki. Helsinki Collegium for Advanced Studies)
Most adults do not engage in sufficient physical activity to maintain good health. Smartphone apps are increasingly used to support physical activity but typically focus on tracking behaviors with no support for the complex process of behavior change. [...]
2020 - 10.2196/12884
JMIR mHealth and uHealth, Vol. 8 (january 2020)  
2.
17 p, 2.9 MB Polyp expansion of passive suspension feeders : A red coral case study / Rossi, Sergio (Rossi Heras) (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Rizzo, Lucia (Stazione Zoologica Anton Dohrn (Italy)) ; Duchêne, Jean-Claude (Université Bordeaux I. Station Marine d'Arcachon, Environnements et Paleoenvironnements Océaniques (France))
Polyp activity in passive suspension feeders has been considered to be affected by several environmental factors such as hydrodynamics, water temperature and food concentration. To better elucidate the driving forces controlling polyp expansion in these organisms and the potential role of particle concentration, the octocoral Corallium rubrum was investigated in accordance with two approaches: (1) high-frequency in- situ observations examining various environmental and biological variables affecting the water column, and (2) video-recorded flume-controlled laboratory experiments performed under a range of environmental and biological conditions, in terms of water temperature, flow speed, chemical signals and zooplankton. [...]
2019 - 10.7717/peerj.7076
PeerJ, Vol. 7 (July 2019) , art. e7076  
3.
6 p, 331.0 KB Why are you passive? : Understanding teen's sports intentions by QCA and LM / González-Serrano, María Huertas (Universitat de València) ; Calabuig Moreno, Ferran (Universitat de València) ; Crespo Hervás, Josep (Universitat de València) ; Prado Gascó, Vicente Javier (Universitat de València)
Physical inactivity is one of the most critical issues in our society. Several studies have pointed that during adolescence Physical Activity levels decline the most, becoming a critical period in the acquisition of active lifelong habits. [...]
La inactividad física es uno de los temas más críticos en nuestra sociedad. Diferentes estudios han señalado que durante la adolescencia los niveles de Actividad Física disminuyen, convirtiéndose en un período crítico en la adquisición de hábitos activos que perduren a lo largo de toda la vida. [...]

2017
Revista de psicología del deporte, Vol. 26, Suplemento 3 (2017) , p. 91-96 (Congreso Mundial de Psicología del deporte)  
4.
7 p, 480.3 KB Stop&Go - Promoting healthy lifestyles during inpatient detoxification treatment : rationale, intervention design, methodology / Alcaraz Garcia, Saül (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup d'Estudis de Psicologia de l'Esport (GEPE)) ; García-Barrachina, Marina (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Universitat Autònoma de Barcelona
Exercise could help in the treatment of substance addictions. However, there is a lack of programs promoting a healthy and physically active lifestyle for patients requiring inpatient detoxification treatment. [...]
El ejercicio puede ayudar a tratar las adicciones a sustancias. Sin embargo, se detecta una falta de programas que promuevan los estilos de vida activa y saludable para pacientes que requieran tratamiento de desintoxicación hospitalaria. [...]

2017
Revista de psicología del deporte, Vol. 26, Suplemento 4 (2017) , p. 81-87 (Congreso Mundial de Psicología del deporte)  
5.
23 p, 300.9 KB Implementation of Dual Training Programmes through the Development of Boundary Objects : a Case Study / Gessler, Michael (Universität Bremen) ; Peters, Susanne (Universität Bremen)
A dual training system or programme tries to balance education (in a school) and training (in a company) in an equal manner to qualify, educate and socialise the next generation. Besides these effects (qualification, education and socialisation), it seems that this dual structure enables a country to achieve economic targets (e. [...]
Un sistema o programa de formación dual intenta equilibrar de igual manera la educación (en la escuela) y la formación (en la empresa) para cualificar, educar y socializar a la próxima generación. [...]
Un sistema o un programa de formació dual intenta equilibrar l'educació (a l'escola) i la formació (a l'empresa) per qualificar, educar i socialitzar la generació següent. A banda dels efectes esmentats (qualificació, educació i socialització), sembla que aquesta estructura dual permet que un país assoleixi objectius econòmics (per exemple: creixement econòmic) i objectius socials (per exemple: la integració de joves en el mercat laboral), això explica per què s'intenta desenvolupar o preservar les estructures de la formació dual en diferents països. [...]

2017 - 10.5565/rev/educar.862
Educar, Vol. 53 Núm. 2 (2017) , p. 309-331 (Monográfico)  
6.
12 p, 139.3 KB An interview with Yrjö Engeström and Annalisa Sannino on activity theory / Ploettner, Joan Catherine (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Tresseras, Eva (Universitat Internacional de Catalunya)
The authors interviewed professors Yrjö Engeström and Annalisa Sannino of CRADLE, University of Helsinki, in spring 2016 about activity theory.
Les autores van entrevistar al Dr. Yrjö Engeström i la Dra. Annalisa Sannino del centre de recerca CRADLE de la Universitat d'Hèlsinki, sobre la teoria de l'activitat, a la primavera del 2016.
Las autoras entrevistaron al Dr. Yrjö Engeström y la Dra. Annalisa Sannino del centro de investigación CRADLE de la Universidad de Helsinki, sobre la teoría de la actividad, en la primavera del 2016.
Les auteurs ont interrogé au printemps 2016 les Drs. Yrjö Engeström et Annalisa Sannino du centre de recherche CRADLE de l'Université d'Helsinki, sur la théorie de l'activité.

2016 - 10.5565/rev/jtl3.709
Bellaterra journal of teaching and learning language and literature, Vol. 9 Núm. 4 (november-december 2016) , p. 87-98 (Interviews)  
7.
8 p, 208.7 KB Transformational leadership on the athletic field : an international review / Álvarez Solves, Octavio (Universitat de València) ; Castillo, Isabel (Universitat de València) ; Molina-García, Vladimir (Universidad de Granada) ; Balagué Gea, Gloria (University of Illinois at Chicago. Psychology Department)
This paper provides a comprehensive review of the international literature that used the paradigm of transformational leadership in the context of physical activity (PA) and sport. A bibliometric and content of all international publications (N = 28) analysis is performed by classifying research based on various parameters such as the contexts (high performance sports, educational/recreational sports, varsity sports, school/within-class of physical education), role of the leader studied (coaches, teachers/instructors, peers, parents), population (adolescents and adults), and variables that have been associated with transformational leadership style. [...]
Este artículo ofrece una exhaustiva revisión de la literatura internacional que emplea el paradigma del liderazgo transformacional en el contexto de la actividad física y el deporte. Para ello se realizó un análisis bibliométrico y de contenido de todas las publicaciones internacionales (n = 28), clasificando las investigaciones en función de diferentes parámetros como son el contexto (alto rendimiento deportivo, deporte escolar/recreativo, deporte universitario, clase de educación física en la escuela), rol del líder (entrenadores, profesores/monitores, pares, padres), población (adolescentes y adultos) y variables que han sido asociadas con el estilo de liderazgo transformacional. [...]
Este artigo oferece uma exaustiva revisão de literatura internacional que emprega o paradigma da liderança transformacional no contexto da activiade física e do desporto. Para tal, realizou-se uma análise bibliométrica e de conteúdo de todas as publicações internacionais (n = 28), classificando as investigações em função de diferentes parâmetros como são o contexto (alto rendimento desportivo, desporto escolar/recreativo, desporto universitário, aula de educação física na escola), o papel do líder (treinadores, professores/monitores, pares, pais), população (adolescentes e adultos) e variáveis que têm sido associadas ao estilo de liderança transformacional. [...]

2016
Revista de psicología del deporte, Vol. 25 Núm. 2 (2016) , p. 319-326 (Revisión)  
8.
8 p, 206.2 KB Motivos de práctica físico-deportiva en mujeres : diferencias entre practicantes y no practicantes / Moreno Murcia, Juan Antonio (Universidad Miguel Hernández de Elche) ; Marcos Pardo, Pablo Jorge (Universidad Católica San Antonio de Murcia) ; Huéscar, Elisa (Universidad Miguel Hernández de Elche)
Para avanzar en el conocimiento de las razones de práctica de las mujeres comprometidas con una actividad físico-deportiva y contribuir a la disminución de las altas tasas de mujeres sedentarias, este trabajo estudia los motivos de práctica de mujeres practicantes versus no practicantes, con una muestra de 197 y 164 mujeres, respectivamente. [...]
To advance the understanding of the practical reasons for women engaged in physical activity and help to reduce the high rates of sedentary women, this article examines the reasons behind physically active women versus non-physically active women, with a sample of 197 and 164 women, respectively. [...]
Para avançar na compreensão das razões das mulheres comprometidas com uma actividade físico-desportiva e contribuir para a redução das altas taxas de mulheres sedentárias, este trabalho examina os motivos para a prática de praticantes do sexo feminino versus não-praticantes com uma amostra de 197 e 164 mulheres, respectivamente. [...]

2016
Revista de psicología del deporte, Vol. 25 Núm. 1 (2016) , p. 35-41  
9.
27 p, 211.5 KB Bajtin y lo Social : del Discurso a la Actividad Dialógica Heteroglósica / Sisto, Vicente (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso)
Este artículo revisa el trabajo de Mijail Bajtín, un autor que se ha transformado en referencial para las Ciencias Sociales contemporáneas. Es así, que se abordan algunas de sus propuestas conceptuales más relevantes tales como las nociones de enunciación, dialogismo, responsividad, géneros discursivos y heteroglosia, en el marco de una teoría centrada en el acontecimiento y en la actividad. [...]
This article reviews the work of Mikhail Bakhtin, an author who has become referent for contemporary social science. Here we review some of its most important conceptual proposals such as the notions of utterance, dialogue, responsiveness, and heteroglossia discourse genres, as part of a theory centered on the activity. [...]

2015 - 10.5565/rev/athenea.957
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 15 Núm. 1 (marzo 2015) , p. 3-29 (Artículos)  
10.
13 p, 199.9 KB Transformaciones en el pensamiento de unos profesores universitarios de áreas no lingüísticas sobre la escritura académica / Martins, Isabel (Universidad Simón Bolívar (Caracas, Veneçuela))
Este artículo avanza algunos resultados sobre las transformaciones en los sistemas de creencias, representaciones y saberes (Cambra, 2000) respecto a la escritura académica y su pedagogía de tres profesores de diversas áreas en un taller de formación en alfabetización académica en la Universidad Simón Bolívar (Caracas, Venezuela). [...]
Aquest article avança resultats sobre les transformacions en els sistemes de creences, representacions i sabers (Cambra, 2000) sobre l'escriptura acadèmica i la seva pedagogia de tres professors que van realitzar un taller de formació en alfabetització acadèmica a la Universitat Simón Bolívar (Caracas, Veneçuela). [...]
This paper describes some results about the changes in the belief, knowledge and representation system (Cambra, 2000) regarding the academic writing and its pedagogy of three professors in an academic literacy-training workshop at the University Simón Bolívar (Caracas, Venezuela). [...]

2014 - 10.5565/rev/jtl3.573
Bellaterra journal of teaching and learning language and literature, Vol. 7, Núm. 2 (May-June 2014) , p. 21-33  

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1.
363 p, 4.5 MB L'aportació de les activitats dels centres de ciència al desenvolupament de la competència científica en l'alumnat d'educació primària. El cas de la fundació CRAM / Boadas Mir, Elena ; Márquez, Conxita, dir. ; Monereo i Font, Carles, 1957-, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals
Aquesta tesi doctoral analitza la repercussió d'una activitat educativa d'un centre de ciència, la Fundació CRAM, en el desenvolupament de les dimensions de la competència científica (conceptual, actitudinal i d'actuació), en alumnes de cicle superior de primària; i, identifica els elements de l'activitat que influeixen en la millora d'aquest desenvolupament, sobretot en relació a la dimensió d'actuació. [...]
This doctoral thesis analyzes the impact of an educational activity of a science center, the CRAM Foundation, on the development of the dimensions of the scientific competence (conceptual understanding, attitude and performance), in students of upper elementary school; and it identifies specific elements of the activity which help improve this development, especially in relation to the perfomance dimension. [...]

2020  

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