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Los sesgos en la enseñanza de la lengua española. El caso de los valores de se
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Romero Morales, Juan (Universidad de Extremadura)
En este trabajo se observa que el modo actual de enseñar lengua tiene consecuencias indeseadas, tanto desde el punto de vista del conocimiento efectivamente transmitido (información falsa y obsoleta), como desde el de las competencias educativas que deben adquirirse: un lenguaje formal y valores ciudadanos. [...]
En aquest treball s'observa que l'ensenyament de la llengua té conseqüències indesitjades, tant des del punt de vista del coneixement efectivament transmès (informació falsa i obsoleta), com des del de les competències que s'han d'adquirir: un llenguatge formal i valors ciutadans. [...]
In this paper it is shown that the way language is taught has some unintended consequences, both from the point of view of the knowledge actually transmitted (false and outdated information), and from the point of view of the competences that have to be acquired: a formal language and citizen values. [...]
2021 -  10.5565/rev/regroc.50
ReGroc : revista de gramática orientada a las competencias, Vol. 4 Núm. 1 (2021) , p. 90-109 (Actualización gramatical)
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Homonimia y polisemia en la enseñanza no universitaria : revisión y propuesta didáctica
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Horno, Mamen (Universidad de Zaragoza) ;
López Cortés, Natalia (Universidad de Zaragoza)
Tras una revisión de los principales manuales empleados en la enseñanza no universitaria, hemos detectado deficiencias con respecto al tratamiento de la ambigüedad léxica. El objetivo de esta investigación es doble. [...]
Després d'una revisió dels principals manuals emprats en l'ensenyament no universitari, hem detectat deficiències pel que fa a el tractament de l'ambigüitat lèxica. L'objectiu d'aquesta investigació és doble. [...]
After a review of the most frequently used textbooks in non-academic education, some deficiencies related to the study of lexical ambiguity were found. The aim of this paper is double. On the one hand, we would like to propose a detailed account of what lexical ambiguity (polysemy and homonymy) consists of, to overcome the apparent confusion of the textbooks and to disregard the myths that are repeated in them. [...]
2020 - 10.5565/rev/regroc.26
ReGroc : revista de gramática orientada a las competencias, Vol. 3 Núm. 1 (2020) , p. 37-54 (Actualización gramatical)
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Disonancias : sobre ética y literatura
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Mèlich, Joan-Carles (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
El objetivo de este artículo es iniciar una reflexión sobre las relaciones entre ética y literatura. De lo que se trata es de considerar hasta qué punto una «mirada literaria» -o, si se prefiere, un punto de vista no metafísico, es decir, que crea que no es posible el acceso a verdades o principios absolutos-, puede servir para comprender el sentido de la ética en la condición humana. [...]
The aim of this article is to start a reflection on the relationships between ethics and literature. The issue is to consider to what extent a «literary vision» -or else, a non metaphysical point of view, that is, which does not believe it possible to have access to absolute truths or principles- may be useful to understand the meaning of ethics in the human condition. [...]
2011
Ars brevis, Núm. 17 (2011) , p. 97-115
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"No me acabo de desengañar si esta doncella está loca o endemoniada" : análisis del episodio de la dama de verde, Isabela Catrucho (Persiles, III, XIX y XX-XXI)
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Muñoz Sánchez, Juan Ramón (Universidad de Córdoba)
En el siguiente estudio se pretende realizar un pormenorizado análisis del episodio de Isabela Castrucho y Andrea Marulo (Persiles, III, XIX y XX-XXI), al tiempo que se establecen sus relaciones intratextuales con el resto de la producción literaria de Cervantes.
This study seeks to analyze in detail the episode of Isabela Castrucho and Andrea Marulo (Persiles, III, XIX and XX-XXI), while establishing the intra-textual relations it maintains with the remaining literary output of Cervantes.
2017 - 10.5565/rev/studiaaurea.233
Studia aurea : revista de literatura española y teoría literaria del Renacimiento y Siglo de Oro, Vol. 11 (2017) , p. 429-459 (Artículos)
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Lope de Vega y la ambigüedad de los signos : la incertidumbre del significado en unas variaciones sobre el tema de la "Arcadia"
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Sánchez Jiménez, Antonio (Université de Neuchâtel)
Este trabajo estudia cómo Lope exploró la ambigüedad de los signos en la primera obra que dio a la imprenta, la Arcadia (1598). Fijándonos en el episodio clave de la prenda de Belisarda, examinamos el papel de la ambigüedad como uno de los temas principales del volumen. [...]
This article examines how Lope explored the ambiguity of signs in the first work that he printed, his Arcadia (1598). Focusing on the key episode of Belisarda's love token, we analyze the role of ambiguity as one of the central themes in the book, underscoring such episodes as the fable of Alasto and Crisalda or Celio's madness, that work as parallels to the central plot that clarify Lope's reflections on ambiguity. [...]
2017 - 10.5565/rev/anuariolopedevega.187
Anuario Lope de Vega, Vol. 23 (2017) , p. 549-574 (Artículos. Sección miscelánea)
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Representación de la «ansiedad masculina» como discurso de santidad en Teresa de Cartagena
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Kim, Yonsoo (Purdue University)
La escritora medieval, Teresa de Cartagena, representa la primera escritora castellana que nos legó dos obras completas: Arboleda de los enfermos y Admiraçión operum Dey. Los críticos que han investigado sobre Teresa todavía debaten su trayectoria intelectual y espiritual por la complejidad discursiva que manifiesta su primera obra. [...]
The medieval writer Teresa de Cartagena was the first Castilian writer who bequeathed us two complete works: Arboleda los enfermos and Admiraçión operum Dey. Because of the complexity of her first work, critics who have researched Teresa still debate her intellectual and spiritual paths. [...]
2015 - 10.5565/rev/medievalia.362
Medievalia, Vol. 18 Núm. 2 (2015) , p. 211-228 (Los contornos de la santidad: Textos y documentos)
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Montage et autres dispositifs narratifs et dramatiques dans El astillero de Juan Carlos Onetti
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Álvarez, Marta
Dans l'article suivant on essaie d'analyser le montage et les dispositifs narratifs de El astillero de Juan Carlos Onetti. Pour cela, dans le premier point, on étudie les différentes situations narratives qui participent dans la création de deux mondes antagoniques, la réalité et le monde illusoire de El astillero, toujours décrit au temps incertain. [...]
In this paper I want to analyze the assembly and the different narrative mechanisms of El astillero written by Juan Carlos Onetti. With this purpose, in the first point I analyze the different narrative situations which take part in the creation of two contrary worlds, the reality and the phantom world of the El astillero, always described in an uncertain time. [...]
En el siguiente artículo se pretende analizar el montaje y los dispositivos narrativos de El astillero de Juan Carlos Onetti. Para ello se estudia en el punto 1 las diferentes situaciones narrativas que participan en la creación de dos mundos antagónicos, la realidad y el mundo ilusorio de El astillero, descrito siempre en un tiempo incierto. [...]
El present article pretén analitzar el muntatge i els dispositius narratius d'El astillero de Juan Carlos Onetti. Per això, s'estudia al punt 1 les diferents situacions narratives que participen en la creació de dos mons antagònics, la realitat i el món ilusori d'El astillero, descrit sempre en un temps incert. [...]
Artikulu honetan aztertzen da Juan Carlos Onettiren El astilleroko muntaia eta trikimailu narratiboak. Horretarako lehen puntuan bi mundu kontrajarriak, errealitatea eta El astilleroko alegiazko mundua, sortzeko parte hartzen duten egoera narratibo desberdinak ikertzen dira, beti denbora zehaztugabean deskribatuta. [...]
2009
452º F, Núm. 1 (2009) , p. 104-120
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Preguntarse sobre el 'Sentido' : trazos de una indefinición necesaria
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Martínez Martínez, Luz María (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
En este artículo intento, en ejercicio libre y sin ataduras disciplinares, abordar, explorar y desplegar una concepción de 'sentido' que no lo reduzca a mera enunciación lingüística o a significación semántica. [...]
In an open-minded discussion, free of commitments to one discipline or another, I try to tackle, explore and unfold the concept of 'sense', without reducing it to mere 'linguistic enunciation' or 'semantic meaning'. [...]
2006 - 10.5565/rev/athenead/v1n10.293
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, N. 10 (2006) p. 77-89
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Más allá del posmodernismo : viaje a través de la paradoja moderna
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Minca, Claudio
La reflexión desarrollada en este artículo parte de la premisa que el análisis posmoderno en geografía y en las ciencias sociales ha evidenciado las contradicciones y paradojas de la concepción moderna de las relaciones entre espacio y sociedad, pero frecuentemente no ha sabido encontrar la forma de superarlas eficazmente. [...]
La reflexió desenvolupada en aquest article parteix de la premissa que l'anàlisi posmoderna en geografia i en les ciències socials ha palesat les contradiccions i paradoxes de la concepció moderna de les relacions entre espai i societat, però freqüentment no ha sabut trobar la forma de superar-les d'una manera eficaç. [...]
La réflexion développée dans cet article se dégage de la prémisse selon laquelle l'analyse postmoderne, en géographie et en sciences sociales, a mis en évidence les contradictions et les paradoxes de la conception moderne des relations entre espace et société, mais souvent elle n'a pas su trouver la façon de les dépasser efficacement. [...]
The reflection that is developed throughout this article is based on the premise that postmodern analysis in geography and in the social sciences has provided evidence of the contradictions and paradoxes in the modern conception of relations between space and society, but has frequently been unable to find the manner in which such incongruities can be efficiently overcome. [...]
2002
Documents d'anàlisi geogràfica, N. 40 (2002) , p. 45-68
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